9.静电现象在生产生活中有许多应用,有时也会给人们的生产生活带来困扰。如图15.1-6所示,加油站工人提油枪加油前,必须用手触摸静电释放按钮,这个按钮通过导体与大地相连接。这是为了(
A.清除手上的灰尘
B.给身体带上静电
C.开启油枪准备加油
D.清除身体上的静电

图15.1-6
D
)A.清除手上的灰尘
B.给身体带上静电
C.开启油枪准备加油
D.清除身体上的静电
图15.1-6
答案
9.D
解析
【分析】首先明确加油站的环境特点:加油站内存在易燃易爆的汽油蒸气,静电放电产生的电火花会引发安全事故。人体活动时会积累静电,触摸静电释放按钮的目的是将人体的静电导走,避免静电带来的危险。逐一分析选项:A选项,清除灰尘不是该按钮的作用;B选项,给身体带静电会增加安全隐患,不符合实际;C选项,开启油枪与触摸该按钮无关;D选项,清除身体上的静电,符合加油站的安全要求,是正确的。
【解析】在加油站,人体因摩擦等会积累静电,静电积累到一定程度放电会产生电火花,极易引燃汽油蒸气,引发爆炸事故。静电释放按钮通过导体与大地相连,当人触摸该按钮时,人体所带的静电会通过导体导入大地,从而清除身体上的静电,消除安全隐患。因此该操作的目的是清除身体上的静电,对应选项D。
【答案】D
【知识点】静电的防止、导体的应用
【点评】本题结合加油站的实际场景,考查静电防止在生活中的应用,需要学生将物理知识与生活安全常识结合分析,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】在加油站,人体因摩擦等会积累静电,静电积累到一定程度放电会产生电火花,极易引燃汽油蒸气,引发爆炸事故。静电释放按钮通过导体与大地相连,当人触摸该按钮时,人体所带的静电会通过导体导入大地,从而清除身体上的静电,消除安全隐患。因此该操作的目的是清除身体上的静电,对应选项D。
【答案】D
【知识点】静电的防止、导体的应用
【点评】本题结合加油站的实际场景,考查静电防止在生活中的应用,需要学生将物理知识与生活安全常识结合分析,难度较低。
【难度系数】0.6
10.用丝绸摩擦有机玻璃棒,用毛皮摩擦橡胶棒,使有机玻璃棒和橡胶棒带电。观察到带电体间相互作用的实验现象如图
甲、乙、丙所示。
(1)摩擦起电是将由一个物体转移到另一个物体。
(2)图甲或图乙中的实验现象表明。
(3)小明用一根被干抹布摩擦过的塑料吸管靠近悬挂着的有机玻璃棒,出现互相排斥的现象,则可以推测该吸管靠近悬挂着的橡胶棒时,出现互相的现象。
(1)摩擦起电是将由一个物体转移到另一个物体。
(2)图甲或图乙中的实验现象表明。
(3)小明用一根被干抹布摩擦过的塑料吸管靠近悬挂着的有机玻璃棒,出现互相排斥的现象,则可以推测该吸管靠近悬挂着的橡胶棒时,出现互相的现象。
答案
10.(1)在梳头的过程中,梳子和头发因为摩擦使头发带电,头发之间因为带同种电荷而相互排斥,故头发会越梳越蓬松。(2)扫地时,塑料袋和地面摩擦后带电,而带电体会吸引轻小物体。
11.两位科学家研究摩擦起电后得出物体带电的次序如表所示,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的物体带正电,次序在后的物体带负电。
| 次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|------|-----|------|------|---------|-----|-----|-------|
| 资料1 | 石棉 | 玻璃 | 云母 |
羊毛 | 猫皮 | 纸 | 木棉 |
| 资料2 | 羊毛 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 火碱 | 丙烯树脂 | 聚乙烯醇 |
(1)由表中可知,玻璃对电子的束缚本领比石棉对电子的束缚本领要
(2)石棉与羊毛相互摩擦,尼龙与云母相互摩擦后,石棉与云母将相互
(3)由表中资料
(4)由表中资料
| 次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|------|-----|------|------|---------|-----|-----|-------|
| 资料1 | 石棉 | 玻璃 | 云母 |
| 资料2 | 羊毛 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 火碱 | 丙烯树脂 | 聚乙烯醇 |
(1)由表中可知,玻璃对电子的束缚本领比石棉对电子的束缚本领要
强
(选填“强”或“弱”);玻璃与石棉摩擦后,石棉将失去
(选填“得到”或“失去”)电子,带正
电。(2)石棉与羊毛相互摩擦,尼龙与云母相互摩擦后,石棉与云母将相互
排斥
(选填“吸引”或“排斥”)。(3)由表中资料
能
(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后两者的带电情况。(4)由表中资料
不能
(选填“能”或“不能”)判断猫皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。答案
11.(1)强 失去 正 (2)排斥 (3)能 (4)不能
解析
【分析】
要解决本题,需先明确核心规则:两种物体相互摩擦时,次序在前的物体对电子的束缚能力更弱,摩擦时失去电子带正电;次序在后的物体对电子的束缚能力更强,摩擦时得到电子带负电;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。解题时需结合两个资料中物体的次序,推导不同物体间的相对带电次序,再逐一分析各问题。
【解析】
(1) 由资料1可知,石棉在次序1,玻璃在次序2,玻璃在石棉之后,说明玻璃对电子的束缚本领比石棉强;玻璃与石棉摩擦时,次序在前的石棉会失去电子,带正电。
(2) 推导相对带电次序:资料1中石棉(1)在羊毛(4)前,故石棉与羊毛摩擦时石棉带正电、羊毛带负电;资料2中羊毛(1)在尼龙(2)前,资料1中云母(3)在羊毛(4)前,因此云母在尼龙前,尼龙与云母摩擦时云母带正电、尼龙带负电。由此可知,石棉带正电,云母带正电,同种电荷相互排斥。
(3) 推导玻璃和尼龙的相对次序:资料1中玻璃(2)在羊毛(4)前,资料2中羊毛(1)在尼龙(2)前,故玻璃在尼龙前,因此玻璃与尼龙摩擦时玻璃带正电、尼龙带负电,能判断。
(4) 猫皮在资料1中次序5(在羊毛4之后),尼龙在资料2中次序2(在羊毛1之后),但无法确定猫皮和尼龙的相对次序,因此不能判断它们摩擦后的带电情况。
【答案】
(1)强;失去;正 (2)排斥 (3)能 (4)不能
【知识点】
摩擦起电;电荷间的相互作用
【点评】
本题围绕摩擦起电的带电次序规律展开,核心是理解物体在次序表中的位置与电子束缚能力的关系,需结合两个资料推导物体间的相对位置,考查学生对电荷规律的应用能力,属于中等难度题目。
【难度系数】
0.5
要解决本题,需先明确核心规则:两种物体相互摩擦时,次序在前的物体对电子的束缚能力更弱,摩擦时失去电子带正电;次序在后的物体对电子的束缚能力更强,摩擦时得到电子带负电;同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。解题时需结合两个资料中物体的次序,推导不同物体间的相对带电次序,再逐一分析各问题。
【解析】
(1) 由资料1可知,石棉在次序1,玻璃在次序2,玻璃在石棉之后,说明玻璃对电子的束缚本领比石棉强;玻璃与石棉摩擦时,次序在前的石棉会失去电子,带正电。
(2) 推导相对带电次序:资料1中石棉(1)在羊毛(4)前,故石棉与羊毛摩擦时石棉带正电、羊毛带负电;资料2中羊毛(1)在尼龙(2)前,资料1中云母(3)在羊毛(4)前,因此云母在尼龙前,尼龙与云母摩擦时云母带正电、尼龙带负电。由此可知,石棉带正电,云母带正电,同种电荷相互排斥。
(3) 推导玻璃和尼龙的相对次序:资料1中玻璃(2)在羊毛(4)前,资料2中羊毛(1)在尼龙(2)前,故玻璃在尼龙前,因此玻璃与尼龙摩擦时玻璃带正电、尼龙带负电,能判断。
(4) 猫皮在资料1中次序5(在羊毛4之后),尼龙在资料2中次序2(在羊毛1之后),但无法确定猫皮和尼龙的相对次序,因此不能判断它们摩擦后的带电情况。
【答案】
(1)强;失去;正 (2)排斥 (3)能 (4)不能
【知识点】
摩擦起电;电荷间的相互作用
【点评】
本题围绕摩擦起电的带电次序规律展开,核心是理解物体在次序表中的位置与电子束缚能力的关系,需结合两个资料推导物体间的相对位置,考查学生对电荷规律的应用能力,属于中等难度题目。
【难度系数】
0.5
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