2026年同步学与练八年级语文上册人教版河南专版第83页答案
严文井(1915—2005),原名严文锦,湖北武昌(今武汉武昌区)人,作家。代表作品有童话集《南南和胡子伯伯》。《永久的生命》揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久不朽的,表达了作者积极乐观的人生态度。
罗素(1872—1970),
英国
(国别)哲学家、数学家、作家。1950年获诺贝尔
文学
奖。代表作品有《幸福之路》《西方哲学史》等。《我为什么而活着》选自《罗素自传》,这本书创作于作者晚年,是他一生生命体验的总结。

答案

1. 英国
2. 文学
重点知识
议论性散文
议论性散文以
说理
为主，也称“哲理散文”或“哲学散文”。许多随笔、杂感都属于议论性散文。议论性散文的写作目的不是让读者获得某种理性的概念，而是通过富有哲理的形象、带有感情的叙述表达观点，从而给读者提供一个广阔的思考和联想的空间。

答案

说理
1.阅读下面的文字,完成下列题目。
生命的进程并非坦途,诸多磨难与挫折试图
阻止
(阻止/遏制)我们前行的步伐。就像《永久的生命》所阐述的,生命在不断流转,永远不会真正消shì。我们应当学会用乐观的心态去洗dí心灵的阴霾,不让暂时的困境阻碍我们对生命真谛的追寻。
(1)根据拼音写出相应的词语。
消shì(
逝
) 洗dí(
涤
)
(2)在文段横线处填写恰当的词语。

答案

1.(1) 逝 涤
1.(2) 阻止
2.从括号中选择恰当的词语填入横线处。
(1)在春天,我们以同样感动的眼光看着山坡上那些小牛犊,它们跳跳蹦蹦,
炫耀
(卖弄/炫耀)它们遍身金黄的茸毛。
(2)这三种感情就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到
濒临
(濒临/临近)绝望的边缘。

答案

2.(1) 炫耀
2.(2) 濒临
3.下列说法中不正确的一项是 （
B
）

A.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文,字里行间传达出真诚与睿智。
B.《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。
C.《我为什么而活着》开篇点题,用凝练的语言概括了作者一生的三大追求,然后分别进行阐述。
D.《永久的生命》先谈生命的易逝,欲扬先抑;再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实生活,高唱生命的赞歌。

答案

3. B