1 新考法提供方法支架 班级开展《红星照耀中国》专题学习活动，请你完成人物资料卡。
| 人物 | 代表事迹 | 精神品质 |
| ---- | ---- | ---- |
| （1） | 青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书；青年时期组织新民学会，争取湖南独立。 | 有反抗精神，英勇无畏。 |
| “红小鬼” | （2） | 做事认真负责、忠于职守；有高度自尊心，认为自己与任何人都是平等的。 |
| 周恩来 | 为斯诺起草了为期九十二天的采访旅程和项目；与上海的工人领袖一起组织了工人纠察队，带领上海工人总罢工占领了城市，使上海不攻自破。 | （3） |

1.（1）毛泽东
（2）在红军中承担通信、勤务等工作，虽年纪小却认真负责，不因为自己是孩子就懈怠工作；面对采访时不卑不亢，坚持自己与任何人平等。
（3）头脑冷静、有卓越的组织领导能力；心系人民与革命，无私奉献，有坚定的革命信念。

【分析】
本题考查《红星照耀中国》中的人物相关内容，解题思路如下：1. 根据（1）的事迹，联系名著中毛泽东的成长经历，确定对应人物；2. 结合“红小鬼”的精神品质，回忆名著里红小鬼的典型表现，补充其代表事迹；3. 从周恩来的代表事迹，提炼符合其形象的精神品质，结合名著中周恩来的特点完成作答。
【解析】
（1）依据《红星照耀中国》内容，毛泽东青少年时期不愿按父亲安排生活，外出求学，青年时期组织新民学会、争取湖南独立，对应人物为毛泽东；（2）“红小鬼”的代表事迹，结合其精神品质，可知他们在红军中承担通信、勤务等工作，虽年纪小却认真负责，面对采访时不卑不亢，坚持人人平等；（3）周恩来的事迹体现出他头脑冷静，有卓越的组织领导能力，心系革命与人民，无私奉献，有坚定的革命信念。
【答案】
（1）毛泽东；（2）在红军中承担通信、勤务等工作，虽年纪小却认真负责，不因为自己是孩子就懈怠工作；面对采访时不卑不亢，坚持自己与任何人平等；（3）头脑冷静、有卓越的组织领导能力；心系人民与革命，无私奉献，有坚定的革命信念。
【知识点】
《红星照耀中国》、名著人物分析
【点评】
本题考查名著阅读中人物的识记与理解，要求学生熟悉《红星照耀中国》的具体情节，准确对应人物事迹与精神品质，是对名著核心内容的基础考查。
【难度系数】
0.3

2 学校举办阅读图书展，展厅设有新闻学、历史学、军事学、地理学展区，你认为《红星照耀中国》应放在哪个展区？请仿照示例，说明你的设计。
示例：放在历史学展区，因为书中记载了影响中国革命进程的重大历史事件，比如遵义会议、长征、西安事变等。

2. 示例一:放在新闻学展区,因为这是美国记者埃德加·斯诺深入红色根据地进行实地采访后写成的新闻纪实作品,以客观报道的形式向世界介绍了中国共产党和红军的真实情况,是新闻采访与写作的经典范例。
示例二:放在军事学展区,因为书中记录了四渡赤水、飞夺泸定桥等经典战役。
示例三:放在地理学展区,因为书中记录了当时红军长征的路线,以及沿途的地形地貌、天气、风土人情等。

【分析】
首先回忆《红星照耀中国》的作者身份、作品性质及核心内容，明确各展区的主题（新闻学、历史学、军事学、地理学），再结合作品内容匹配对应展区，仿照示例的表述结构（点明展区+阐述理由）完成作答，确保理由贴合展区主题与作品实际内容。
【解析】
选择新闻学展区，因为《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺深入红色根据地进行实地采访后写成的新闻纪实作品，以客观报道的形式向世界介绍了中国共产党和红军的真实情况，是新闻采访与写作的经典范例，符合新闻学展区的主题定位。
【答案】
放在新闻学展区，因为这是美国记者埃德加·斯诺深入红色根据地进行实地采访后写成的新闻纪实作品，以客观报道的形式向世界介绍了中国共产党和红军的真实情况，是新闻采访与写作的经典范例。
【知识点】
名著阅读；作品内容理解
【点评】
本题为开放性试题，要求学生结合名著《红星照耀中国》的具体内容，对应不同展区的主题进行合理阐述，既考查了学生对名著内容的掌握程度，也锻炼了学生的归类分析与语言表达能力。
【难度系数】
0.5

3 下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题整理的一份思维导图，A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。

3. A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 彭德怀

【分析】
本题考查《红星照耀中国》中领袖人物的形象匹配，解题思路是：回忆书中对毛泽东、周恩来、彭德怀等核心领袖的典型外貌与性格描写，将各框中的描述与对应人物逐一匹配。A处的外貌特征是毛泽东的典型刻画，B处的形象对应周恩来，C处的特征对应彭德怀。
【解析】
根据《红星照耀中国》的内容：A处“面容瘦削、像林肯、个子高、背驼、精明知识分子面孔”是毛泽东的典型外貌描写；B处“个子清瘦、中等身材、胡子又长又黑、外表孩子气、富有热情”是周恩来的形象特征；C处“愉快爱笑、健康活泼、身经百战、生活节俭”是彭德怀的形象特点。
【答案】
A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀
【知识点】
《红星照耀中国》人物形象、名著阅读
【点评】
本题考查名著阅读中对人物形象的细节把握，需要熟悉书中对核心领袖的典型描写，属于名著基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

4 小语同学读完《红星照耀中国》后，认为作者过于真实地记录了领袖人物的生活琐事，这削弱了国人心目中的英雄形象。你是否赞同他的观点？选择你喜欢的英雄人物并结合事迹阐述理由。

4. 示例:我不赞同这种观点,例如毛泽东,书中真实地记录了他很不在意自己的形象,第一次接见外国记者斯诺,就一边跟斯诺谈天说地,一边很自然地解开裤腰带捉虱子,其实这正体现了他不拘小节、质朴纯真的性格,并不影响他善于谋略、精力过人的英雄形象以及他创建苏维埃政权的丰功伟绩。

【分析】
解题时需先明确核心观点（不赞同小语的看法），再选取《红星照耀中国》中典型的领袖人物，结合书中真实记录的生活琐事，分析这些细节对人物形象的塑造作用——真实的琐事不仅不会削弱英雄形象，反而能让人物更立体鲜活，进而支撑观点。
【解析】
首先表明不赞同小语的观点，以毛泽东为例：《红星照耀中国》中真实记录了毛泽东不拘小节的生活细节，比如第一次接见斯诺时，一边交谈一边自然解开裤腰带捉虱子。这个细节体现了他质朴纯真、不拘一格的性格，而他善于谋略、精力过人，还创建了苏维埃政权，这些丰功伟绩才是其英雄形象的核心。真实记录生活琐事，让人物形象更真实饱满，并未削弱英雄形象。
【答案】我不赞同这种观点，例如毛泽东，书中真实地记录了他很不在意自己的形象，第一次接见外国记者斯诺，就一边跟斯诺谈天说地，一边很自然地解开裤腰带捉虱子，其实这正体现了他不拘小节、质朴纯真的性格，并不影响他善于谋略、精力过人的英雄形象以及他创建苏维埃政权的丰功伟绩。
【知识点】名著阅读、人物形象分析、观点阐述
【点评】本题考查对纪实性名著《红星照耀中国》的理解与观点表达能力，要求学生辩证看待真实记录对人物塑造的作用，需结合具体事例支撑观点，引导学生正确把握纪实作品“真实性”与人物形象塑造的关系。
【难度系数】0.6

5 阅读下面材料，根据要求，完成下列题目。
《红星照耀中国》的产生历程
1936年6月，美国记者埃德加·斯诺(1905—1972)在中国西北进行了为期4个月的访问，密密麻麻地写满了十几个笔记本。
1936年10月，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平后说：“我的确去了红区……我可以自豪地说，在我到中国的第八年，我终于找到真正的东方魅力。”
1937年10月，报告文学《Red Star Over China》在国外发表。
1938年3月，中译本《西行漫记》在国内出版，引起轰动。
（1）选择《红星照耀中国》中的一个人或一群人，仿照示例，谈谈你对斯诺说的“东方魅力”的理解。（参考人物：毛泽东、周恩来、贺龙、红小鬼……）
示例：朱德平易近人，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事，同他们一起打球。朱德将马让给受伤的战士，并亲手为战士修补破烂的草鞋，对部下关怀备至。朱德作为全军统帅，这些看似平凡却无比厚重的事迹，正是红军能够克服艰难赢得民心的关键，是闪亮的“东方魅力”。

（2）斯诺对东方魅力的再现兼具真实性和文学性，请结合上述资料与《红星照耀中国》进行分析。

5.（1）示例一:毛泽东穿着打满补丁的衣服,住在窑洞里,墙上只挂了地图。奢侈品基本上也只是一顶蚊帐。除此之外,他的生活和普通红军战士完全一样。他做了十年红军领袖,但他自己的个人的财产只不过一卷铺盖、几件随身衣物、一两套布制服。毛泽东身上体现了俭朴、乐观的革命浪漫主义精神。
示例二:周恩来见到斯诺后,用英语跟斯诺打招呼,表达了给予斯诺自由活动权利的诚意,并且亲自替他起草了一个旅程计划。在行军过程中,他把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上,走过乡间田埂。周恩来身上体现了平易近人、温和文雅、善于计划、细心热情的革命浪漫主义精神。
（2）资料中提到“采访资料、胶卷和照片”,可见斯诺通过第一手资料发现“东方魅力”,贴近真实。斯诺在采访期间写满了十几个笔记本,描写了毛泽东、“红小鬼”等人的神态、动作、语言等具体细节,真实再现了革命党人及老百姓战斗、学习和生活的情况。

【分析】
第（1）问需从参考人物中选一个，仿照示例结构作答：先写人物在《红星照耀中国》中的具体事迹，再提炼其体现的精神，最后点明该精神是“东方魅力”的体现；第（2）问需结合资料和原著，从“真实性”“文学性”两个维度分析，真实性要紧扣资料里的第一手采访资料，文学性要结合原著的细节描写特点。
【解析】
（1）示例：毛泽东穿着打满补丁的衣服，住在窑洞里，墙上只挂了地图，奢侈品基本上也只是一顶蚊帐，除此之外，他的生活和普通红军战士完全一样。他做了十年红军领袖，但个人财产只不过一卷铺盖、几件随身衣物、一两套布制服。毛泽东身上体现了俭朴、乐观的革命浪漫主义精神，这种平凡却厚重的革命品质，正是“东方魅力”的体现。
（2）真实性：资料中提到斯诺带着“采访资料、胶卷和照片”，且访问期间写满“十几个笔记本”，说明他通过实地采访获取第一手资料，真实记录红区情况，内容贴近真实；文学性：《红星照耀中国》中对毛泽东、红小鬼等人的神态、动作、语言等细节描写，让内容生动具体，兼具文学表达性，二者结合实现了对东方魅力的再现。
【答案】
（1）示例：毛泽东穿着打满补丁的衣服，住在窑洞里，墙上只挂了地图。奢侈品基本上也只是一顶蚊帐。除此之外，他的生活和普通红军战士完全一样。他做了十年红军领袖，但他自己的个人的财产只不过一卷铺盖、几件随身衣物、一两套布制服。毛泽东身上体现了俭朴、乐观的革命浪漫主义精神。
（2）资料中提到“采访资料、胶卷和照片”，可见斯诺通过第一手资料发现“东方魅力”，贴近真实。斯诺在采访期间写满了十几个笔记本，描写了毛泽东、“红小鬼”等人的神态、动作、语言等具体细节，真实再现了革命党人及老百姓战斗、学习和生活的情况。
【知识点】
《红星照耀中国》名著阅读、作品内容理解、作品特点分析
【点评】
本题围绕《红星照耀中国》展开，既考查对原著人物事迹的掌握，又考查对作品创作特点的理解，是名著阅读的常规题型，需要学生熟悉原著内容并能结合资料分析。
【难度系数】
0.5