2026年同步练习册山东友谊出版社五年级英语下册鲁科版第48页答案
2. 读一读,画一画。
Jasmine's Neighbourhood
I'm Li Hong. I live in a beautiful neighbourhood. Let me show you around. There is a lake in my neighbourhood. There are some people rowing a dragon boat (划龙舟). There is a beautiful park near the lake. Some old men are playing Chinese chess under the tree. Some children are flying kites. Beside the park, there is a big supermarket. I often go to the supermarket to buy food and drinks. There is a hospital behind the supermarket. My father works in it. Next to the hospital, there is a library. I often read books at the weekend. People here are very friendly. We are having a happy life in our neighbourhood.

答案


解析

【分析】
这是一道英语阅读结合动手绘图的实践类题目,解题时首先要先通读完整短文,先把文中提到的所有场所全部提取出来,再逐一梳理各个场所之间的相对方位关系,最后还要把文中描述的人物对应活动补充到对应的场景里,按照梳理好的位置关系绘图,就能得到符合要求的作品。首先先定位核心参照物“湖”,再依次推导湖附近的公园、公园旁的超市、超市后的医院、医院旁的图书馆的位置,同时不要遗漏湖里划龙舟、公园内老人下象棋、孩子放风筝这些细节内容。
【解析】
步骤1:通读短文,提取所有关键信息点:
① 社区内有一片湖,湖面上有正在划龙舟的人;
② 湖的附近有一座漂亮公园,公园里的树下有下中国象棋的老人,还有放风筝的孩子;
③ 公园的旁边有一家大型超市;
④ 超市的后方有一家医院,李红的爸爸在医院工作;
⑤ 医院的旁边有一座图书馆,李红周末常去那里读书。
步骤2:按照梳理出的相对方位,依次排布所有场所的位置,补充对应的人物活动细节,完成绘图即可。
【答案】

【知识点】
短文信息提取
方位介词应用
图文转换实践
【点评】
本题将英语阅读理解和动手创作结合,既考查你对短文内容的信息抓取能力,也能提升英语学习的趣味性,解题的核心注意点是不要混淆各个场所的相对位置,尽量不要遗漏文中提到的人物活动细节,就能画出符合短文描述的社区场景。
【难度系数】
0.7
3. 读短文,判断句子正(√)误(×)。
(
) ① Some people are rowing a dragon boat in the lake.
(
×
) ② Some children are playing Chinese chess.
(
) ③ There is a hospital behind the supermarket.
(
×
) ④ There is a bookshop in her neighbourhood.
(
) ⑤ People in Li Hong's neighbourhood are very friendly.

答案

① √ ② × ③ √ ④ × ⑤ √

解析

【分析】
这是一道英语阅读细节判断题,解题时首先先圈出5个题干句子里的核心关键词,比如动作、人物、地点方位类的关键信息,之后带着这些关键词回到短文里逐一定位对应的原文内容,将题干表述和原文信息做细致比对:如果信息完全吻合就判定为正确,若存在主体不符、信息缺失、描述矛盾的情况就判定为错误,所有判断都要依托原文内容,不能凭主观常识猜测。
【解析】
① 从短文中可以找到对应内容,确认有部分人正在湖上划龙舟,和题干描述完全一致,因此判为正确。
② 短文中提及下中国象棋的人群不是儿童,和题干里“Some children”的表述不匹配,因此判为错误。
③ 短文明确说明超市的后方有一家医院,和题干的方位、事物描述完全吻合,因此判为正确。
④ 短文中介绍的社区配套设施里没有提到书店,不存在题干描述的社区内有书店的情况,因此判为错误。
⑤ 短文明确提到李红所在社区的居民都非常友好,和题干表述一致,因此判为正确。
【答案】
① √ ② × ③ √ ④ × ⑤ √
【知识点】
阅读细节判断,信息定位比对
【点评】
本题属于小学英语阅读理解的基础题型,重点考查学生快速在文本中定位关键信息、比对题干和原文内容差异的能力,提醒同学们做这类题时要注意甄别细节差异,所有判断都要找到原文对应的依据,不要凭空臆想。
【难度系数】
0.8