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珍爱我们的生命
生命可贵
认识生命
生命的重要性
人的生命是大自然的奇迹,是地球上①______
生命的特点
每个人的生命都是②______的
每个人的生命都是③______的
每个人的生命都是④______的
人的生命是⑤______的
人的⑥______生命是不断传承的
敬畏生命
敬畏生命的表现
敬畏生命,就要尊重并遵循⑦______的规律
敬畏生命,就要关爱⑧______的生命
敬畏生命,就要坚持⑨______至上、⑩______至上
守护生命安全
增强安全意识
如何增强安全意识
树立⑪______意识
增强⑫______意识
提高防护能力
如何提高防护能力
提高⑬______能力
提高⑭______能力
学习⑮______的知识与技能
保持身心健康
爱护身体
爱护身体的重要性
身体是⑯______的根本
身体健康既关系⑰______的成长和发展,也关系⑱______的生活质量,还关系⑲______的人口素质和⑳______的发展
如何爱护身体
应当关注㉑______
应当养成㉒______
应当积极、主动、科学地㉓______
滋养心灵
滋养心灵的重要性
拥有健康、和谐的内心世界,是我们㉔______的重要支柱

如何滋养心灵
滋养心灵,需要我们㉕______
滋养心灵,需要我们㉖______
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①最为珍贵的财富 ②独特 ③不可逆 ④有限 ⑤代代接续 ⑥精神 ⑦生命存在和发展 ⑧他人 ⑨人民 ⑩生命 ⑪规则 ⑫风险 ⑬危险预判 ⑭避险和逃生 ⑮防护和急救 ⑯生命存在 ⑰个人 ⑱家庭 ⑲国家 ⑳社会 ㉑自己的身体状况 ㉒健康的生活方式 ㉓锻炼身体 ㉔幸福生活 ㉕保持心理健康 ㉖不断丰富自己的精神世界

【分析】本题围绕“珍爱我们的生命”主题，梳理了生命可贵、守护生命安全、保持身心健康等模块的核心知识点，需结合教材中关于生命的重要性、生命的特点、敬畏生命的表现、守护生命的方法、爱护身体及滋养心灵的要求等内容，逐一对应填写思维导图空缺，确保答案符合教材标准表述。
【解析】根据“珍爱我们的生命”相关教材知识点，各空答案依次为：①最为珍贵的财富；②独特；③不可逆；④有限；⑤代代接续；⑥精神；⑦生命存在和发展；⑧他人；⑨人民；⑩生命；⑪规则；⑫风险；⑬危险预判；⑭避险和逃生；⑮防护和急救；⑯生命存在；⑰个人；⑱家庭；⑲国家；⑳社会；㉑自己的身体状况；㉒健康的生活方式；㉓锻炼身体；㉔幸福生活；㉕保持心理健康；㉖不断丰富自己的精神世界。
【答案】①最为珍贵的财富 ②独特 ③不可逆 ④有限 ⑤代代接续 ⑥精神 ⑦生命存在和发展 ⑧他人 ⑨人民 ⑩生命 ⑪规则 ⑫风险 ⑬危险预判 ⑭避险和逃生 ⑮防护和急救 ⑯生命存在 ⑰个人 ⑱家庭 ⑲国家 ⑳社会 ㉑自己的身体状况 ㉒健康的生活方式 ㉓锻炼身体 ㉔幸福生活 ㉕保持心理健康 ㉖不断丰富自己的精神世界
【知识点】生命的可贵、守护生命、滋养心灵
【点评】本题是对“珍爱生命”相关基础知识点的梳理填空，属于识记类题目，主要考查学生对教材核心知识点的记忆与理解，难度较低，准确掌握教材内容即可完成作答。
【难度系数】0.2