8. 请以“纸的受益者”的身份，给蔡伦写一封感谢信。（字数150字左右）

8.【提示】可以从以下方面展开：①之前的书写材料有哪些，有什么不便之处；②简述造纸术的发明产生的影响；③结合个人生活经验说明纸给我们生活带来的便利。

【分析】本题要求以“纸的受益者”身份给蔡伦写感谢信，解题思路如下：1. 明确身份：站在使用纸的普通人角度，语气要真诚，贴合“受益者”的立场；2. 紧扣核心要点：需提及造纸前书写材料的不便（如竹简笨重、帛昂贵）、造纸术的历史影响（推动文化传播）、个人生活中纸的实际便利（如学习用的课本、作业本等）；3. 遵循格式：符合书信的基本格式（称呼、问候、正文、祝福语、署名），字数控制在150字左右。
【解析】写作步骤：①开头：称呼“尊敬的蔡伦前辈：”，搭配问候语；②正文第一部分：简述造纸前书写材料的弊端，如“在您改进造纸术之前，人们多用竹简、帛书写，竹简笨重难携带，帛价昂贵，文化传播受限”；③正文第二部分：点明您的贡献，“您用树皮、破布等原料造出轻便价廉的纸，让书写记录更轻松，推动了文化的普及”；④正文第三部分：结合个人生活，“如今我用课本、作业本学习，纸陪伴我成长，给生活带来诸多便利”；⑤结尾：表达感谢，署名“一名纸的受益者”，控制字数符合要求。
【答案】尊敬的蔡伦前辈：
您好！我是一名纸的受益者。在您改进造纸术之前，人们多用竹简、帛书写，竹简笨重难携，帛价昂贵，文化传播受限。您用树皮、破布等造出轻便价廉的纸，让书写记录更轻松，推动了文化普及。如今我用课本、作业本学习，纸陪伴我成长，给生活带来诸多便利。感谢您的伟大发明！
一名纸的受益者
×年×月×日
【知识点】应用文写作（感谢信）、造纸术的影响、语言表达得体
【点评】本题将历史知识与应用文写作结合，要求学生立足特定身份完成写作，既考查对造纸术历史意义的理解，又锻炼书信写作的格式规范和内容表达能力，需注意身份定位准确、内容贴合核心要点。
【难度系数】0.5