二、阅读课本第64页至65页的课文，完成下列任务。
(一)写出起因或结果。
1.
Cause: The freezer door is open.
Effect:
2.
Cause: The students want to
Effect: The teacher teaches them to make ice cream.
(二)写出孩子们制作冰淇淋需要的材料。
What they need:
1. some big and small
2. 3. 4. 5. 6.
(三)读一读，给下列制作冰淇淋的步骤排序。
() Shake the big bag.
( 1 ) Mix the sugar and cream.
() Add some chocolate to the mixture.
() Pour the mixture into a small bag.
() The ice is freezing the mixture.
() Put the salt and ice in the big bag.
() Put the small bag in the big bag.

(一)1. The ice cream melts./There's no ice cream for the party.
2. make more ice cream.
(二)1. plastic bags 2. ice
3. cream 4. sugar 5. salt
6. chocolate
(三)6—1—3—2—7—4—5

【分析】
这是一道依托指定课内课文的英语综合任务题，解题思路如下：1. 完成因果匹配题时，先结合给出的原因，联系生活常识和课文内容推导对应的合理结果，再结合给出的结果反向推导对应的起因；2. 提取制作冰淇淋的材料时，直接定位课文中介绍所需物品的板块，逐一对应填写即可；3. 给制作步骤排序时，以已经给出的第一步「混合糖和奶油」为起点，顺着自制冰淇淋的操作逻辑，依次梳理后续每一步的先后顺序，完成排序。
【解析】
(一) 起因结果匹配
1. 冷冻柜门打开后，冷量流失，温度上升，冰淇淋会融化，结合课文内容可得出对应结果。
2. 最终老师教学生制作冰淇淋，反向推导可知学生的诉求是想要制作更多冰淇淋，即可得出对应答案。
(二) 制作冰淇淋所需材料
结合课文内容，梳理出自制冰淇淋需要的6种物品，按题干顺序逐一对应填写即可。
(三) 制作步骤排序
梳理完整的自制冰淇淋操作逻辑：①混合糖和奶油→②把混合物倒入小袋子→③往混合物里加入巧克力→④把盐和冰放进大袋子→⑤把小袋子放进大袋子→⑥摇晃大袋子→⑦冰完成对混合物的冷冻。对应题目中空格的排布，即可得出最终排序结果。
【答案】
(一)1. The ice cream melts./There's no ice cream for the party.
2. make more ice cream.
(二)1. plastic bags 2. ice
3. cream 4. sugar 5. salt
6. chocolate
(三)6—1—3—2—7—4—5
【知识点】
课内课文细节提取；因果逻辑匹配；事件顺序排序
【点评】
本题是课内课文的配套巩固练习，既考查学生对指定课文内容的熟悉度，也融入了生活常识类的逻辑推导，能帮助学生在巩固课文知识点的同时，了解自制冰淇淋的完整流程，题型灵活趣味性强。
【难度系数】
0.7