（二）课外阅读
三棵银杏树
①我家屋后有一片空地，十丈见方，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。空地上有三棵银杏树。一棵靠着右边，影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
②三棵银杏树有多大年纪了，没有人知道，父亲说，他小时候，树就这么高这么大了，经过了30年的岁月，似乎还是这么高这么大。
③三棵树的主干都很直，支干也是直的多，有几支却弯曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大，最后像牛的奶头。
④到了春天，绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们高兴地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这大片的绿阴，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑，唱歌，演戏。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿阴下面，摇船的歇口气，吸一袋烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就＜dot＞袅袅＜dot＞地升起来了。
⑤银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花？”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果？等到明年春天留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑥说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是碧玉般的一颗仁儿，虽然不甜，却有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。
⑦秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又＜dot＞赤裸裸＜dot＞的了。弯曲得很古怪的支干上，偶尔有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着蓝天，像一幅古画。
（有删改）
1.联系上下文，写出下面词语的意思。
袅袅：
赤裸裸：
2.文中有很多生动的比喻句，请你用“”画出最喜欢的一句，这句话把比作，这样写的好处是。
3.作者是按顺序描写银杏树的，从、、这些词语可以看出来。
4.三棵银杏树给“我们”的生活带来了哪些快乐？请简要写出两点。
两点。
①
②
你觉得文中的“我”还可能会和银杏树一起做什么快乐的事？

1. 袅袅：形容烟气缓缓向上升腾飘动的样子。
赤裸裸：指银杏树的叶子全部落尽，没有叶片遮挡，枝干完全裸露在外的样子。
2. 示例：画出句子：风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”；被风吹起的银杏黄叶；黄蝴蝶；生动形象地写出了银杏黄叶被风吹动时轻盈翻飞的样子，充满童趣，画面感极强。
3. 时间；冬天；春天；秋风阵阵（秋天）
4. ①春天银杏长出绿叶，树下的空地成了我们的游戏场地，我们可以在树荫下赛跑、唱歌、演戏。
②秋天我们可以吃到味道清香的炒熟的白果，风吹起黄叶时我们能追着飞舞的黄叶玩耍。
示例：我还会和小伙伴一起收集形状好看的银杏黄叶，做成精美的书签；夏天的傍晚搬小竹凳坐在银杏树下，听长辈讲有趣的故事，乘凉避暑。

1. 词语理解题结合上下文的对应描写，联系词语日常使用的含义推导文中的语境义；2. 比喻句赏析先从文中找出任意一处合适的比喻句，准确区分本体和喻体，结合内容分析比喻让事物描写更生动形象的表达效果；3. 梳理写作顺序，从文中提取表示季节更替的时间类词语，即可判断出作者的描写顺序；4. 信息提取从原文中筛选银杏树给“我们”带来乐趣的相关内容，创意表达结合银杏树下的日常场景合理想象即可，符合三年级的认知要求。