四 新趋势 大青树下的小学有哪些特别之处呢？一起来完成下列思维导图吧。


A.丰富有趣
B.优美
C.团结友爱

C B A

五 阅读课文片段，完成练习。
上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
1.选文主要写的是同学们()时的情景。
A.上课和下课 B.上学和到校 C.下课和放学
2.想象画面，品味新鲜感。画“”的句子分别写了树枝不摇了、、三个有趣的画面，表现了窗外的安静，突出了同学们朗读声音好听、学习认真。
3.素养练·有新鲜感的句子 从片段中用“”画出一处你认为最有新鲜感的句子，并说说你的理由。
我认为这句话有新鲜感的理由是：。

1. A
2. 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上
3. 示例：下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
这句话中的“看热闹”赋予动物人的情态,写出了下课后同学们的欢乐和自由自在。

六 新情境 “萌芽文学社”开展了“校园印象”系列采风活动，请从下面的场景中任选一个来写一写，为大家展现自己眼中的校园，要注意运用平时积累的有新鲜感的词句哟！
教室里 操场上 花坛边 校园小路上

示例：下课了,操场上顿时变得热闹起来。同学们在操场上打篮球,踢足球,拔河,跳皮筋……欢笑声、加油声此起彼伏。多么丰富多彩的课间活动啊！