一 新情境 读语段，完成练习。
shī rùn 的空气中传来雷云的 hōng xiǎng ，阵雨落下，花的学校放假啦！花孩子们急急忙忙地完成 gōng kè ，扬起双臂（bì bei），伴着悠扬的 fēng dí ，在广阔的荒（huāng máng）野上跳舞、kuáng huān 。
1.根据拼音写词语，把字写规范；用“√”选出加点字正确的读音。
2.“假”用部首查字法，应先查部首，再查画。“假”在字典中的解释如下图所示，在“放假”一词中应读作。给下列句子中的加点字“假”选择正确的解释。（填序号）

（1）小明生病了，妈妈给他请了病假。 （）
（2）这个消息的真假无法确定，我们需要开展调查。 （）
3.画“﹏﹏”的词语读起来很有新鲜感，请你再积累两个AABB式的词语：、。

1. 湿润 轰响 功课 风笛 狂欢；臂选bì，荒选huāng
2. 亻 9 jià （1）④ （2）①
3. 示例：来来往往 平平安安

二 品读有新鲜感的句子，完成练习。
1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
边读边想象，我仿佛看到了的画面，体会到了花儿们的心情。
2.雨一来，他们便放假了。（照样子，展开想象写句子）
清风一吹，花儿们便。
一来，便。

1. 示例：绿草茵茵，花儿竞相开放，它们一朵挨着一朵，一串挨着一串，在风中摇曳着 喜悦
2. 示例：开始翩翩起舞 蝴蝶 花儿们 扬起了笑脸