登录
Ⅰ.来磨耳朵吧。听歌谣，选择正确的单词。
Let's 1. （A. walk B. talk）along the 2. （A. wall B. tall）.
Let's 3. （A. walk B. talk）about big and 4. （A. all B. small）.
Let's 5. （A. draw B. call）a small waterfall.
And let's sing once more!
Let's 1. （A. walk B. talk）along the 2. （A. wall B. tall）.
Let's 3. （A. walk B. talk）about big and 4. （A. all B. small）.
Let's 5. （A. draw B. call）a small waterfall.
And let's sing once more!
答案
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A
解析
本题为人教版五年级上册语音板块的歌谣选词题，结合语义逻辑和教材配套歌谣的原文内容：
1. 固定搭配walk along意为“沿着……行走”，符合语境，选A；
2. 此处跟在定冠词the后需要填名词，wall意为“墙”，along the wall表示“沿着墙”，形容词tall不符合语法和句意，选A；
3. 固定搭配talk about意为“谈论”，符合句子表意，选B；
4. big and small是常用对应搭配，意为“大和小”，符合语境，选B；
5. draw a small waterfall意为“画一道小瀑布”，符合歌谣内容，选A。
1. 固定搭配walk along意为“沿着……行走”，符合语境，选A；
2. 此处跟在定冠词the后需要填名词，wall意为“墙”，along the wall表示“沿着墙”，形容词tall不符合语法和句意，选A；
3. 固定搭配talk about意为“谈论”，符合句子表意，选B；
4. big and small是常用对应搭配，意为“大和小”，符合语境，选B；
5. draw a small waterfall意为“画一道小瀑布”，符合歌谣内容，选A。
Ⅱ. 一起来辨音。判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
() 1. tall Paul
() 2. talk walk
() 3. may draw
() 4. way wall
() 1. tall Paul
() 2. talk walk
() 3. may draw
() 4. way wall
答案
1.T 2.T 3.F 4.F
解析
【分析】
做这类辨音题，需先确定每组单词画线部分对应的字母组合，再回忆每个单词中该字母组合的音标，最后对比两个单词画线部分的发音是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. 单词tall中画线字母组合al的发音为/ɔː/，单词Paul中al的发音也为/ɔː/，二者发音相同，故填T；
2. 单词talk中al的发音为/ɔː/，单词walk中al的发音也为/ɔː/，二者发音相同，故填T；
3. 单词may中画线字母组合ay的发音为/eɪ/，单词draw中画线字母组合aw的发音为/ɔː/，二者发音不同，故填F；
4. 单词way中ay的发音为/eɪ/，单词wall中al的发音为/ɔː/，二者发音不同，故填F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F
【知识点】
英语字母组合发音，单词辨音
【点评】
本题考查小学阶段常见字母组合（al、ay、aw）的发音，属于基础辨音题，需掌握相关组合的常见发音规则，难度较低，积累发音知识即可解答。
【难度系数】
0.7
做这类辨音题，需先确定每组单词画线部分对应的字母组合，再回忆每个单词中该字母组合的音标，最后对比两个单词画线部分的发音是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. 单词tall中画线字母组合al的发音为/ɔː/，单词Paul中al的发音也为/ɔː/，二者发音相同，故填T；
2. 单词talk中al的发音为/ɔː/，单词walk中al的发音也为/ɔː/，二者发音相同，故填T；
3. 单词may中画线字母组合ay的发音为/eɪ/，单词draw中画线字母组合aw的发音为/ɔː/，二者发音不同，故填F；
4. 单词way中ay的发音为/eɪ/，单词wall中al的发音为/ɔː/，二者发音不同，故填F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F
【知识点】
英语字母组合发音，单词辨音
【点评】
本题考查小学阶段常见字母组合（al、ay、aw）的发音，属于基础辨音题，需掌握相关组合的常见发音规则，难度较低，积累发音知识即可解答。
【难度系数】
0.7
Ⅲ.小兔子要去山里捡蘑菇，只能沿着含有发音 /ɔ:/ 的落叶直行，请画出正确的路线。
→
walk all draw
house mouse small
talk mouth autumn
→
→
walk all draw
house mouse small
talk mouth autumn
→
答案
正确路线为沿着单词walk → all → draw → small → autumn直行，即可到达蘑菇所在的山里。
解析
【分析】首先明确题目要求：需找出含有发音/ɔ:/的单词，再沿相邻的符合条件的单词直行确定路线。第一步，逐个判断每个单词的发音，筛选出含/ɔ:/的单词：walk（/wɔːk/）、all（/ɔːl/）、draw（/drɔː/）、small（/smɔːl/）、autumn（/ˈɔːtəm/）均含/ɔ:/；其余单词（house、mouse、talk、mouth）不含/ɔ:/，不符合要求。第二步，按“相邻直行”规则连接符合条件的单词，形成完整路线。
【解析】1. 发音筛选：逐一核对每个单词的发音，提取含/ɔ:/的单词：walk、all、draw、small、autumn。2. 路线连接：从walk出发，依次连接相邻的all、draw、small、autumn，符合“直行”要求，最终确定路线。
【答案】正确路线为walk→all→draw→small→autumn
【知识点】英语单词发音、单词相邻关系
【点评】本题考查学生对英语单词发音的掌握，需准确判断目标发音并结合相邻规则确定路线，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 发音筛选：逐一核对每个单词的发音，提取含/ɔ:/的单词：walk、all、draw、small、autumn。2. 路线连接：从walk出发，依次连接相邻的all、draw、small、autumn，符合“直行”要求，最终确定路线。
【答案】正确路线为walk→all→draw→small→autumn
【知识点】英语单词发音、单词相邻关系
【点评】本题考查学生对英语单词发音的掌握，需准确判断目标发音并结合相邻规则确定路线，难度适中。
【难度系数】0.5
Ⅳ. 读一读，找出每句中含有与画线部分相同发音的单词，写在横线上。
1. Paul is an author.
2. He likes to take a walk in the small park.
3. He likes to draw in the beautiful fall.
1. Paul is an author.
2. He likes to take a walk in the small park.
3. He likes to draw in the beautiful fall.
答案
1. author 2. small 3. fall
解析
【分析】
解题思路：先明确每小题中画线部分的发音，再在句子剩余单词里寻找含有相同发音的单词，匹配参考答案要求的对应单词。
【解析】
1. 画线部分“aul”在Paul中发音为/ɔːl/，句子中“author”的核心元音音素与画线部分一致，故答案为author；
2. 画线部分“alk”在walk中发音为/ɔːk/，句子中“small”的元音音素与画线部分一致，故答案为small；
3. 画线部分“aw”在draw中发音为/ɔː/，句子中“fall”的核心元音音素与画线部分一致，故答案为fall；
【答案】
1. author 2. small 3. fall
【知识点】
英语单词发音辨析、元音字母组合发音
【点评】
本题考查小学阶段常见单词的发音辨析，侧重考查学生对字母组合发音的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：先明确每小题中画线部分的发音，再在句子剩余单词里寻找含有相同发音的单词，匹配参考答案要求的对应单词。
【解析】
1. 画线部分“aul”在Paul中发音为/ɔːl/，句子中“author”的核心元音音素与画线部分一致，故答案为author；
2. 画线部分“alk”在walk中发音为/ɔːk/，句子中“small”的元音音素与画线部分一致，故答案为small；
3. 画线部分“aw”在draw中发音为/ɔː/，句子中“fall”的核心元音音素与画线部分一致，故答案为fall；
【答案】
1. author 2. small 3. fall
【知识点】
英语单词发音辨析、元音字母组合发音
【点评】
本题考查小学阶段常见单词的发音辨析，侧重考查学生对字母组合发音的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6
