四、读一读，比一比，看看和课文有什么不同，用“√”选出你认为正确的答案并填空。
司马光
宋朝有一位史学家叫司马光。他小的时候，有一天跟几个小朋友在庭院里玩耍。庭院里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
课文和这篇文章讲的故事(是 不是)同一个。课文是一篇(文言文 现代文)，篇幅比较(长 短)；这篇文章是一篇(文言文 现代文)，篇幅比较(长 短)。文言文多用(单字词 双字词)，现代文多用(单字词 双字词)，如课文中的“戏”，用现代文可解释为。

是 文言文 短 现代文 长 单字词 双字词 玩耍

五、读一读，借助注释，讲讲下面的故事。
望梅止渴
魏武①行役②，失汲③道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶④子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水，乘⑤此得及前源⑥。
注释

①魏武：指魏武帝曹操。 ②役：打仗。 ③汲：取水。
④饶：富足、多。 ⑤乘：趁着。 ⑥源：水源。

曹操带领队伍行军打仗的时候，走错了通往取水点的路，士兵们全都十分口渴。曹操就传令说：“前面有一大片梅林，树上结了很多梅子，味道又甜又酸，可以用来解渴。”士兵们听到这话，嘴里都流出了口水，队伍靠着这个办法，撑到了前方有水源的地方。

这道题考查借助注释理解小古文、梳理故事内容的能力，我们可以先对照注释逐个弄懂字词的含义，再把古文的内容串联起来，整理成通顺易懂、适合口头讲述的现代小故事即可，符合三年级同学的表达水平就可以。