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一、用括号内所给单词的适当形式填空
1. On the Dragon Boat Festival, my grandma
2. It’s difficult
1. On the Dragon Boat Festival, my grandma
remembers
(remember) Qu Yuan by eating rice dumplings.2. It’s difficult
to remember
(remember) all the words in one day.答案
1. remembers 2. to remember
解析
【分析】
首先分析第1题：句子描述端午节的常规习俗，需用一般现在时，主语my grandma是第三人称单数，谓语动词要匹配人称变化；第2题涉及固定句型，需明确该句型中动词的形式要求。
【解析】
1. 句子描述端午节的常规习俗，时态为一般现在时，主语my grandma是第三人称单数，因此谓语动词用remember的第三人称单数形式remembers；
2. 固定句型“It's + 形容词 + to do sth”中，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，故此处填to remember。
【答案】
1. remembers 2. to remember
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、动词不定式
【点评】
本题考查英语基础语法中动词的适当形式，分别涉及一般现在时的主谓一致规则和固定句型的动词不定式用法，属于基础考点，只要掌握相关语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
首先分析第1题：句子描述端午节的常规习俗，需用一般现在时，主语my grandma是第三人称单数，谓语动词要匹配人称变化；第2题涉及固定句型，需明确该句型中动词的形式要求。
【解析】
1. 句子描述端午节的常规习俗，时态为一般现在时，主语my grandma是第三人称单数，因此谓语动词用remember的第三人称单数形式remembers；
2. 固定句型“It's + 形容词 + to do sth”中，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，故此处填to remember。
【答案】
1. remembers 2. to remember
【知识点】
一般现在时（第三人称单数）、动词不定式
【点评】
本题考查英语基础语法中动词的适当形式，分别涉及一般现在时的主谓一致规则和固定句型的动词不定式用法，属于基础考点，只要掌握相关语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.8
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3.记得带上一把雨伞，因为明天会下雨。
4.我记得去年在聚会上见过她，但不记得她的名字了。
I
3.记得带上一把雨伞，因为明天会下雨。
Remember
to
take
an umbrella with you because it will rain tomorrow.4.我记得去年在聚会上见过她，但不记得她的名字了。
I
remember
seeing
her at the party last year but I can't remember her name.答案
3. Remember to take 4. remember seeing
解析
【分析】本题考查动词remember的固定搭配用法。第3题中，“记得要做某事（尚未做）”需用remember to do sth结构，“带上某物”对应take sth with sb，结合汉语意思可确定答案；第4题中，“记得做过某事（已经做过）”需用remember doing sth结构，结合汉语“去年见过”的语境可确定答案。
【解析】第3题：根据汉语“记得带上”，“记得要做某事”是remember to do sth，“带上”用take，因此填Remember to take；第4题：根据汉语“记得见过”，“记得做过某事”是remember doing sth，“看见”用see，因此填remember seeing。
【答案】3. Remember to take 4. remember seeing
【知识点】动词remember的用法；固定搭配
【点评】本题围绕核心动词remember的两种常用搭配展开，属于基础词汇运用题，需区分remember to do（表未做的动作）和remember doing（表已做的动作）的差异，是英语学习中的重点基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】第3题：根据汉语“记得带上”，“记得要做某事”是remember to do sth，“带上”用take，因此填Remember to take；第4题：根据汉语“记得见过”，“记得做过某事”是remember doing sth，“看见”用see，因此填remember seeing。
【答案】3. Remember to take 4. remember seeing
【知识点】动词remember的用法；固定搭配
【点评】本题围绕核心动词remember的两种常用搭配展开，属于基础词汇运用题，需区分remember to do（表未做的动作）和remember doing（表已做的动作）的差异，是英语学习中的重点基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.6
用所给单词的适当形式完成下面语段
1. The Spring Festival is a
2. On the Double Ninth Festival, people enjoy
1. The Spring Festival is a
traditional
Chinese festival. Traditionally
, people clean their houses and hang red lanterns. All family members get together for a big meal. They eat dumplings, fish, and many other dishes. Children get lucky money and wear new clothes. This wonderful tradition
brings warmth and joy to every family. (tradition)2. On the Double Ninth Festival, people enjoy
climbing
mountains. It is a traditional way to go climbing
. Families get together and have fun on the mountain top. Every climber
feels happy on this day. The cool autumn wind and bright views make the day very special. This festival teaches us to care about our elders. (climb)答案
1. traditional; Traditionally; tradition 2. climbing; climbing; climber
解析
【分析】
要完成单词适当形式填空，需先分析每个空缺处的词性需求，再结合所给单词的词性变化规则或固定搭配确定形式：
1. 第一空修饰名词“Chinese festival”，需用形容词，将名词tradition转换为形容词traditional；第二空位于句首，修饰整个句子，需用副词，将tradition转换为副词Traditionally（句首首字母大写）；第三空被指示代词this和形容词wonderful修饰，需用名词，直接使用tradition。
2. 第一空在动词enjoy后，遵循固定搭配enjoy doing sth，需用动名词，将动词climb转换为climbing；第二空是固定短语go climbing，需用动名词climbing；第三空被形容词every修饰，需用指人的名词，将climb转换为climber（登山者）。
【解析】
1. 第一空：修饰名词festival，用形容词traditional；第二空：句首作状语，用副词Traditionally；第三空：被this和wonderful修饰，用名词tradition。
2. 第一空：enjoy后接动名词，用climbing；第二空：固定短语go climbing，用climbing；第三空：every后接指人的名词，用climber。
【答案】
1. traditional; Traditionally; tradition 2. climbing; climbing; climber
【知识点】
词性转换，固定短语搭配，名词用法
【点评】
本题考查单词的适当形式变化，涉及词性转换和常用固定搭配，属于基础题型，需学生掌握不同词性的功能及常见短语用法。
【难度系数】
0.5
要完成单词适当形式填空，需先分析每个空缺处的词性需求，再结合所给单词的词性变化规则或固定搭配确定形式：
1. 第一空修饰名词“Chinese festival”，需用形容词，将名词tradition转换为形容词traditional；第二空位于句首，修饰整个句子，需用副词，将tradition转换为副词Traditionally（句首首字母大写）；第三空被指示代词this和形容词wonderful修饰，需用名词，直接使用tradition。
2. 第一空在动词enjoy后，遵循固定搭配enjoy doing sth，需用动名词，将动词climb转换为climbing；第二空是固定短语go climbing，需用动名词climbing；第三空被形容词every修饰，需用指人的名词，将climb转换为climber（登山者）。
【解析】
1. 第一空：修饰名词festival，用形容词traditional；第二空：句首作状语，用副词Traditionally；第三空：被this和wonderful修饰，用名词tradition。
2. 第一空：enjoy后接动名词，用climbing；第二空：固定短语go climbing，用climbing；第三空：every后接指人的名词，用climber。
【答案】
1. traditional; Traditionally; tradition 2. climbing; climbing; climber
【知识点】
词性转换，固定短语搭配，名词用法
【点评】
本题考查单词的适当形式变化，涉及词性转换和常用固定搭配，属于基础题型，需学生掌握不同词性的功能及常见短语用法。
【难度系数】
0.5
1. remember
A. v. 回想起;记得;记起
B. v. 纪念;缅怀;思念
① On the Dragon Boat Festival, people remember Qu Yuan by eating rice dumplings.
② I remember my first day at school very clearly.
2. double
A. adj. 两倍的;加倍的
B. v. (使)加倍;是……的两倍
①The father doubles his time with his family on weekends.
② I did double housework today, but I finished it before dinner.
3. last
A. adj. 最后的;最末的;末尾的
B. adj. 最近的;上一个的
C. v. 持续;继续;延续
①Our school sports meeting usually lasts for two days, and all the students enjoy it.
② Last night, I watched a film with my parents and it was very interesting.
③He caught the last bus and got to school on time this morning.
4. dish
A. n. 碟;盘
B. n. 一道菜;菜肴
C. n. (待清洗的)餐具
①My mother puts a lot of fresh fruit on a big dish and it is delicious.
② My brother and I always do the dishes together after dinner in the kitchen.
③My grandma’s favourite dish is fried rice, and she makes it every Sunday for us.
102 英语 七年级 上册 译林版
A. v. 回想起;记得;记起
B. v. 纪念;缅怀;思念
① On the Dragon Boat Festival, people remember Qu Yuan by eating rice dumplings.
B
② I remember my first day at school very clearly.
A
2. double
A. adj. 两倍的;加倍的
B. v. (使)加倍;是……的两倍
①The father doubles his time with his family on weekends.
B
② I did double housework today, but I finished it before dinner.
A
3. last
A. adj. 最后的;最末的;末尾的
B. adj. 最近的;上一个的
C. v. 持续;继续;延续
①Our school sports meeting usually lasts for two days, and all the students enjoy it.
C
② Last night, I watched a film with my parents and it was very interesting.
B
③He caught the last bus and got to school on time this morning.
A
4. dish
A. n. 碟;盘
B. n. 一道菜;菜肴
C. n. (待清洗的)餐具
①My mother puts a lot of fresh fruit on a big dish and it is delicious.
A
② My brother and I always do the dishes together after dinner in the kitchen.
C
③My grandma’s favourite dish is fried rice, and she makes it every Sunday for us.
B
102 英语 七年级 上册 译林版
答案
1. BA 2. BA 3. CBA 4. ACB
解析
【分析】
本题考查英语多义词在不同语境中的词义辨析，解题思路为：先明确每个单词的不同词性及对应词义，再结合句子的语境和语法功能，判断单词在句中的具体含义，最后匹配对应的选项。
【解析】
1. remember：①句语境为端午节纪念屈原，此处remember意为“纪念；缅怀”，对应选项B；②句语境为清楚记得上学第一天，此处remember意为“回想起；记得”，对应选项A，故答案为BA。
2. double：①句中doubles作动词，意为“（使）加倍”，句意为父亲周末加倍了与家人相处的时间，对应选项B；②句中double作形容词，意为“两倍的”，句意为今天做了两倍的家务，对应选项A，故答案为BA。
3. last：①句中lasts作动词，意为“持续”，句意为学校运动会通常持续两天，对应选项C；②句中Last作形容词，意为“最近的；上一个的”，句意为昨晚和父母看电影，对应选项B；③句中last作形容词，意为“最后的”，句意为赶上最后一班公交，对应选项A，故答案为CBA。
4. dish：①句中dish意为“碟；盘”，句意为把水果放在大碟子里，对应选项A；②句中do the dishes是固定搭配，意为“洗餐具”，此处dish意为“（待清洗的）餐具”，对应选项C；③句中dish意为“一道菜；菜肴”，句意为奶奶最喜欢的菜是炒饭，对应选项B，故答案为ACB。
【答案】
BA BA CBA ACB
【知识点】
英语词义辨析；单词词性词义；固定搭配
【点评】
本题为七年级英语基础题型，考查常见多义词在不同语境中的含义，需结合语境判断单词的具体用法，难度不大，是巩固词汇基础的典型题目。
【难度系数】
0.7
本题考查英语多义词在不同语境中的词义辨析，解题思路为：先明确每个单词的不同词性及对应词义，再结合句子的语境和语法功能，判断单词在句中的具体含义，最后匹配对应的选项。
【解析】
1. remember：①句语境为端午节纪念屈原，此处remember意为“纪念；缅怀”，对应选项B；②句语境为清楚记得上学第一天，此处remember意为“回想起；记得”，对应选项A，故答案为BA。
2. double：①句中doubles作动词，意为“（使）加倍”，句意为父亲周末加倍了与家人相处的时间，对应选项B；②句中double作形容词，意为“两倍的”，句意为今天做了两倍的家务，对应选项A，故答案为BA。
3. last：①句中lasts作动词，意为“持续”，句意为学校运动会通常持续两天，对应选项C；②句中Last作形容词，意为“最近的；上一个的”，句意为昨晚和父母看电影，对应选项B；③句中last作形容词，意为“最后的”，句意为赶上最后一班公交，对应选项A，故答案为CBA。
4. dish：①句中dish意为“碟；盘”，句意为把水果放在大碟子里，对应选项A；②句中do the dishes是固定搭配，意为“洗餐具”，此处dish意为“（待清洗的）餐具”，对应选项C；③句中dish意为“一道菜；菜肴”，句意为奶奶最喜欢的菜是炒饭，对应选项B，故答案为ACB。
【答案】
BA BA CBA ACB
【知识点】
英语词义辨析；单词词性词义；固定搭配
【点评】
本题为七年级英语基础题型，考查常见多义词在不同语境中的含义，需结合语境判断单词的具体用法，难度不大，是巩固词汇基础的典型题目。
【难度系数】
0.7
