12. 分类是化学研究的有效方法。
(1)①氢气、②液态空气、③氧化汞、④二氧化锰、⑤医用酒精、⑥铁、⑦冰水混合物、⑧高锰酸钾、⑨澄清石灰水中,属于混合物的是,属于氧化物的是。(填序号)
(2)①红磷在空气中燃烧、②加热高锰酸钾固体制取氧气、③电解水探究水的组成,上述反应中属于化合反应的是,属于分解反应的是。(填序号)

(1)②⑤⑨ ③④⑦ (2)① ②③

【分析】
要解决这道题，需先明确相关概念：混合物是由两种或多种物质组成的；氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物；化合反应是“多变一”的反应，分解反应是“一变多”的反应。再逐个分析题目中的物质和反应，对应概念进行分类即可。
【解析】
(1) 分析各物质：
②液态空气含氮气、氧气等多种物质，⑤医用酒精含酒精和水，⑨澄清石灰水含氢氧化钙和水，均属于混合物；
③氧化汞（HgO）、④二氧化锰（MnO₂）、⑦冰水混合物（H₂O）均由两种元素组成且含氧量，属于氧化物。
(2) 分析各反应：
①红磷在空气中燃烧：$\ce{P + O_{2} -＞[点燃] P_{2}O_{5}}$，符合“多变一”，属于化合反应；
②加热高锰酸钾制取氧气：$\ce{KMnO_{4} -＞[加热] K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}↑}$，③电解水：$\ce{H_{2}O -＞[通电] H_{2}↑ + O_{2}↑}$，均符合“一变多”，属于分解反应。
【答案】
(1)②⑤⑨ ③④⑦ (2)① ②③
【知识点】
物质的分类、反应类型的判断
【点评】
本题为化学基础分类题，核心是准确掌握混合物、氧化物、化合反应、分解反应的定义，逐个分析即可得出答案，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.8

13.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的探究”实验。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【设计并进行实验】
(1)实验1(燃烧法):在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,观察到火焰呈色,然后在火焰上方罩一个干燥的烧杯,过一会儿,观察到烧杯壁有且烧杯外壁发热。反应的文字或符号表达式为。
(2)实验2(电解法):按下图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中,a为,b为。该反应的文字或符号表达式为。

【实验结论】
(3)由水的生成和分解两个实验都能得到的实验结论是。
【拓展提升】
(4)下列有关说法正确的是(填字母)。
A.点燃纯净的氢气会发生爆炸
B.含氧的化合物是氧化物
C.冰块与水混合得到混合物
D.电解水的反应属于分解反应
(5)水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须保护水资源,既要,又要防治水体污染。请提出一条预防和治理水体污染的措施:。

(1)淡蓝 水雾(合理即可) 氢气+氧气水(或$\mathrm{H_2+O_2}\xrightarrow{点燃}\mathrm{H_2O}$) (2)氢气 氧气 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气(或$\mathrm{H_2O}\xrightarrow{通电}\mathrm{H_2+O_2}$) (3)水是由氢元素和氧元素组成的 (4)D (5)合理利用水资源 工业废水处理达标后排放,合理使用化肥和农药,生活污水集中处理达标后排放等(合理即可)

【分析】
本题是关于水的组成探究的综合题，需掌握氢气燃烧实验、电解水实验的核心知识点。解题思路：1. 回忆纯净氢气燃烧的现象（火焰颜色、产物），书写反应表达式；2. 依据电解水“正氧负氢、氢二氧一”的规律，判断两试管气体，书写反应表达式；3. 根据化学反应前后元素种类不变，推导水的组成；4. 逐一分析选项判断正误；5. 结合水资源保护常识作答。
【解析】
(1) 纯净氢气燃烧时火焰呈淡蓝色，燃烧生成水，因此在火焰上方罩的干燥烧杯壁会出现水雾；反应的文字表达式为：氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水，符号表达式为：$\mathrm{H_2+O_2}\xrightarrow{点燃}\mathrm{H_2O}$。
(2) 电解水实验中，与电源负极相连的试管产生氢气，与电源正极相连的试管产生氧气，且体积比约为2:1；图中a试管连接电源负极，气体体积大，故a为氢气；b试管连接电源正极，气体体积小，故b为氧气；反应的文字表达式为：水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气，符号表达式为：$\mathrm{H_2O}\xrightarrow{通电}\mathrm{H_2+O_2}$。
(3) 氢气燃烧生成水（反应物含氢、氧元素），电解水生成氢气和氧气（生成物含氢、氧元素），根据化学反应前后元素种类不变，两个实验均可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。
(4) 选项分析：A. 点燃纯净的氢气不会发生爆炸，混有空气的氢气点燃才可能爆炸，错误；B. 氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，含氧的化合物不一定是氧化物（如$\mathrm{KClO_3}$），错误；C. 冰块与水是同一种物质（均为$\mathrm{H_2O}$），混合后是纯净物，错误；D. 电解水反应是水分解生成氢气和氧气，符合“一变多”，属于分解反应，正确。故选D。
(5) 保护水资源需兼顾合理利用水资源和防治水体污染；预防和治理水体污染的措施如：工业废水处理达标后排放，合理使用化肥和农药，生活污水集中处理达标后排放等（合理即可）。
【答案】
(1)淡蓝 水雾(合理即可) 氢气+氧气水(或$\mathrm{H_2+O_2}\xrightarrow{点燃}\mathrm{H_2O}$)
(2)氢气 氧气 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气(或$\mathrm{H_2O}\xrightarrow{通电}\mathrm{H_2+O_2}$)
(3)水是由氢元素和氧元素组成的
(4)D
(5)合理利用水资源 工业废水处理达标后排放,合理使用化肥和农药,生活污水集中处理达标后排放等(合理即可)
【知识点】水的组成、氢气的化学性质、电解水实验
【点评】本题围绕水的组成探究，整合了氢气燃烧、电解水两个核心实验，考查实验现象、反应表达式、结论推导及化学概念判断，侧重基础知识点的应用，难度适中，能帮助学生系统掌握水的相关知识。
【难度系数】0.6