Ⅱ.根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
6. 你不用水时必须关掉水龙头。
You must
7. 当然,还有别的方法做这件事。
8. 昨天晚上他们待在家里下国际象棋。
Last night they stayed
9. 我的语文老师喜欢在课堂上讲笑话。
My Chinese teacher loves to tell jokes
10. 对不起,我得接个电话。
Sorry, I
6. 你不用水时必须关掉水龙头。
You must
turn
off
the tap when you are not using water.7. 当然,还有别的方法做这件事。
Of
course
, there are other ways of doing this.8. 昨天晚上他们待在家里下国际象棋。
Last night they stayed
at
home
and played chess.9. 我的语文老师喜欢在课堂上讲笑话。
My Chinese teacher loves to tell jokes
in
class
.10. 对不起,我得接个电话。
Sorry, I
have
to
answer
my phone.答案
6.turn off 7.Of course 8.at home 9.in class 10.have to answer
解析
【分析】
这是基础的汉译英完成句子题型,要求一空一词,解题时先抓取每个句子的汉语核心提示,回忆课内学过的对应固定常用短语,同时留意细节规则:比如情态动词后接动词原形、句首单词首字母大写、短语使用场景匹配等,逐一匹配空格数量和语义,就能顺理成章得出正确答案。
【解析】
6. 表示“关掉(水龙头、电器这类带开关的设备)”的固定短语是turn off,句中情态动词must后需要接动词原形,因此填入turn off。
7. 表示“当然”的两词固定常用表达是of course,放在句首首字母需要大写,因此填入Of course。
8. 对应“待在家里”的固定搭配是stay at home,两个空完全匹配语义和结构,因此填入at home。
9. 表示“在课堂上”的常用固定短语是in class,符合两个空的要求,因此填入in class。
10. 对应“得、不得不”的表达是have to,“接电话”的固定动词搭配是answer the phone,主语为I,时态为一般现在时,三个空依次对应have to answer,因此填入have to answer。
【答案】
6.turn off 7.Of course 8.at home 9.in class 10.have to answer
【知识点】
固定短语搭配,情景常用表达
【点评】
本题全部考察课内核心基础短语,没有复杂变形,重点检验学生日常对常用固定搭配的积累程度,解题时只需要注意句首大写、情态动词后接原形这类小细节,就不容易丢分。
【难度系数】
0.8
这是基础的汉译英完成句子题型,要求一空一词,解题时先抓取每个句子的汉语核心提示,回忆课内学过的对应固定常用短语,同时留意细节规则:比如情态动词后接动词原形、句首单词首字母大写、短语使用场景匹配等,逐一匹配空格数量和语义,就能顺理成章得出正确答案。
【解析】
6. 表示“关掉(水龙头、电器这类带开关的设备)”的固定短语是turn off,句中情态动词must后需要接动词原形,因此填入turn off。
7. 表示“当然”的两词固定常用表达是of course,放在句首首字母需要大写,因此填入Of course。
8. 对应“待在家里”的固定搭配是stay at home,两个空完全匹配语义和结构,因此填入at home。
9. 表示“在课堂上”的常用固定短语是in class,符合两个空的要求,因此填入in class。
10. 对应“得、不得不”的表达是have to,“接电话”的固定动词搭配是answer the phone,主语为I,时态为一般现在时,三个空依次对应have to answer,因此填入have to answer。
【答案】
6.turn off 7.Of course 8.at home 9.in class 10.have to answer
【知识点】
固定短语搭配,情景常用表达
【点评】
本题全部考察课内核心基础短语,没有复杂变形,重点检验学生日常对常用固定搭配的积累程度,解题时只需要注意句首大写、情态动词后接原形这类小细节,就不容易丢分。
【难度系数】
0.8
完形填空
Rules are everywhere in our lives. They are very 1 to us. At school, we have different rules. We must 2 to school on time. We can't fight with others. We should 3 the teachers carefully in class. If we have any questions, we should put up our hands first.
After school, we also have some rules. We can't stay out 4 late. We have to finish our homework 5 we go to bed. We should help our parents do some housework, like cleaning the room or 6 the dishes.
In public(公共的) places, we must follow the rules too. For example, we can't talk loudly in the library. We should 7 in line when we are waiting for a bus. We can't spit(吐痰) on the ground.
Rules may seem 8 sometimes, but they are necessary(必要的). They can keep us away from danger and make our lives 9. We should 10 the rules and be a good citizen(公民).
(
C. interesting D. boring
(
C. arrive D. meet
(
C. hear D. sound
(
C. at D. in
(
C. when D. while
(
C. doing D. to do
(
C. walk D. run
(
C. difficult D. funny
(
C. safe D. hard
(
C. make D. lend
Rules are everywhere in our lives. They are very 1 to us. At school, we have different rules. We must 2 to school on time. We can't fight with others. We should 3 the teachers carefully in class. If we have any questions, we should put up our hands first.
After school, we also have some rules. We can't stay out 4 late. We have to finish our homework 5 we go to bed. We should help our parents do some housework, like cleaning the room or 6 the dishes.
In public(公共的) places, we must follow the rules too. For example, we can't talk loudly in the library. We should 7 in line when we are waiting for a bus. We can't spit(吐痰) on the ground.
Rules may seem 8 sometimes, but they are necessary(必要的). They can keep us away from danger and make our lives 9. We should 10 the rules and be a good citizen(公民).
(
A
)1. A. useful B. badC. interesting D. boring
(
B
)2. A. reach B. getC. arrive D. meet
(
B
)3. A. look at B. listen toC. hear D. sound
(
A
)4. A. / B. forC. at D. in
(
B
)5. A. after B. beforeC. when D. while
(
C
)6. A. do B. doesC. doing D. to do
(
A
)7. A. stand B. sitC. walk D. run
(
A
)8. A. strict B. easyC. difficult D. funny
(
C
)9. A. playful B. dangerousC. safe D. hard
(
B
)10. A. break B. followC. make D. lend
答案
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B
解析
【分析】
这是一篇主题围绕生活规则的完形填空题,解题时首先要先通读全文,把握文章核心主旨:规则遍布我们生活的各个场景,对我们十分重要,我们应当遵守规则。接下来逐空结合上下文语境、固定短语搭配、词汇用法辨析逐一判断选项:先结合首尾段的情感倾向排除不符合规则正面属性的选项,再对应学校、放学后、公共场所三个场景的常识逻辑筛选,最后结合固定搭配的用法锁定正确答案,把所有选项代入全文通读验证逻辑通顺即可完成解题。
【解析】
1. 第1空:前文点明规则无处不在,后文介绍规则能帮我们远离危险,可知规则对我们是很有用的。A.useful有用的;B.bad坏的;C.interesting有趣的;D.boring无聊的,最终选A。
2. 第2空:此处表达按时到校,横线后有介词to,get to+地点是固定搭配表示“到达某地”;A.reach是及物动词,直接加地点不需要to;C.arrive要搭配at/in加地点;D.meet遇见不符合句意,最终选B。
3. 第3空:句意是我们课上要认真听老师讲课,强调“听”的动作,B.listen to听,强调动作;A.look at看不符合课堂语境;C.hear听到,强调听的结果;D.sound听起来是系动词不符合语法要求,最终选B。
4. 第4空:stay out late是固定短语,表示“在外面待到很晚”,中间不需要额外加介词,最终选A。
5. 第5空:结合生活常识,我们要在上床睡觉之前完成作业,A.after在…之后;B.before在…之前;C.when当…时;D.while当…时,最终选B。
6. 第6空:句中like是介词,意为“比如”,后面并列的动词要使用动名词形式,和前面的cleaning保持一致,所以用doing,最终选C。
7. 第7空:等公交车的时候要排队,stand in line是固定搭配表示“排队站好”,A.stand站;B.sit坐;C.walk走;D.run跑,最终选A。
8. 第8空:句意是规则有时候看起来很严格,但是是很有必要的,A.strict严格的;B.easy简单的;C.difficult困难的;D.funny有趣的,最终选A。
9. 第9空:前文说规则能让我们远离危险,对应的作用就是让我们的生活安全,A.playful爱玩的;B.dangerous危险的;C.safe安全的;D.hard艰难的,最终选C。
10. 第10空:此处表示我们要遵守规则,follow the rules是固定搭配表示遵守规则,A.break打破;B.follow遵守;C.make制定;D.lend借,最终选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B
【知识点】
动词搭配辨析
固定短语用法
语境逻辑判断
【点评】
本题选材贴近学生日常校园、家庭、公共生活的实际场景,考点均为初中英语入门阶段的核心基础知识点,整体难度不高,只要掌握常见的动词搭配、固定短语含义,结合生活常识判断语境逻辑就可以顺利解题,其中易错点是第2空几个表“到达”含义的动词用法区分,以及第6空介词后接动名词的规则,需要学生平时积累时注意区分词汇的及物/不及物属性。
【难度系数】
0.8
这是一篇主题围绕生活规则的完形填空题,解题时首先要先通读全文,把握文章核心主旨:规则遍布我们生活的各个场景,对我们十分重要,我们应当遵守规则。接下来逐空结合上下文语境、固定短语搭配、词汇用法辨析逐一判断选项:先结合首尾段的情感倾向排除不符合规则正面属性的选项,再对应学校、放学后、公共场所三个场景的常识逻辑筛选,最后结合固定搭配的用法锁定正确答案,把所有选项代入全文通读验证逻辑通顺即可完成解题。
【解析】
1. 第1空:前文点明规则无处不在,后文介绍规则能帮我们远离危险,可知规则对我们是很有用的。A.useful有用的;B.bad坏的;C.interesting有趣的;D.boring无聊的,最终选A。
2. 第2空:此处表达按时到校,横线后有介词to,get to+地点是固定搭配表示“到达某地”;A.reach是及物动词,直接加地点不需要to;C.arrive要搭配at/in加地点;D.meet遇见不符合句意,最终选B。
3. 第3空:句意是我们课上要认真听老师讲课,强调“听”的动作,B.listen to听,强调动作;A.look at看不符合课堂语境;C.hear听到,强调听的结果;D.sound听起来是系动词不符合语法要求,最终选B。
4. 第4空:stay out late是固定短语,表示“在外面待到很晚”,中间不需要额外加介词,最终选A。
5. 第5空:结合生活常识,我们要在上床睡觉之前完成作业,A.after在…之后;B.before在…之前;C.when当…时;D.while当…时,最终选B。
6. 第6空:句中like是介词,意为“比如”,后面并列的动词要使用动名词形式,和前面的cleaning保持一致,所以用doing,最终选C。
7. 第7空:等公交车的时候要排队,stand in line是固定搭配表示“排队站好”,A.stand站;B.sit坐;C.walk走;D.run跑,最终选A。
8. 第8空:句意是规则有时候看起来很严格,但是是很有必要的,A.strict严格的;B.easy简单的;C.difficult困难的;D.funny有趣的,最终选A。
9. 第9空:前文说规则能让我们远离危险,对应的作用就是让我们的生活安全,A.playful爱玩的;B.dangerous危险的;C.safe安全的;D.hard艰难的,最终选C。
10. 第10空:此处表示我们要遵守规则,follow the rules是固定搭配表示遵守规则,A.break打破;B.follow遵守;C.make制定;D.lend借,最终选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.C 10.B
【知识点】
动词搭配辨析
固定短语用法
语境逻辑判断
【点评】
本题选材贴近学生日常校园、家庭、公共生活的实际场景,考点均为初中英语入门阶段的核心基础知识点,整体难度不高,只要掌握常见的动词搭配、固定短语含义,结合生活常识判断语境逻辑就可以顺利解题,其中易错点是第2空几个表“到达”含义的动词用法区分,以及第6空介词后接动名词的规则,需要学生平时积累时注意区分词汇的及物/不及物属性。
【难度系数】
0.8
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