1. 查阅工具书，给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
惊huáng（） pān（）谈
kē（）捐杂税 篱()笆()
峭()壁 骨碌()
酣()然入梦 quán（）缩
点缀() 矗()立
不可捉()摸 咀()嚼()
呜咽() dū（）促
chān（）扶 guàn（）输

1. 惶 攀 苛 lí ba qiào lu hān 蜷 zhuì chù zhuō jǔ jué yè 督 搀 灌

【分析】这道题考查常用汉字的字音和字形，解题时需结合词语语境，区分同音字、形近字，同时注意多音字在不同词语中的读音，以及轻声字的特殊读法。对于根据拼音写汉字，要准确匹配拼音对应的正确汉字，避免写错；对于注音，要牢记课内重点字词的标准读音，尤其是多音字的不同读音，如“骨碌”“咀嚼”“呜咽”等的特殊读音。
【解析】1. 根据拼音写汉字：结合词语含义，“惊huáng”对应“惶”，“pān谈”对应“攀”，“kē捐杂税”对应“苛”，“quán缩”对应“蜷”，“dū促”对应“督”，“chān扶”对应“搀”，“guàn输”对应“灌”；2. 注音部分：“篱笆”读lí ba，“峭壁”读qiào，“骨碌”读lu，“酣然入梦”读hān，“点缀”读zhuì，“矗立”读chù，“不可捉摸”读zhuō，“咀嚼”读jǔ jué，“呜咽”读yè，其余加点字按标准读音标注即可，最终对应答案如下。
【答案】惶 攀 苛 lí ba qiào lu hān 蜷 zhuì chù zhuō jǔ jué yè 督 搀 灌
【知识点】汉字字音、汉字字形
【点评】本题为语文基础类题目，聚焦课内重点字词的积累，考查学生对常用汉字字音、字形的掌握程度，难度较低，是语文学习的必备基础内容。
【难度系数】0.8

2. 根据下列意思写出相应的词语。
（1）指繁重的捐税。 （）
（2）畅快地入睡。 （）

2.（1）苛捐杂税
（2）酣然入梦

【分析】
本题为根据意思匹配课内词语的基础题，解题时需抓住每个意思的核心关键词：（1）核心是“繁重的捐税”，回忆课内积累的词语，匹配对应表述；（2）核心是“畅快地入睡”，结合课内所学词语含义，找到对应答案即可。
【解析】
（1）“繁重的捐税”对应的词语是“苛捐杂税”，该词语指各种繁重的捐税，与题干意思完全匹配；（2）“畅快地入睡”对应的词语是“酣然入梦”，该词语指舒适畅快地进入梦乡，符合题干要求。
【答案】
2.（1）苛捐杂税
（2）酣然入梦
【知识点】
词语理解、课内词语积累
【点评】
本题考查课内重点词语的含义识记与匹配，属于基础题型，难度较低，学生只要平时注重积累课内词语即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

3. 陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百多年后的我们也必将在实现中国梦的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。
一百多年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。

3. 示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章

【分析】本题为仿写题，需先拆解画线语句的结构、内容与情感：画线句结构为“一群+两个并列褒义四字修饰语+特定群体身份+以+偏正短语+动宾短语”，内容是对百年前青年群体的赞美，情感昂扬积极。仿写时要紧扣“百年交汇、青春担责”的语境，保持句式一致，特质贴合当代青年，动宾短语呼应“时代”主题。
【解析】首先明确仿写核心要求：句式匹配、内容相关、情感契合。原句中修饰群体的是两个体现精神特质的并列褒义短语，对应百年前的青年；仿写时需选用符合当代00后特质的褒义短语（如“有光有热、独立张扬”），身份仍为“00后”，“以”后接体现时代精神的短语（如“创新的精神”），动宾短语要对应“时代”语境（如“奏响时代的乐章”），使整体与原句结构、情感一致，契合誓言主题。
【答案】有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章
【知识点】仿写句子，语言运用
【点评】本题结合百年交汇的时代背景，既考查学生的语言仿写能力，又渗透了家国情怀教育，引导学生树立青春担当意识，是兼具基础性与思想性的语言运用题。
【难度系数】0.5

4. 为纪念中国工农红军长征胜利90周年，学校举办了以“弘扬长征精神”为主题的综
合性学习活动，请你积极参与吧！
活动一 补写长征对联
（1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。
上联：
下联：为革命何惧牺牲
活动二 理解长征精神
（2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。
材料一 红军在过草地时，炊事班班长被指派照顾赶不上队伍的伤病员。他四处为伤病员找野菜、拾干草，还将缝衣针烧红了弯成鱼钩钓鱼，为伤病员增加营养。伤病员们的精神越来越好，可他却饿得昏迷不醒了。
材料二 有一位普通的红军战士谢益先，过草地时分到三四斤麦子。在行军过程中看到饿慌了的母子三人，谢益先瞒着战友把自己的给了他们，而他自己每天就用野菜、凉水充饥，最终因体力不支牺牲了。
活动三 长征知识竞赛
（3）结合本次活动，班级准备开展一次有关“长征知识知多少”的竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲清楚这次活动的意义，语意要连贯。（80字左右）

4.（1）示例：走长征甘洒热血
（2）示例：长征精神就是舍己为人、团结友爱、坚韧不拔、自强不息、勇往直前的精神。
（3）示例：同学们，长征是一支荡气回肠的歌，是一首气势磅礴的诗，是一本历久弥新的书。长征播撒了多少希望，成就了多少传奇，你知道吗？今天就让我们一起走进“长征知识知多少”竞赛活动，一起来回顾那一段峥嵘岁月。

【分析】
本题为综合性学习题，分三个小题考查语言运用与对长征精神的理解：（1）补写对联需遵循对仗原则，结合长征主题匹配结构；（2）概括长征精神需从两则材料中提炼人物的共性优秀品质；（3）撰写开场白需明确活动意义，语言连贯且符合主持人身份。
【解析】
（1）下联“为革命何惧牺牲”结构为“介宾短语+动宾短语”，上联需对应结构且紧扣长征主题，示例“走长征甘洒热血”，“走长征”对应“为革命”，“甘洒热血”对应“何惧牺牲”，对仗工整契合主题；
（2）材料一班长舍己照顾伤病员，体现舍己为人、团结友爱；材料二谢益先牺牲自己帮助他人，体现坚韧不拔、舍己为人，综合提炼出长征精神；
（3）开场白需先引出长征意义，再点明竞赛主题，示例符合要求，字数合适、语意连贯。
【答案】
4.（1）示例：走长征甘洒热血
（2）示例：长征精神就是舍己为人、团结友爱、坚韧不拔、自强不息、勇往直前的精神。
（3）示例：同学们，长征是一支荡气回肠的歌，是一首气势磅礴的诗，是一本历久弥新的书。长征播撒了多少希望，成就了多少传奇，你知道吗？今天就让我们一起走进“长征知识知多少”竞赛活动，一起来回顾那一段峥嵘岁月。
【知识点】
对联补写、材料概括、开场白撰写
【点评】
本题以长征胜利90周年为背景，设置综合性学习活动，涵盖对联补写、精神概括、开场白撰写，考查学生语言运用能力与对长征精神的理解，贴近主题，注重实践。
【难度系数】
0.5