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三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1.被除数是57，除数是9，商是6，余数是3。 （）
2.$19÷3=6……1$，这道算式读作：19除3等于6余1。
（）
3.在计算$24÷8$时，要想口诀“四六二十四”。 （）
4.读数和写数都从个位起。 （）
1.被除数是57，除数是9，商是6，余数是3。 （）
2.$19÷3=6……1$，这道算式读作：19除3等于6余1。
（）
3.在计算$24÷8$时，要想口诀“四六二十四”。 （）
4.读数和写数都从个位起。 （）
答案
1.√ 2.× 3.× 4.×
解析
1. 计算57÷9，根据乘法口诀“六九五十四”，可得57=9×6+3，商是6，余数是3，且余数3小于除数9，描述正确。
2. 算式$19÷3=6······1$的正确读法是“19除以3等于6余1”，“19除3”对应的算式是$3÷19$，题目读法错误。
3. 计算$24÷8$时，对应的乘法口诀是“三八二十四”，“四六二十四”适用于和4、6相关的乘除法运算，题目说法错误。
4. 读数和写数的规则都是从最高位开始，不是从个位起，题目说法错误。
2. 算式$19÷3=6······1$的正确读法是“19除以3等于6余1”，“19除3”对应的算式是$3÷19$，题目读法错误。
3. 计算$24÷8$时，对应的乘法口诀是“三八二十四”，“四六二十四”适用于和4、6相关的乘除法运算，题目说法错误。
4. 读数和写数的规则都是从最高位开始，不是从个位起，题目说法错误。
四、看图列式计算。
1.
2.
1.
2.
答案
1. 第二种玩具有24个，两种玩具一共有32个，列式为$8×3=24$（个），$8+24=32$（个）；2. 下午卖出209份，列式为$328-119=209$（份）。
解析
1. 观察线段图可知，第一种玩具有8个，第二种玩具的数量是第一种的3倍。先计算第二种玩具的数量：$8×3=24$（个），再将两种玩具的数量相加，求出总数：$8+24=32$（个）。
2. 已知冷饮店全天共卖出328份绿豆沙，上午卖出119份，用全天卖出的总份数减去上午卖出的份数，就能得到下午卖出的份数，列式计算：$328-119=209$（份）。
2. 已知冷饮店全天共卖出328份绿豆沙，上午卖出119份，用全天卖出的总份数减去上午卖出的份数，就能得到下午卖出的份数，列式计算：$328-119=209$（份）。
1.二年级同学去种菜:6人栽苗,5人浇水,其余的挖坑。
挖坑的人数是栽苗的3倍,挖坑的有多少人？
挖坑的人数是栽苗的3倍,挖坑的有多少人？
答案
挖坑的有18人。
解析
这道题里“5人浇水”是多余条件，不需要用到这个条件计算。已知栽苗的有6人，挖坑的人数是栽苗的3倍，求挖坑的人数就是求6的3倍是多少，二年级求一个数的几倍是多少用乘法计算，列式为：6×3=18（人）。
2.猫妈妈给小猫分鱼。
平均每只小猫吃几条鱼？还剩几条鱼？
平均每只小猫吃几条鱼？还剩几条鱼？
答案
平均每只小猫吃5条鱼，还剩2条鱼。
解析
观察题图可知，猫妈妈一共钓了22条鱼，要分给4只小猫，这是有余数除法的实际应用问题。用鱼的总条数除以小猫的数量，计算可得：22÷4=5（条）……2（条），余数2小于除数4，符合有余数除法的规则。
