四、V. Read and finish the tasks. （阅读 Jenny 的日记，完成下列任务。）
Today is Friday. It's my favourite day! I eat breakfast at 7:30 a.m. Then I go to school with my friend, Lily. At 8:30 in the morning, I have a maths class. At 9:20, I have an English class. I have an art class at 10:30. Then I have lunch at twelve. In the afternoon, I have a PE class at three o'clock. What a busy but happy day!
任务一：选择合适的选项补全表格。


任务二：判断句子正“T”误“F”。
( ) 1. Jenny likes Friday. ( ) 2. Jenny has five classes today.

任务一:1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
任务二:1. T 2. F

【分析】
首先通读Jenny的日记，提取关键信息：日记开头明确提到周五是Jenny最喜欢的一天；再梳理文中出现的课程数量，结合任务要求逐一判断或匹配选项。任务二需对照原文句子与题干描述是否一致，任务一根据日记内容匹配对应选项即可。
【解析】
任务二：1. 原文第一、二句“Today is Friday. It's my favourite day!”表明Jenny最喜欢周五，题干描述与原文一致，故判断为T；2. 原文提到的课程有maths class、English class、art class、PE class，共4节，题干说有五节课，与原文不符，故判断为F。任务一：根据日记中各时间对应的内容匹配表格选项，得出对应答案。
【答案】
任务一：1. B 2. A 3. C 4. E 5. D；任务二：1. T 2. F
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为基础英语阅读理解题，侧重考查学生对短文细节的提取与判断能力，整体难度较低，只要认真阅读原文即可完成解答。
【难度系数】
0.8