一新情境 读林放收到的邀请信,完成练习。
亲爱的林放:
乡下的生活有种随心的松弛感。家家门前都种着①fèng xiān、鸡
1. 下列加点字的注音有误的一项是(
A. 鸡
2. 根据拼音写字词。
3. 结合右侧的字典截图,为加点字选择正确的解释。
(填序号)
率领(
粗率(
率 shuài ①带领。②轻易地,
不慎重。③爽直坦白。④副词,
大概,大略。⑤遵循。⑥模范。
4. 下列选项中,与上文中“朴素”的意思相同的一项是(
A. 她穿衣
B. 王亚平阿姨一直以来都保持着艰苦
C. 她
D. 这种

亲爱的林放:
乡下的生活有种随心的松弛感。家家门前都种着①fèng xiān、鸡
冠
花,它们按时令②shùn xù开放,③zhuāng shì着庭院,为人们朴素
的生活增添了几分不一样的色彩。在这里,你还能看到母鸡妈妈、鸭子队长率领着各自的队伍到草丛、河里觅食。它们是那么乖巧,④tǎng ruò看到附
近有人洗衣服,它们绝不捣
乱。到了晚上,此起彼伏的蛙鸣虫叫声便是最动听的催眠曲,伴你进入梦乡。来乡下生活一段时间吧,相信你一定会喜欢这里的。1. 下列加点字的注音有误的一项是(
A
)。A. 鸡
冠
(guàn) B. 朴素
(sù) C. 附
近(fù) D. 捣
乱(dǎo)2. 根据拼音写字词。
3. 结合右侧的字典截图,为加点字选择正确的解释。
(填序号)
率领(
①
) 表率(⑥
)粗率(
②
) 直率(③
)率 shuài ①带领。②轻易地,
不慎重。③爽直坦白。④副词,
大概,大略。⑤遵循。⑥模范。
4. 下列选项中,与上文中“朴素”的意思相同的一项是(
B
)A. 她穿衣
朴
素
大方,我非常喜欢。B. 王亚平阿姨一直以来都保持着艰苦
朴
素
的优良作风。C. 她
朴
素
的充满感情的发言,赢得了大家热烈的掌声。D. 这种
朴
素
的感情是孩子们的真情流露,是最难能可贵的。答案
一、1. A 2.①凤仙 ②顺序 ③装饰 ④倘若
3.① ⑥ ② ③ 4. B
3.① ⑥ ② ③ 4. B
解析
【分析】
本题考查语文基础知识,需逐一分析各小题:第1题判断加点字注音正误,需回忆常用字的正确读音;第2题根据拼音写词语,要结合语境和拼音对应正确汉字;第3题辨析“率”在不同词语中的含义,需结合字典义项和词语语境;第4题理解文中“朴素”的含义,再匹配选项中相同含义的用法。
【解析】
1. 第1题:A选项“鸡冠”的“冠”应读guān(指帽子状的部分),guàn用于“冠军”等,故A注音错误;B选项“朴素”的“素”读sù,正确;C选项“附近”的“附”读fù,正确;D选项“捣乱”的“捣”读dǎo,正确,因此选A。
2. 第2题:根据拼音和语境,①fèng xiān对应“凤仙”,②shùn xù对应“顺序”,③zhuāng shì对应“装饰”,④tǎng ruò对应“倘若”。
3. 第3题:“率领”意为带领,对应义项①;“表率”指模范,对应义项⑥;“粗率”指轻易不慎重,对应义项②;“直率”指爽直坦白,对应义项③。
4. 第4题:文中“朴素”指生活作风俭朴不奢华。A项指衣着,B项指作风,C项指发言,D项指感情,只有B项与文中“朴素”含义一致,故选B。
【答案】
1. A 2.①凤仙 ②顺序 ③装饰 ④倘若 3.① ⑥ ② ③ 4. B
【知识点】
拼音辨析、汉字书写、字义理解、词语辨析
【点评】
本题为语文基础综合题,涵盖字词音形义及词语理解,侧重考查学生对常用字词的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查语文基础知识,需逐一分析各小题:第1题判断加点字注音正误,需回忆常用字的正确读音;第2题根据拼音写词语,要结合语境和拼音对应正确汉字;第3题辨析“率”在不同词语中的含义,需结合字典义项和词语语境;第4题理解文中“朴素”的含义,再匹配选项中相同含义的用法。
【解析】
1. 第1题:A选项“鸡冠”的“冠”应读guān(指帽子状的部分),guàn用于“冠军”等,故A注音错误;B选项“朴素”的“素”读sù,正确;C选项“附近”的“附”读fù,正确;D选项“捣乱”的“捣”读dǎo,正确,因此选A。
2. 第2题:根据拼音和语境,①fèng xiān对应“凤仙”,②shùn xù对应“顺序”,③zhuāng shì对应“装饰”,④tǎng ruò对应“倘若”。
3. 第3题:“率领”意为带领,对应义项①;“表率”指模范,对应义项⑥;“粗率”指轻易不慎重,对应义项②;“直率”指爽直坦白,对应义项③。
4. 第4题:文中“朴素”指生活作风俭朴不奢华。A项指衣着,B项指作风,C项指发言,D项指感情,只有B项与文中“朴素”含义一致,故选B。
【答案】
1. A 2.①凤仙 ②顺序 ③装饰 ④倘若 3.① ⑥ ② ③ 4. B
【知识点】
拼音辨析、汉字书写、字义理解、词语辨析
【点评】
本题为语文基础综合题,涵盖字词音形义及词语理解,侧重考查学生对常用字词的掌握,难度适中。
【难度系数】
0.6
二、句子训练营。
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1. 这句话中的“探”字用
2. 我能用同样的修辞手法仿写其他植物的生长。
(1)阵阵春风吹过,小草
(2)月明人静的夜里,纺织娘
几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1. 这句话中的“探”字用
拟人
的修辞手法,生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出
的动态画面,突出了春天生机勃勃
的特点,我从中读出了作者的欣喜
之情。2. 我能用同样的修辞手法仿写其他植物的生长。
(1)阵阵春风吹过,小草
偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的
。(2)月明人静的夜里,纺织娘
唱起动听的歌
。答案
二、1.拟人 刚刚破土而出 生机勃勃 欣喜
2.示例:(1)偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿
绿绿的 (2)唱起动听的歌
2.示例:(1)偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿
绿绿的 (2)唱起动听的歌
解析
【分析】
第1问需先判断“探”字的修辞手法,再结合语境分析其表达效果,明确突出的春天特点及作者情感;第2问要求仿写拟人句,需抓住拟人修辞的核心——赋予事物人的动作或情态,结合植物生长的语境完成仿写。
【解析】
1. “探”是人的动作,将竹笋当作人来写,运用了拟人修辞手法;该字生动写出竹笋刚刚破土而出的动态画面;突出了春天生机勃勃的特点;体现出作者对春天的欣喜之情。
2. 仿写时需运用拟人修辞,给小草、纺织娘赋予人的动作或情态,结合语境合理表达即可。
【答案】
二、1.拟人 刚刚破土而出 生机勃勃 欣喜
2.示例:(1)偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 (2)唱起动听的歌
【知识点】
拟人修辞 句子赏析 句子仿写
【点评】
本题考查拟人修辞的理解与运用,通过句子赏析和仿写,帮助学生掌握拟人修辞的特点,体会语言的生动性,属于语文基础题型。
【难度系数】
0.6
第1问需先判断“探”字的修辞手法,再结合语境分析其表达效果,明确突出的春天特点及作者情感;第2问要求仿写拟人句,需抓住拟人修辞的核心——赋予事物人的动作或情态,结合植物生长的语境完成仿写。
【解析】
1. “探”是人的动作,将竹笋当作人来写,运用了拟人修辞手法;该字生动写出竹笋刚刚破土而出的动态画面;突出了春天生机勃勃的特点;体现出作者对春天的欣喜之情。
2. 仿写时需运用拟人修辞,给小草、纺织娘赋予人的动作或情态,结合语境合理表达即可。
【答案】
二、1.拟人 刚刚破土而出 生机勃勃 欣喜
2.示例:(1)偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的 (2)唱起动听的歌
【知识点】
拟人修辞 句子赏析 句子仿写
【点评】
本题考查拟人修辞的理解与运用,通过句子赏析和仿写,帮助学生掌握拟人修辞的特点,体会语言的生动性,属于语文基础题型。
【难度系数】
0.6
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