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议题 认识民族制度,明确民族关系
材料一:在新疆库车,“甬库”二字有着特殊的含义——它不仅是哈密瓜的品种名称,更是浙江宁波和新疆库车手相连的象征!“甬”代表着浙江宁波市,“库”则是新疆库车市,宁波援疆干部杨勇与无数援疆人一样,在这片土地上辛勤耕耘,让两地的情谊如瓜果般甜蜜绵长!①
材料二:2025年9月24日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在乌鲁木齐文化中心展览馆参观新疆维吾尔自治区成立70周年主题成就展。他强调,新疆70年的沧桑巨变,是中华民族伟大复兴历史进程的一个生动缩影。实践证明,我们党确立的民族区域自治制度是完全正确的,新时代党的治疆方略是科学有效的,必须长期坚持,不断结合新的实际抓好贯彻落实。②③
知识链接
①我国的社会主义民族关系。
②民族区域自治制度的内容。
③实施民族区域自治制度。
探究任务
1. “让两地的情谊如瓜果般甜蜜绵长”体现了怎样的民族关系？
2. “我们党确立的民族区域自治制度是完全正确的……必须长期坚持……”请你谈谈我国是如何坚持这一制度的。
拓展任务 结合材料,谈谈青少年能为促进民族团结做些什么。
评价 素养分层达标
材料一:在新疆库车,“甬库”二字有着特殊的含义——它不仅是哈密瓜的品种名称,更是浙江宁波和新疆库车手相连的象征!“甬”代表着浙江宁波市,“库”则是新疆库车市,宁波援疆干部杨勇与无数援疆人一样,在这片土地上辛勤耕耘,让两地的情谊如瓜果般甜蜜绵长!①
材料二:2025年9月24日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在乌鲁木齐文化中心展览馆参观新疆维吾尔自治区成立70周年主题成就展。他强调,新疆70年的沧桑巨变,是中华民族伟大复兴历史进程的一个生动缩影。实践证明,我们党确立的民族区域自治制度是完全正确的,新时代党的治疆方略是科学有效的,必须长期坚持,不断结合新的实际抓好贯彻落实。②③
知识链接
①我国的社会主义民族关系。
②民族区域自治制度的内容。
③实施民族区域自治制度。
探究任务
1. “让两地的情谊如瓜果般甜蜜绵长”体现了怎样的民族关系？
2. “我们党确立的民族区域自治制度是完全正确的……必须长期坚持……”请你谈谈我国是如何坚持这一制度的。
拓展任务 结合材料,谈谈青少年能为促进民族团结做些什么。
评价 素养分层达标
答案
探究任务
1. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2. ①民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。②民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。③民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
拓展任务
①增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务。②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③与破坏民族团结的行为作斗争,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同繁荣。④努力学习,立志成才,为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
1. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2. ①民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。②民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。③民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
拓展任务
①增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务。②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③与破坏民族团结的行为作斗争,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同繁荣。④努力学习,立志成才,为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
解析
【分析】
首先审题明确三个设问的考察方向：第一问考察我国社会主义新型民族关系的内涵，结合材料中宁波援疆、甬库两地情谊深厚的描述，直接对应课本明确给出的民族关系表述即可，不需要额外拓展。第二问考察坚持民族区域自治制度的具体要求，需要从制度的法律保障、自治机关的权责、统一与自治的关系三个课本核心维度梳理，结合材料中新疆70年发展的实践佐证制度的正确性，逐条对应作答。第三问拓展任务是开放性设问，要求结合青少年的身份，从思想意识、日常行为、抵制错误行为、实际贡献几个符合学生能力范围的角度组织答案，避免脱离学生实际的空泛表述。
【解析】
1. 针对第一问：材料中宁波对口支援新疆库车，两地群众情谊深厚，体现了我国各民族之间融洽的相处状态，直接对应我国明确规定的平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2. 针对第二问：首先从制度的法律地位切入，民族区域自治制度早在《共同纲领》中就被确认，后续载入宪法，明确了少数民族聚居地实行区域自治、设立自治机关行使自治权的核心要求；其次明确自治机关的组成和职权，民族自治地方的人大和政府既是普通地方国家机关，同时依法行使自治权，结合本地实际落实国家政策；最后明确我国民族区域自治的核心原则，要坚持中央统一领导，实现统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，保障制度正确运行。
3. 针对拓展任务：要贴合青少年的身份，首先从思想层面树立维护民族团结的意识，拥护相关政策履行法定义务；其次从日常行为层面做到三个尊重，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；再次从责任层面，主动和破坏民族团结的行为作斗争；最后从自身成长层面，努力学习，为民族团结事业贡献自己的力量。
【答案】
探究任务
1. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2. ①民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。②民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。③民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
拓展任务
①增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务。②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③与破坏民族团结的行为作斗争,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同繁荣。④努力学习,立志成才,为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
【知识点】
我国新型民族关系
民族区域自治制度
维护民族团结
【点评】
本题结合新疆维吾尔自治区成立70周年、对口援疆的热点时政素材命题，设问梯度清晰，从基础概念识记到制度理解再到青少年行动落地，既考察学生对民族板块核心基础知识的掌握程度，又引导学生将理论知识和自身生活实际结合，落实道德与法治学科的政治认同素养，帮助学生树立维护民族团结的责任意识。
【难度系数】
0.7
首先审题明确三个设问的考察方向：第一问考察我国社会主义新型民族关系的内涵，结合材料中宁波援疆、甬库两地情谊深厚的描述，直接对应课本明确给出的民族关系表述即可，不需要额外拓展。第二问考察坚持民族区域自治制度的具体要求，需要从制度的法律保障、自治机关的权责、统一与自治的关系三个课本核心维度梳理，结合材料中新疆70年发展的实践佐证制度的正确性，逐条对应作答。第三问拓展任务是开放性设问，要求结合青少年的身份，从思想意识、日常行为、抵制错误行为、实际贡献几个符合学生能力范围的角度组织答案，避免脱离学生实际的空泛表述。
【解析】
1. 针对第一问：材料中宁波对口支援新疆库车，两地群众情谊深厚，体现了我国各民族之间融洽的相处状态，直接对应我国明确规定的平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
2. 针对第二问：首先从制度的法律地位切入，民族区域自治制度早在《共同纲领》中就被确认，后续载入宪法，明确了少数民族聚居地实行区域自治、设立自治机关行使自治权的核心要求；其次明确自治机关的组成和职权，民族自治地方的人大和政府既是普通地方国家机关，同时依法行使自治权，结合本地实际落实国家政策；最后明确我国民族区域自治的核心原则，要坚持中央统一领导，实现统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合，保障制度正确运行。
3. 针对拓展任务：要贴合青少年的身份，首先从思想层面树立维护民族团结的意识，拥护相关政策履行法定义务；其次从日常行为层面做到三个尊重，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；再次从责任层面，主动和破坏民族团结的行为作斗争；最后从自身成长层面，努力学习，为民族团结事业贡献自己的力量。
【答案】
探究任务
1. 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2. ①民族区域自治制度被载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。②民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。③民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
拓展任务
①增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务。②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。③与破坏民族团结的行为作斗争,以实际行动维护民族团结,促进各民族共同繁荣。④努力学习,立志成才,为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
【知识点】
我国新型民族关系
民族区域自治制度
维护民族团结
【点评】
本题结合新疆维吾尔自治区成立70周年、对口援疆的热点时政素材命题，设问梯度清晰，从基础概念识记到制度理解再到青少年行动落地，既考察学生对民族板块核心基础知识的掌握程度，又引导学生将理论知识和自身生活实际结合，落实道德与法治学科的政治认同素养，帮助学生树立维护民族团结的责任意识。
【难度系数】
0.7
1. (2025·贵阳中考)2025年5月18日,贵州民族团结大巡游活动在贵州省贵阳市举行。活动中各民族手挽手、心连心,共同绘就了一幅“民族大联欢,全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了 (
A.各民族之间毫无差异的文化
B.中华民族大家庭的其乐融融
C.各民族追求同步富裕的期盼
D.各民族形成的统一风俗习惯
B
)A.各民族之间毫无差异的文化
B.中华民族大家庭的其乐融融
C.各民族追求同步富裕的期盼
D.各民族形成的统一风俗习惯
答案
1. B
解析
【分析】
首先抓取题干核心信息：活动中各民族手挽手、心连心，呈现出民族大联欢的生动图景，明确本题考查民族相关的国情知识点。接下来采用排除法逐一甄别选项：第一步先排除存在明显知识性错误的表述，比如“毫无差异的文化”“同步富裕”“统一风俗习惯”这类违背民族政策和基础概念的错误说法，最后匹配和题干团结联欢场景对应的正确选项即可。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：各民族文化具有多样性，不同民族的文化特色鲜明，“毫无差异”的表述违背文化多样性的常识，该选项错误。
2. 选项B：各民族手挽手、共同参与大联欢活动，直接展现出中华民族大家庭团结和谐、其乐融融的氛围，完全契合题干描述，该选项正确。
3. 选项C：我国坚持走共同富裕的道路，共同富裕不是同步富裕，“同步富裕”的表述本身错误，该选项排除。
4. 选项D：各民族拥有各具特色的风俗习惯，我国坚持尊重各民族的风俗习惯，并非要求各民族形成统一的风俗习惯，该选项表述错误。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
民族团结；共同富裕；民族文化多样性
【点评】
本题属于民族国情板块的基础考题，难度较低，核心考查学生对民族相关基础概念的辨析能力，设置的错误选项都是道法学科中高频的易混易错表述，提醒学生做题时要警惕绝对化、概念错配的陷阱，夯实基础概念的记忆准确度。
【难度系数】
0.9
首先抓取题干核心信息：活动中各民族手挽手、心连心，呈现出民族大联欢的生动图景，明确本题考查民族相关的国情知识点。接下来采用排除法逐一甄别选项：第一步先排除存在明显知识性错误的表述，比如“毫无差异的文化”“同步富裕”“统一风俗习惯”这类违背民族政策和基础概念的错误说法，最后匹配和题干团结联欢场景对应的正确选项即可。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：各民族文化具有多样性，不同民族的文化特色鲜明，“毫无差异”的表述违背文化多样性的常识，该选项错误。
2. 选项B：各民族手挽手、共同参与大联欢活动，直接展现出中华民族大家庭团结和谐、其乐融融的氛围，完全契合题干描述，该选项正确。
3. 选项C：我国坚持走共同富裕的道路，共同富裕不是同步富裕，“同步富裕”的表述本身错误，该选项排除。
4. 选项D：各民族拥有各具特色的风俗习惯，我国坚持尊重各民族的风俗习惯，并非要求各民族形成统一的风俗习惯，该选项表述错误。
综上，本题选B。
【答案】
B
【知识点】
民族团结；共同富裕；民族文化多样性
【点评】
本题属于民族国情板块的基础考题，难度较低，核心考查学生对民族相关基础概念的辨析能力，设置的错误选项都是道法学科中高频的易混易错表述，提醒学生做题时要警惕绝对化、概念错配的陷阱，夯实基础概念的记忆准确度。
【难度系数】
0.9
2. 中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长在西藏自治区成立60周年庆祝大会上的讲话中指出,60年来,西藏经济社会全面发展……这充分展现了中国共产党领导的坚强力量,充分展现了我国社会主义制度的显著政治优势。这体现的基本政治制度是 (
A.社会听证制度
B.民族区域自治制度
C.专家咨询制度
D.基层群众自治制度
B
)A.社会听证制度
B.民族区域自治制度
C.专家咨询制度
D.基层群众自治制度
答案
2. B
解析
【分析】
拿到这道题首先要先抓住题干核心信息：题目围绕西藏自治区成立60周年的发展成就设问，要求选出对应的我国基本政治制度。解题第一步先做范畴排除：先区分哪些选项属于我国基本政治制度，哪些不属于，A社会听证制度、C专家咨询制度都是公民参与民主决策的具体方式，根本不属于基本政治制度的范畴，可以直接排除。第二步再对比剩余的两个属于基本政治制度的选项：D基层群众自治制度的适用场景是城乡村、社区等基层自治单元，和“西藏自治区”这个省级民族自治地方的语境完全不匹配，而民族区域自治制度正是我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度，完全契合题干西藏自治区的相关设定，由此就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：社会听证制度是公民参与民主决策的重要形式，不属于我国的基本政治制度，不符合设问要求，排除。
2. 选项C：专家咨询制度同样是公民参与民主决策的渠道，不属于基本政治制度范畴，排除。
3. 选项D：基层群众自治制度对应的是我国城乡基层社区的群众自治场景，和西藏自治区的民族自治属性无关，不符合题意，排除。
4. 选项B：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，西藏是我国设立的省级民族自治区，西藏60年的发展成就正是我国民族区域自治制度显著优势的体现，完全契合题干表述。
【答案】
B
【知识点】
我国基本政治制度、民族区域自治制度
【点评】
本题属于政治学科的基础概念辨析题，难度较低，核心考查学生对我国不同基本政治制度的适用场景的区分能力，同时提醒学生要注意区分“公民参与民主决策的具体方式”和“我国基本政治制度”两类不同的概念，避免出现概念混淆的问题。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先要先抓住题干核心信息：题目围绕西藏自治区成立60周年的发展成就设问，要求选出对应的我国基本政治制度。解题第一步先做范畴排除：先区分哪些选项属于我国基本政治制度，哪些不属于，A社会听证制度、C专家咨询制度都是公民参与民主决策的具体方式，根本不属于基本政治制度的范畴，可以直接排除。第二步再对比剩余的两个属于基本政治制度的选项：D基层群众自治制度的适用场景是城乡村、社区等基层自治单元，和“西藏自治区”这个省级民族自治地方的语境完全不匹配，而民族区域自治制度正是我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度，完全契合题干西藏自治区的相关设定，由此就能确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：社会听证制度是公民参与民主决策的重要形式，不属于我国的基本政治制度，不符合设问要求，排除。
2. 选项C：专家咨询制度同样是公民参与民主决策的渠道，不属于基本政治制度范畴，排除。
3. 选项D：基层群众自治制度对应的是我国城乡基层社区的群众自治场景，和西藏自治区的民族自治属性无关，不符合题意，排除。
4. 选项B：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，西藏是我国设立的省级民族自治区，西藏60年的发展成就正是我国民族区域自治制度显著优势的体现，完全契合题干表述。
【答案】
B
【知识点】
我国基本政治制度、民族区域自治制度
【点评】
本题属于政治学科的基础概念辨析题，难度较低，核心考查学生对我国不同基本政治制度的适用场景的区分能力，同时提醒学生要注意区分“公民参与民主决策的具体方式”和“我国基本政治制度”两类不同的概念，避免出现概念混淆的问题。
【难度系数】
0.9
