6. 按要求完成句子练习。(8分)
(1)我什么都见过,就是没见过"漏","漏"比我还厉害?(用加点词语写句子)
_______
(2)顾客说:"那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。"(用自己的话转述)
_______
(3)照样子,仿写句子。
例:顾客噌跳起来:"这么慢啊!"
暴风雨来临之前,狂风_______地刮着,雷声_______地响着。
_______

(1) 示例：都过了约定时间半小时了小明还没来，莫非他临时有事忘记了？
(2) 顾客说，那当然，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
(3) 示例：呼的一下子；轰的一下子
仿写示例：妹妹哇的一下子哭了出来，手里的冰淇淋都掉在了地上。

【分析】
我们逐题梳理解题思路：第(1)题首先要明确加点词“莫非”的含义，它是用来表示揣测、提出疑惑的副词，造句时先铺垫不符合预期的现状，再用“莫非”引出合理的猜测内容，保证语句通顺逻辑自洽即可。第(2)题是直述句转转述句，核心是调整人称和标点：首先去掉原句的引号，把冒号换成逗号，再把指代说话人“顾客”的第一人称“我”改成第三人称“他”，调整语句保证原意不变。第(3)题先分析例句结构，“噌的一下子”是“拟声词+的一下子”的形式，用来表现动作突发迅猛的特点，结合狂风、雷声的对应拟声词补全内容，再仿照该结构写一个带突发动作的场景即可。
【解析】
(1) 理解“莫非”表揣测反问的用法，创设合理通顺的语境造句即可。
(2) 按照直述句改转述句规则分步操作：
① 删去双引号，将原句中提示语后的冒号改为逗号；
② 将原句第一人称“我”替换为指代顾客的第三人称“他”；
③ 梳理语句得到通顺的转述内容，不改变原句表意。
(3) 结合事物的声响特点匹配对应拟声词：狂风刮动的声响对应“呼的一下子”，雷声轰鸣的特点对应“轰的一下子”；仿写时选取突发的动作场景，搭配“拟声词+的一下子”的结构即可。
【答案】
(1) 示例：都过了约定时间半小时了小明还没来，莫非他临时有事忘记了？
(2) 顾客说，那当然，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
(3) 示例：呼的一下子；轰的一下子
仿写示例：妹妹哇的一下子哭了出来，手里的冰淇淋都掉在了地上。
【知识点】
词语造句，直述句改转述句，句子仿写
【点评】
本题是小学语文中年级的基础句子专项习题，分别从词语运用、句式转换、结构仿写三个维度考察学生的句子掌握能力，考点都属于课内要求掌握的核心基础内容，做题时要注意转述句的人称转换不要出错，仿写要严格贴合例句给出的结构，避免偏离格式要求。
【难度系数】
0.8

二、积累与运用(22分)
1. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(9分)
()山()岭 ()头()向 哈哈()()
()南()北 ()罢()休 大摇()()
(1)不把事情弄明白,他是不会的。
(2)他自小,见过许多大世面。
(3)老太太一下车就,找不到回家的路了。

1. 翻 越 晕 转 大笑 走 闯 善 甘 大摆 (1)善罢甘休 (2)走南闯北 (3)晕头转向

【分析】
这道题的解题思路分两步走：第一步先回忆课内所学的固定四字词语，把空缺的字补充完整，同时梳理清楚每个词语的具体含义；第二步逐句分析题干给出的语境，将语义和句子情境匹配，选出最贴合的词语。首先先逐个对应常见的固定成语补全所有词语，再结合三个句子的描述：第一句突出他一定要弄明白事情、不肯轻易停止的状态，第二句突出他去过很多地方、见多识广的特点，第三句突出老太太下车后辨不清方向的状态，分别匹配对应含义的词语即可。
【解析】
1. 先补全所有四字词语并梳理词义：
翻山越岭：翻越众多山头，形容旅途行进的辛苦。
晕头转向：头脑发晕，辨不清方向，形容人慌乱迷糊、找不到方向的状态。
哈哈大笑：形容开怀大笑的样子。
走南闯北：走遍南北各地，形容人闯荡过很多地方，见多识广。
善罢甘休：指轻易地停止争执、罢休，多用于否定句。
大摇大摆：走路时身子摇晃摆动，形容人神态傲慢、满不在乎的样子。
2. 逐题匹配语境：
(1) 句子表达的意思是他不把事情弄明白就不肯轻易罢休，和“善罢甘休”的语义完全契合。
(2) 句子提到他见过很多大世面，说明他去过很多地方闯荡，对应词语“走南闯北”。
(3) 句子说老太太找不到回家的路，辨不清方向，对应词语“晕头转向”。
【答案】
补全词语依次为：翻 越 晕 转 大笑 走 闯 善 甘 大摆
(1) 善罢甘休 (2) 走南闯北 (3) 晕头转向
【知识点】
四字词语识记
成语语境运用
【点评】
本题属于小学语文基础积累类题型，难度较低，既考查学生对课内要求掌握的固定四字词语的背诵默写能力，也考查学生对词语含义的理解和结合语境灵活运用的能力，日常学习中多积累课内重点词语、准确识记词义就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.9

2. 将下列八字成语补充完整。(8分)
,水来土掩。 眼见为实,。
,焉得虎子。 近朱者赤,。

2. 兵来将挡 耳听为虚 不入虎穴 近墨者黑

【分析】
这道题考查课内要求积累的经典八字成语，解题时我们可以结合日常识记的成语含义来对应补全：第一句后半句是“水来土掩”，表达遇到不同状况用不同的应对方案，对应前半句就是“兵来将挡”；第二句前半句“眼见为实”强调亲眼所见的可靠性，对应的后半句就是表达听闻内容不可靠的“耳听为虚”；第三句后半句“焉得虎子”意思是怎么能得到小老虎，对应前半句就是要进老虎洞的“不入虎穴”；第四句前半句“近朱者赤”强调环境对人的正向影响，对应的后半句就是表达环境反向影响的“近墨者黑”，全部都是课内要求必背的内容，结合含义回忆就能准确填写。
【解析】
本题为基础成语补全题，结合对应成语的固定搭配补全即可：
1. 兵来将挡，水来土掩：指根据实际情况灵活应对处置问题。
2. 眼见为实，耳听为虚：指亲眼见到的才真实可靠，听来的传闻往往不可信。
3. 不入虎穴，焉得虎子：指不亲临险境就难以获得想要的成果，强调实践的重要性。
4. 近朱者赤，近墨者黑：指所处的环境会对人的品性成长产生很大的影响。
【答案】
兵来将挡 耳听为虚 不入虎穴 近墨者黑
【知识点】
八字成语识记，俗语积累
【点评】
本题属于语文基础积累类题型，全部都是小学阶段要求熟练背诵掌握的经典八字俗语，没有理解类的难点，只要平时做好课内传统文化常识的识记就可以轻松拿到满分，主要目的是引导学生重视日常常用俗语的积累。
【难度系数】
0.9

3. 《慢性子裁缝和急性子顾客》中的顾客真是急性子,每天换个主意:第一天他想做,第二天他想改做,第三天他想改做,第四天他想改做。裁缝却是个慢性子,因为四天过去了,他还没开始。(5分)

3. 棉袄 夹袄 短袖衬衫 春装 裁料

【分析】
这道题是课内重点课文的情节识记题，解题时首先回忆《慢性子裁缝和急性子顾客》的故事脉络，顺着时间线梳理急性子顾客四天里依次提出的服装制作需求，再对应回忆慢性子裁缝的工作进度，逐一匹配题干的空缺位置，就能准确填出对应内容。
【解析】
我们结合课文《慢性子裁缝和急性子顾客》的原文情节梳理：
1. 第一天急性子顾客登门，最初的需求是做棉袄；
2. 第二天顾客反悔，要求把棉袄改做适合秋天穿的夹袄；
3. 第三天顾客又改主意，想要把夹袄改做适合夏天穿的短袖衬衫；
4. 第四天顾客再次变卦，要求把短袖衬衫改做适合春天穿的春装；
最后顾客才发现，四天时间过去，慢性子裁缝连布料都还没开始裁剪，也就是没开始裁料。
按照以上情节对应填空即可。
【答案】
棉袄 夹袄 短袖衬衫 春装 裁料
【知识点】
课文内容识记；课内童话阅读
【点评】
本题属于语文基础课内考察题，没有设置理解类的难点，只要学生熟读课文、理清故事的核心情节线就可以顺利作答，主要检验学生对课内重点讲读课文的熟悉程度，是很典型的送分类基础题。
【难度系数】
0.9

三、阅读与感悟(27分)
急性子救火
①一条巷子里住着两个单身汉,这两个人一个急性子,一个慢性子,性格截然相反,却是远近闻名的好邻居。
②这天,急性子正在家里蒸包子,(巧合 恰巧)巷子里来了三个小贩兄弟,都是大舌头,吐字不清。老大卖的是火烧,一遍一遍地叫卖:"火着,火着!"
③"火着了?"急性子听了一惊,心想:那可得(赶紧 抓紧)救火呀!
④老二卖的是馒头,一遍一遍地叫卖:"南头,南头!"
⑤"噢,原来是南头着火了。"急性子立刻将包子的锅盖盖上,拿了一盆水就往南头跑去。
⑥这时,老三拿出擀面杖,一遍一遍地叫卖:"赶不上,赶不上。"
⑦这下可把急性子给急坏了,他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水盆往南头飞奔,都以为着火了,全都拿着盆子,跟在后面使劲儿跑,可是,跑出去老远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事,急性子蒸的包子已经糊锅,他家真的起火了。
⑧急性子回到家时,家里已被烧为灰烬。这时,他看到了坐在自己家门口的慢性子,顿时气不打一处来,地问道:"我家着火了,你为什么不去告诉我一声?"
⑨慢性子咽了口唾沫,地说:"我坐在这儿等你半天了,就是要告诉你,你家里起火了。"
1. 写出下列词语的近义词。(6分)
立刻() 以为() 远近闻名()
2. 用""画出短文括号里正确的词语。(2分)
3. 联系上下文,在短文中的横线上填写合适的词语。(4分)
4. 根据短文内容填空。(8分)
(1)两个单身汉,一个是,一个是。他们虽然是的好邻居,但性格却。
(2)三个小贩兄弟的共同特点是,他们分别卖的是、和。
5. 阅读短文中画"﹏﹏"的句子,急性子为什么急坏了?(3分)


6. 读了短文,你分别想对这两个单身汉说些什么?(4分)

1. 示例:马上 认为 家喻户晓 2. 恰巧 赶紧 3. 示例:生气 慢吞吞 4. (1)急性子 慢性子 远近闻名 截然相反 (2)大舌头,吐字不清 火烧 馒头 擀面杖 5. 因为急性子听到那三兄弟的吆喝,以为南头着火了,赶不上了。 6. 示例:对急性子说:"你不要这么急,要把话听清楚,把事情弄清楚后再行动。"对慢性子说:"重要的事情要赶紧处理,你这样慢吞吞的会误事的。"

【分析】
这是一篇趣味记叙文阅读，解题思路可以按题型逐个梳理：
1. 第1题考近义词积累，先准确理解题干词语的含义，再匹配语义相近的常用词语即可；
2. 第2题考选词填空，先辨析两个备选词语的词性、语义侧重，再结合上下文的语境匹配最贴合的选项；
3. 第3题考词语运用，结合两个主角“急性子”“慢性子”的性格特征，搭配符合当下场景的神态、动作类词语；
4. 第4题是原文信息提取，回到对应段落定位题干要求的内容，直接摘抄原文关键信息即可；
5. 第5题要梳理前文的情节逻辑，把急性子对三个小贩吆喝的误解串联起来，就能解释他急坏的原因；
6. 第6题是开放性表达，结合两个主角性格的缺陷，给出合理的劝说、建议即可。
【解析】
1. 先理解词义：“立刻”表示动作马上发生，近义词可写马上；“以为”是主观对事物做出判断，近义词可写认为；“远近闻名”表示周围所有人都知晓，近义词可写家喻户晓。
2. 词语辨析：第一组“巧合”是名词，指凑巧的事件，此处需要修饰场景的状语，“恰巧”表示刚好、恰好，符合语境，选恰巧；第二组“赶紧”更突出事态紧急的急迫感，比“抓紧”更贴合救火的场景，选赶紧。
3. 结合人物特征填空：第一空急性子看到家被烧成灰烬，满肚子火气，可填怒气冲冲/生气；第二空符合慢性子的行事风格，可填慢吞吞/慢悠悠。
4. 回到原文定位信息：第①段可提取两个单身汉的身份、性格和邻居评价，第②段可提取三个小贩的共同特点，再分别从②④⑥段提取三人售卖的物品即可。
5. 梳理前文情节：急性子先后把三个小贩的叫卖声误解为“着火了”“着火点在南头”“要赶不上救火了”，误以为南头着火来不及扑救，所以急坏了。
6. 结合人物缺点表达：针对急性子莽撞急躁、不核实情况就行动的特点，劝他遇事冷静先弄清事实；针对慢性子拖沓、紧急事也不及时处理的特点，劝他急事要及时处置不要耽误时机。
【答案】
1. 示例:马上 认为 家喻户晓
2. 恰巧 赶紧
3. 示例:生气 慢吞吞
4. (1)急性子 慢性子 远近闻名 截然相反 (2)大舌头,吐字不清 火烧 馒头 擀面杖
5. 因为急性子听到那三兄弟的吆喝,以为南头着火了,赶不上了。
6. 示例:对急性子说:"你不要这么急,要把话听清楚,把事情弄清楚后再行动。"对慢性子说:"重要的事情要赶紧处理,你这样慢吞吞的会误事的。"
【知识点】
近义词积累，文本信息提取，内容理解表达
【点评】
本题以趣味小故事为载体，大部分考点为基础的原文信息提取，兼顾字词基础考察和人物性格逻辑理解，最后一道开放题引导学生结合故事道理输出自己的观点，难度适中，同时也能让学生明白行事既不能过于急躁莽撞，也不能过度拖沓贻误时机的道理。
【难度系数】
0.7