4. 你能模仿《童年的水墨画》写一首小诗吗?大胆尝试吧。
答案
《课间》
走廊里,
笑声追着影子跑,
粉笔头在地上,
画着星星的记号。
走廊里,
笑声追着影子跑,
粉笔头在地上,
画着星星的记号。
解析
【分析】
首先明确《童年的水墨画》的特点:选取童年生活的具体小场景,用简洁有画面感的语句,融入童真想象,语言短小活泼。解题时,先确定一个童年熟悉的场景(如课间),再选取该场景的典型事物,用拟人/拟物手法赋予事物灵动画面,最后用简洁语句组合成小诗,突出童年的快乐。
【解析】
按照仿写思路,选取课间走廊的童年场景,以“笑声”“影子”“粉笔头”为核心意象,用“追着跑”的拟人手法让画面鲜活,将粉笔头的痕迹比作“星星的记号”,充满童真,符合小诗的结构与风格要求。
【答案】
《课间》
走廊里,
笑声追着影子跑,
粉笔头在地上,
画着星星的记号。
【知识点】
现代小诗创作、童年主题文学表达
【点评】
这首小诗紧扣课间的童年生活细节,用灵动的想象还原了课间的快乐氛围,贴合《童年的水墨画》的童真风格,是合格的仿写作品。
【难度系数】
0.6
首先明确《童年的水墨画》的特点:选取童年生活的具体小场景,用简洁有画面感的语句,融入童真想象,语言短小活泼。解题时,先确定一个童年熟悉的场景(如课间),再选取该场景的典型事物,用拟人/拟物手法赋予事物灵动画面,最后用简洁语句组合成小诗,突出童年的快乐。
【解析】
按照仿写思路,选取课间走廊的童年场景,以“笑声”“影子”“粉笔头”为核心意象,用“追着跑”的拟人手法让画面鲜活,将粉笔头的痕迹比作“星星的记号”,充满童真,符合小诗的结构与风格要求。
【答案】
《课间》
走廊里,
笑声追着影子跑,
粉笔头在地上,
画着星星的记号。
【知识点】
现代小诗创作、童年主题文学表达
【点评】
这首小诗紧扣课间的童年生活细节,用灵动的想象还原了课间的快乐氛围,贴合《童年的水墨画》的童真风格,是合格的仿写作品。
【难度系数】
0.6
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