一、根据汉语提示完成单词
1. The little boy (希望) to be a football star.
2. He (希望) the winter holiday to come soon.
3. My mother always gives me love and (希望).
4. —Here is a card for you with our best (祝愿).
—Thank you.

1. hopes 2. wishes 3. hope 4. wishes

【分析】
本题需结合句子的时态、主语的单复数以及单词的词性、固定搭配来填写单词。首先判断每个空格处单词的词性（动词或名词），再根据主谓一致、词形变化规则及固定短语确定正确形式。
【解析】
1. 主语The little boy是第三人称单数，句子为一般现在时，动词“希望”（hope）需用第三人称单数形式hopes，故填hopes。
2. 主语He是第三人称单数，一般现在时中动词“希望”（wish）的第三人称单数形式为wishes，故填wishes。
3. 此处“希望”作名词，与love并列，为不可数名词，对应汉语提示“希望”，故填hope。
4. “祝愿”常用复数形式，固定搭配best wishes表示“最美好的祝愿”，故填wishes。
【答案】
1. hopes 2. wishes 3. hope 4. wishes
【知识点】
一般现在时动词第三人称单数、名词的数、固定搭配
【点评】
本题考查hope与wish的用法辨析及词形变化，需掌握主谓一致规则、名词的可数性，以及固定短语的积累，属于基础词汇运用题。
【难度系数】
0.4

二、用所给词的适当形式填空。
5. They hope (live) a village life on weekends.
6. Tom wishes me (give) his best (wish) to my grandfather.

5. to live 6. to give; wishes

【分析】
本题考查英语动词的固定搭配用法。第5题中，动词hope的固定用法为“hope to do sth”，意为“希望做某事”，需使用所给动词live的不定式形式；第6题中，第一空是动词wish的固定用法“wish sb to do sth”，意为“希望某人做某事”，需使用give的不定式；第二空“best wishes”是固定表达，意为“最美好的祝愿”，其中wish需用复数形式。
【解析】
5. 依据固定搭配“hope to do sth”，此处应填live的不定式形式to live；
6. 第一空依据固定搭配“wish sb to do sth”，填give的不定式to give；第二空“best wishes”是固定短语，wish用复数形式wishes。
【答案】
5. to live 6. to give; wishes
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题为英语基础题型，考查常见动词的固定搭配及固定短语，难度较低，牢记相关用法即可正确作答。
【难度系数】
0.8

一、用方框中词的适当形式填空
carry, take, bring
1. Remember your homework here tomorrow.
2. It may rain. Please the umbrella with you.
3. The man likes to the child on his back.
4. —My coat is in the room. Can you it to me?
—Certainly.
5. It me two hours to draw this picture.
6. Do you need him all the things? I think they are too heavy.

1. to bring 2. take 3. carry 4. bring 5. takes 6. to carry

【分析】
首先明确易混动词的区别：bring意为“带来”，指朝着说话人方向移动；take意为“带走”，指远离说话人方向移动；carry意为“搬运、携带”，无明确方向侧重，侧重负重或携带物品/人。同时掌握固定搭配：remember to do sth（记得要做未做的事）、need sb to do sth（需要某人做某事）、it takes sb +时间+to do sth（花费某人时间做某事）。结合每个句子的语境和搭配要求，选择单词的适当形式填空。
【解析】
1. 句中here表示“到这里”，是朝向说话人方向，且remember后接不定式表未做的动作，故填to bring；
2. take sth with sb是固定搭配，意为“随身携带某物”，此处是提醒带伞（带走），故填take；
3. carry侧重“背、扛”的携带动作，此处表示男人背孩子，故填carry；
4. 句中to me表示“到我这里”，是朝向说话人方向，故填bring；
5. 固定句型it takes sb +时间+to do sth，主语it是第三人称单数，故填takes；
6. need sb to do sth是固定搭配，且东西太重需要搬运，故填to carry。
【答案】
1. to bring 2. take 3. carry 4. bring 5. takes 6. to carry
【知识点】
动词辨析（bring/take/carry）、固定搭配（remember to do sth等）
【点评】
本题聚焦初中英语基础词汇的词义辨析和常用固定搭配，难度适中，需学生结合语境准确区分易混动词，牢记相关搭配规则，适合巩固基础词汇用法。
【难度系数】
0.3

()7.—Will you show me the photo of your family?
—OK. I will it here next week.

A.take
B.bring
C.carry
D.give

7. B

【分析】
这是一道动词词义辨析题，解题思路是先明确四个选项动词的含义及方向用法，再结合题干关键信息“here（这里）”判断动作方向，从而选出正确答案。take表示“带走（从说话处到别处）”，bring表示“带来（从别处到说话处）”，carry侧重“搬运、携带（无明确方向）”，give意为“给”。题干要求把照片带到说话者所在的地方，需选表示“带来”的动词。
【解析】
逐一分析选项：A选项take指从说话者所在地拿到别处，不符合“here”的方向；B选项bring指从别处拿到说话者所在地，符合题干“带到这儿”的语境；C选项carry侧重搬运、不强调方向，不符合；D选项give搭配不当，不符合语境。因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查常见动词的词义及用法区别，需准确掌握take、bring等表方向动词的用法，结合题干地点状语判断动作方向即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()8.—How can I help you?
—Please the basket full of apples for me.

A.need
B.take
C.bring
D.carry

8. D

【分析】首先理解对话语境，问句询问如何提供帮助，答句需选择合适的动词搭配“装满苹果的篮子”。先辨析四个选项动词的含义：A. need意为“需要”，不符合语境；B. take意为“带走”，指从说话处拿到别处；C. bring意为“带来”，指从别处拿到说话处；D. carry意为“搬运、携带”，强调搬重物的动作，结合装满苹果的篮子的语境，应选表搬运的动词。
【解析】根据对话语境，答句表达“请帮我搬运装满苹果的篮子”。A选项need语义不通；B选项take方向不符；C选项bring方向错误；D选项carry符合搬重物的动作要求，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查日常交际中常用动词的词义辨析，需结合语境区分不同动词的含义，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.6

() 1. —Sarah, can you help me the picture on the wall?
—Of course.

A.put up
B.put on
C.put off
D.put in

1. A

【分析】首先，这是一道英语动词短语辨析题。解题思路为：1. 先理解对话语境，明确空格处需表达“张贴”的含义；2. 逐一辨析四个选项中put构成的短语的语义；3. 结合语境匹配正确的短语。
【解析】根据对话“帮我把画贴在墙上”的语境，需选择表“张贴”的短语。分析选项：A.put up意为“张贴、搭建”，符合语境；B.put on意为“穿上、上演”，不符合；C.put off意为“推迟”，不符合；D.put in意为“提交、放入”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的语义辨析，属于基础词汇考查题，需结合语境判断短语含义，难度较低。
【难度系数】0.7

()2.—It’s cold outside. You’d better your coat.
—OK, Mom. I will.

A.put on
B.put away
C.take off
D.run away

2. A

【分析】先理解对话语境：因外面冷，妈妈给出关于外套的建议。需先辨析四个选项的动词短语含义，再结合语境选出正确答案。步骤：1. 翻译句子明确需求；2. 逐一分析选项短语意思；3. 匹配语境确定答案。
【解析】对话含义：外面冷，你最好______你的外套。逐一分析选项：A.put on意为“穿上”，符合冷天需要穿外套的语境；B.put away意为“收好”，不符合；C.take off意为“脱掉”，与冷的语境相悖；D.run away意为“逃跑”，与语境无关。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、日常交际
【点评】本题考查常用动词短语在日常语境中的运用，属于基础题型，侧重考查学生对常见put类短语的掌握及语境理解能力。
【难度系数】0.7

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
3. 当你在课堂上有问题时，请举起你的手来。
Please your hand when you have questions in class.
4. 我们老师在学校旅行中总是帮助我们搭帐篷。
Our teacher always helps us the tent on school trips.

3. put up 4. put up

【分析】本题考查英语固定动词短语的运用，需结合汉语意思和句子结构选择正确短语。第3题“举起”对应固定短语put up，祈使句中Please后接动词原形；第4题“搭帐篷”对应固定短语put up，help sb do sth结构中用动词原形，且每空一词，故均填该短语。
【解析】第3题：“举起”的固定表达为put up，祈使句结构为“Please + 动词原形 + 其他”，因此填put up；第4题：“搭帐篷”的固定表达为put up，help sb do sth结构中用动词原形，因此填put up。
【答案】3. put up 4. put up
【知识点】动词短语，固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的多义运用，需牢记put up的不同含义，结合语境准确填写，属于基础题型。
【难度系数】0.6