科学家在西伯利亚永久冻土冰芯中采集到3万年前的某生物样本。该生物是由蛋白质外壳和DNA组成，主要寄生在变形虫的细胞质中，借助宿主细胞才能大量繁殖。
据此完成第5、6题。
5.下列选项中，与该生物在结构上相似的是 （）
A.噬菌体 B.草履虫
C.酵母菌 D.大肠杆菌
6.下列相关叙述错误的是 （）
A.该生物内部有遗传物质 B.该生物在分类上属于动物病毒
C.该生物利用孢子进行繁殖 D.该生物与变形虫是寄生关系

5.A 6.C

【分析】
先明确题干中生物的特征：该生物由蛋白质外壳和DNA组成，无细胞结构，需寄生在活细胞内繁殖，属于病毒。第5题需找出结构与该生物相似的选项，需结合病毒的结构特点分析各选项生物的结构；第6题需判断关于该生物的错误叙述，需结合病毒的分类、繁殖方式、营养关系等知识点逐一分析选项。
【解析】
第5题：
题干中的生物属于病毒，结构为蛋白质外壳+内部的遗传物质（DNA），无细胞结构。
A. 噬菌体是专门寄生在细菌内的病毒，结构为蛋白质外壳和DNA，与题干生物结构相似，符合要求；
B. 草履虫是单细胞动物，具有完整的细胞结构，不符合；
C. 酵母菌是真菌，属于真核生物，有细胞结构，不符合；
D. 大肠杆菌是细菌，属于原核生物，有细胞结构，不符合。故第5题选A。
第6题：
该生物为病毒，结合病毒的相关知识分析选项：
A. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA）组成，内部有遗传物质，叙述正确；
B. 该生物寄生在变形虫（动物）的细胞质中，分类上属于动物病毒，叙述正确；
C. 病毒的繁殖方式为自我复制，孢子繁殖是真菌、孢子植物等的繁殖方式，叙述错误；
D. 该生物从变形虫体内获取营养，对变形虫造成伤害，属于寄生关系，叙述正确。故第6题选C。
【答案】
5.A 6.C
【知识点】
病毒的结构与繁殖、生物的分类
【点评】
本题围绕病毒的核心知识点设置题目，需掌握病毒的结构、分类、繁殖方式及寄生关系等基础内容，结合选项逐一分析即可解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

7.人类在与病毒斗争的同时，也在不断利用病毒服务生产生活。下列实例中，不属于人类利用病毒的是（）

A.给健康的人群注射流感疫苗
B.利用某些病毒防治有害生物
C.以病毒为载体进行基因治疗
D.给扁桃体炎患者注射青霉素

7.D

【分析】
要解决这道题，需先明确人类利用病毒的常见实例，再逐一分析各选项是否涉及对病毒的利用，最终选出不符合要求的选项。人类利用病毒的典型场景包括制作疫苗、防治有害生物、作为基因治疗载体等；而青霉素是抗生素，由真菌产生，用于治疗细菌感染，与病毒无关。
【解析】
A选项：流感疫苗是通过灭活或减毒的流感病毒制备的，属于人类利用病毒的实例；
B选项：利用寄生在害虫体内的病毒防治有害生物，是人类利用病毒的体现；
C选项：基因治疗中常用病毒作为载体，将正常基因导入靶细胞，属于人类利用病毒；
D选项：青霉素是青霉菌产生的抗生素，用于治疗细菌引起的疾病，与病毒的利用无关，因此不属于人类利用病毒的实例。
【答案】
D
【知识点】
病毒与人类的关系、抗生素的作用
【点评】
本题考查病毒与人类的关系，属于基础识记类题目，要求学生准确区分人类利用病毒的实例与其他生物（如真菌）的应用，难度较低，掌握相关基础知识即可正确作答。
【难度系数】
0.6