5.【主题概括】某社区宣传栏展出了如下内容,下列最适合作为其主题的是(
◎《新时代公民道德建设实施纲要》要求,推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
◎民法典第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。
A.摒弃传统陋习,弘扬家庭美德
B.倡导尊老爱幼,共建和谐家庭
C.弘扬法治精神,实现男女平等
D.德治携手法治,推动家风建设
D
)◎《新时代公民道德建设实施纲要》要求,推动践行以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
◎民法典第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。
A.摒弃传统陋习,弘扬家庭美德
B.倡导尊老爱幼,共建和谐家庭
C.弘扬法治精神,实现男女平等
D.德治携手法治,推动家风建设
答案
5.D
解析
【分析】
首先梳理两则材料的核心:第一则从德治(道德建设)角度要求践行家庭美德,第二则从法治(法律规定)角度要求树立优良家风。接着逐一分析选项:A仅提家庭美德未涉及法治,片面;B仅围绕部分家庭美德未体现德法结合,片面;C仅涉及法治和部分家庭美德未紧扣家风核心,片面;D同时涵盖德治、法治与家风建设,符合两则材料共同主题。
【解析】
1. 解读材料:第一则出自《新时代公民道德建设实施纲要》,属德治范畴,强调家庭美德践行;第二则出自《民法典》,属法治范畴,明确要求树立优良家风、重视家庭文明建设。
2. 分析选项:
A选项:未体现法治层面,仅涉及家庭美德,概括片面,排除;
B选项:仅围绕部分家庭美德内容,未体现德治与法治结合,概括片面,排除;
C选项:仅涉及法治和部分家庭美德,未紧扣家风建设核心,概括片面,排除;
D选项:准确整合德治(道德建设)、法治(法律规定)及核心的家风建设,全面概括两则材料主题,当选。
【答案】D
【知识点】
主题概括、德治与法治、家风建设
【点评】
本题考查材料主题归纳能力,需整合两则材料的核心要素,排除片面选项,侧重考查学生的材料分析与归纳能力,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先梳理两则材料的核心:第一则从德治(道德建设)角度要求践行家庭美德,第二则从法治(法律规定)角度要求树立优良家风。接着逐一分析选项:A仅提家庭美德未涉及法治,片面;B仅围绕部分家庭美德未体现德法结合,片面;C仅涉及法治和部分家庭美德未紧扣家风核心,片面;D同时涵盖德治、法治与家风建设,符合两则材料共同主题。
【解析】
1. 解读材料:第一则出自《新时代公民道德建设实施纲要》,属德治范畴,强调家庭美德践行;第二则出自《民法典》,属法治范畴,明确要求树立优良家风、重视家庭文明建设。
2. 分析选项:
A选项:未体现法治层面,仅涉及家庭美德,概括片面,排除;
B选项:仅围绕部分家庭美德内容,未体现德治与法治结合,概括片面,排除;
C选项:仅涉及法治和部分家庭美德,未紧扣家风建设核心,概括片面,排除;
D选项:准确整合德治(道德建设)、法治(法律规定)及核心的家风建设,全面概括两则材料主题,当选。
【答案】D
【知识点】
主题概括、德治与法治、家风建设
【点评】
本题考查材料主题归纳能力,需整合两则材料的核心要素,排除片面选项,侧重考查学生的材料分析与归纳能力,难度适中。
【难度系数】
0.5
6.下面漫画启示我们,维护粮食安全(

A.法律能完全取代道德
B.法治与德治相得益彰
C.要重视发挥道德的规范作用
D.道德宣传比立法保障更有效
B
)A.法律能完全取代道德
B.法治与德治相得益彰
C.要重视发挥道德的规范作用
D.道德宣传比立法保障更有效
答案
6.B
解析
【分析】首先解读漫画元素:左侧是《中华人民共和国粮食安全保障法》,体现法治层面的立法保障;右侧是“光盘行动”,体现道德层面的节约粮食践行。解题思路是:先明确漫画包含法治、德治两个核心要素,再逐一分析选项,判断符合两者关系的选项。
【解析】逐一分析选项:A选项“法律能完全取代道德”错误,法律与道德都是社会规范,无法互相取代;B选项“法治与德治相得益彰”,漫画中法治(立法保障)和德治(光盘行动)共同维护粮食安全,符合题意;C选项仅强调道德,忽略了漫画中的法治元素,表述片面;D选项“道德宣传比立法保障更有效”错误,法治与德治都重要,不能比较有效性高低。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】法治与德治的关系
【点评】本题通过漫画考查维护粮食安全中法治与德治的关系,需准确解读漫画的两个核心内容,结合所学知识分析选项,属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A选项“法律能完全取代道德”错误,法律与道德都是社会规范,无法互相取代;B选项“法治与德治相得益彰”,漫画中法治(立法保障)和德治(光盘行动)共同维护粮食安全,符合题意;C选项仅强调道德,忽略了漫画中的法治元素,表述片面;D选项“道德宣传比立法保障更有效”错误,法治与德治都重要,不能比较有效性高低。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】法治与德治的关系
【点评】本题通过漫画考查维护粮食安全中法治与德治的关系,需准确解读漫画的两个核心内容,结合所学知识分析选项,属于基础题型。
【难度系数】0.7
7.《武汉市生活垃圾分类管理办法》实施过程中,某社区创新采用“居民议事会”形式,组织居民就垃圾分类点选址、投放时间等事项充分讨论、民主协商,同时组建“垃圾分类志愿服务队”,进行宣传引导。该社区的做法(
①创新基层民主实践形式,有利于推动社会和谐
②体现了法治与德治相结合,提升社区治理效能
③彰显依法治国和以德治国相互代替、相互促进
④表明居民通过民主选举直接参与国家事务管理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)①创新基层民主实践形式,有利于推动社会和谐
②体现了法治与德治相结合,提升社区治理效能
③彰显依法治国和以德治国相互代替、相互促进
④表明居民通过民主选举直接参与国家事务管理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
7.A
解析
【分析】
本题为政治学科选择题,解题思路:先明确题目中社区的核心做法——通过“居民议事会”开展民主协商(基层民主实践)、组建“志愿服务队”宣传引导(德治层面),结合《管理办法》体现法治依据;再逐一分析四个题肢,排除错误表述,确定正确选项。
【解析】
1. 分析题肢①:居民议事会是基层群众自治的创新实践形式,组织居民协商社区事务,利于化解矛盾、推动社会和谐,故①正确。
2. 分析题肢②:《武汉市生活垃圾分类管理办法》属于法治范畴,志愿服务队的宣传引导属于德治范畴,该做法体现法治与德治相结合,能提升社区治理效能,故②正确。
3. 分析题肢③:依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的关系,并非“相互代替”,表述错误,排除③。
4. 分析题肢④:题目未涉及民主选举,且居民参与的是基层公共事务管理,并非国家事务管理,表述错误,排除④。
综上,正确的是①②,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
基层群众自治、法治与德治结合
【点评】
本题以社区垃圾分类治理的创新实践为背景,考查基层民主、法治德治等核心知识点,需准确把握概念内涵,区分易混表述(如“相互代替”与“相互促进”、基层事务与国家事务),侧重考查知识理解与应用能力。
【难度系数】
0.6
本题为政治学科选择题,解题思路:先明确题目中社区的核心做法——通过“居民议事会”开展民主协商(基层民主实践)、组建“志愿服务队”宣传引导(德治层面),结合《管理办法》体现法治依据;再逐一分析四个题肢,排除错误表述,确定正确选项。
【解析】
1. 分析题肢①:居民议事会是基层群众自治的创新实践形式,组织居民协商社区事务,利于化解矛盾、推动社会和谐,故①正确。
2. 分析题肢②:《武汉市生活垃圾分类管理办法》属于法治范畴,志愿服务队的宣传引导属于德治范畴,该做法体现法治与德治相结合,能提升社区治理效能,故②正确。
3. 分析题肢③:依法治国和以德治国是相辅相成、相互促进的关系,并非“相互代替”,表述错误,排除③。
4. 分析题肢④:题目未涉及民主选举,且居民参与的是基层公共事务管理,并非国家事务管理,表述错误,排除④。
综上,正确的是①②,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
基层群众自治、法治与德治结合
【点评】
本题以社区垃圾分类治理的创新实践为背景,考查基层民主、法治德治等核心知识点,需准确把握概念内涵,区分易混表述(如“相互代替”与“相互促进”、基层事务与国家事务),侧重考查知识理解与应用能力。
【难度系数】
0.6
登录