2026年新课程问题解决导学方案七年级语文上册人教版第184页答案
阅读下面的文章,完成后面的题目。
一头愚蠢的驴
叶新军
①一头很普通的驴,从小生长在山上的寺庙里,每天都在磨坊里辛苦地拉磨。天长日久,驴渐渐厌倦了这种平淡的生活,它开始寻思,出去走走,见见外面的世界,该有多好。
②不久,机会终于来了,有位僧人要用这头驴驮佛像,驴兴奋不已。僧人把佛像放在驴背上,从山上一路走来,没想到,路上行人看到驴时都虔诚地跪在两旁,对它顶礼膜拜。一开始,驴大惑不解,不知道人们为何要对自己叩头跪拜,慌忙躲闪。可无论怎样躲闪,一路上都是如此膜拜的人。驴不禁飘飘然起来,原来人们如此崇拜我,于是,当它再看见有人路过时,就会趾高气扬地停在马路中间,心安理得地接受人们的跪拜。
③寺院喂有五头牛,只有一头驴,所以驴回到寺院后,自认为自己属寺院稀有物种,身份高贵,再也不肯拉磨干活了。僧人无奈,只好任其下山游逛。
④某日驴刚下山,就远远看见一伙人敲锣打鼓迎面而来,心想:一定是人们知道我下山来了,前来欢迎我的,于是便更加趾高气扬地站在马路中间,准备接受人们的膜拜。
⑤那是一队迎亲的队伍,走到半路却被一头驴拦住了去路,人们愤怒不已,棍棒交加,驴被打得遍体鳞伤,仓皇逃回寺里。它愤愤地告诉僧人:“原来人心如此多变和险恶啊!第一次下山时,人们对我顶礼膜拜,可是今天他们竟对我狠下毒手。”僧人无奈地叹息道:“果真是一头蠢驴呀!那天人们跪拜的是你背上驮的佛像啊。”
5. 根据文章内容,梳理驴的心理变化过程,完成下表。

6. 联系自己的生活经验,说说你对这则寓言寓意的理解。





7. 同学读完上文后,计划将其改写生成新的寓意。请参照示例,从任务二、任务三中任选一项,完成改写任务。

【示例】我选任务一:驴听了僧人的话,羞愧地低下头。它终于明白,人们的跪拜不属于自己,而自己真正的价值在于脚踏实地地劳作。回到磨坊后,它主动套上磨具,重新推起磨来。听着石磨均匀的转动声,看着麦粒变成细腻的面粉,它第一次感受到:原来把平凡的事做好,也是一种神圣。从此,它不再向往山下的虚名,而是安心磨好每一粒粮食。




答案

5. ①起初对人们的跪拜行为困惑不解,后来飘飘然起来 ②自认为自己身份高贵
③横在路中,准备接受人们的跪拜,结果被迎亲队伍殴打 ④对人们的殴打很气愤,抱怨人心险恶、多变
6. 这则寓言警示我们:人贵有自知之明,切不可将外在的凭借(如平台或机缘)误认为自身的本领。一旦失去依仗,缺乏真才实学者终将陷入困境。生活中,我们切勿像故事中的驴一样,错把平台当本事,错将偶然当必然。
7. 我选任务二:驴听了僧人的话,没有抱怨,而是沉默良久。它忽然抬起头说:“师父,我明白了。错在我自己,不在别人。”第二天,它恳请僧人再给它一次驮佛像下山的机会。这一次,它稳步前行,目不斜视,心里只想着一件事:安稳地把佛像送到,这才是我的本分。回来后,它主动走进磨坊,仿佛在用行动告诉所有人:真正的改变,从承担开始。
我选任务三:驴享受着人们的跪拜,心里却隐隐不安。它注意到:当它站在路边休息时,行人只是匆匆走过;只有当它驮着佛像移动时,人们才会跪拜。有一次,僧人取下佛像擦拭,它独自站在原地,竟无一人向它行礼。驴恍然大悟:原来他们拜的不是我,是我背上的佛啊!它顿时脸热心跳,悄悄低下了头。