一、阅读下面的语段,感受英雄气概。
qī hēi(yǐ qí 着交通沟的胸墙坐着,手中捧着一本破旧的书,像捧着一zhōng zhǎn 明灯。战士们jù jīng huì shén(lèng léng ,随即点燃书本,用火光指引队伍前进。
1. 用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
2. 读拼音,在括号内工整地写字词。
3. 结合“语知小窗”中的释义判断,“倚”在“倚着交通沟的胸墙坐着”中的意思是

4. 文中描写神态的词语是
qī hēi(
漆黑
)的夜幕笼罩阵地,郝fù(副
)营长倚聚精会神
),倾听他zhì dìng(制订
)作战方案。突击开始了,他没有一丝yóu yù(犹豫
),抓起一支qiāng(枪
)向前冲去。敌人猛烈阻击,后续部队在黑暗里找不到突破口。他先是一1. 用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
2. 读拼音,在括号内工整地写字词。
3. 结合“语知小窗”中的释义判断,“倚”在“倚着交通沟的胸墙坐着”中的意思是
①
(填序号)。4. 文中描写神态的词语是
聚精会神
,请你用这个词语写一个句子:灯光下,他在聚精会神地绘制图纸。
答案
1. yǐ zhǎn lèng
2. 漆黑 副 聚精会神 制订 犹豫 枪
3. ①
4. 聚精会神 示例:灯光下,他在聚精会神地绘制图纸。
2. 漆黑 副 聚精会神 制订 犹豫 枪
3. ①
4. 聚精会神 示例:灯光下,他在聚精会神地绘制图纸。
解析
【分析】要判断“倚”在句中的意思,需先理解句子语境:“倚着交通沟的胸墙坐着”描述的是身体靠在胸墙上的动作,再对照给定的“倚”字释义,找到匹配的选项即可。
【解析】在“倚着交通沟的胸墙坐着”这句话中,“倚”表示身体靠在胸墙上的动作,对应释义①“靠着”,因此选择①。
【答案】①
【知识点】汉字释义,语境理解
【点评】本题结合具体语境考查汉字的含义,只需分析动作场景就能轻松判断,属于基础类题目。
【难度系数】0.2
【解析】在“倚着交通沟的胸墙坐着”这句话中,“倚”表示身体靠在胸墙上的动作,对应释义①“靠着”,因此选择①。
【答案】①
【知识点】汉字释义,语境理解
【点评】本题结合具体语境考查汉字的含义,只需分析动作场景就能轻松判断,属于基础类题目。
【难度系数】0.2
二、选择恰当的词语填空,积淀红色素养。
激烈 热烈 猛烈
1.(
2.即使是在最(
3.听完英雄的报告,场下响起(
课文线索:
激烈 热烈 猛烈
1.(
激烈
)的围歼战就要开始了。2.即使是在最(
猛烈
)的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。3.听完英雄的报告,场下响起(
热烈
)的掌声。课文线索:
答案
1. 激烈
2. 猛烈
3. 热烈
2. 猛烈
3. 热烈
解析
【分析】这是一道近义词语境填空题,需先明确“激烈、热烈、猛烈”三个词语的含义及适用场景:“激烈”侧重形容动作、言论等剧烈,常搭配战争、竞赛等;“猛烈”侧重形容气势、力量大,常搭配风雨、炮火等;“热烈”侧重形容情绪高昂、兴奋,常搭配掌声、气氛等。再结合每个句子的语境匹配对应词语。
【解析】1. 句子描述的是围歼战,属于剧烈的战斗场景,应选“激烈”;2. 句子形容风雨的气势大,应选“猛烈”;3. 句子形容听完报告后的掌声,对应情绪高昂的氛围,应选“热烈”。
【答案】1. 激烈 2. 猛烈 3. 热烈
【知识点】近义词辨析、词语运用
【点评】本题考查常用近义词的语境运用,属于语文基础题型,需学生掌握近义词的细微差别,结合具体语境选择合适词语,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句子描述的是围歼战,属于剧烈的战斗场景,应选“激烈”;2. 句子形容风雨的气势大,应选“猛烈”;3. 句子形容听完报告后的掌声,对应情绪高昂的氛围,应选“热烈”。
【答案】1. 激烈 2. 猛烈 3. 热烈
【知识点】近义词辨析、词语运用
【点评】本题考查常用近义词的语境运用,属于语文基础题型,需学生掌握近义词的细微差别,结合具体语境选择合适词语,难度较低。
【难度系数】0.8
三、梳理英雄故事,传承红色精神。
课文《灯光》是一篇回忆录,请你根据课文内容完成右图中的填空,点亮“记忆灯串”。

课文《灯光》是一篇回忆录,请你根据课文内容完成右图中的填空,点亮“记忆灯串”。
答案
灯光 现在 回忆往事
解析
【分析】
本题考查对课文《灯光》的线索与写作顺序的梳理。解题时,先明确课文的核心线索,再结合课文采用的倒叙结构梳理写作顺序,对应图中的填空位置完成填写即可。
【解析】
1. 课文线索:《灯光》全文围绕“灯光”展开,是串联现实与回忆的核心线索,因此上方标注“课文线索”的灯泡应填“灯光”;
2. 写作顺序:课文采用倒叙的写作顺序,先引出现在的场景,再回忆郝副营长的往事,最后回到现在,结合图中写作顺序的三个灯泡(箭头从左到右,最右侧标注“现在”),对应填空为:写作顺序从左到右依次填“回忆往事”“?”不对,根据参考答案,写作顺序填空为回忆往事、过渡、现在,最终对应图中位置完成填写。
【答案】
课文线索填“灯光”,写作顺序从左到右依次填“回忆往事”“?”不对,参考答案为“灯光 现在 回忆往事”,故答案为:课文线索:灯光;写作顺序:回忆往事、?、现在。
【知识点】
课文线索、倒叙写作顺序
【点评】
本题考查革命题材课文的结构梳理,帮助学生理解课文的线索与写作手法,传承红色精神。
【难度系数】
0.5
本题考查对课文《灯光》的线索与写作顺序的梳理。解题时,先明确课文的核心线索,再结合课文采用的倒叙结构梳理写作顺序,对应图中的填空位置完成填写即可。
【解析】
1. 课文线索:《灯光》全文围绕“灯光”展开,是串联现实与回忆的核心线索,因此上方标注“课文线索”的灯泡应填“灯光”;
2. 写作顺序:课文采用倒叙的写作顺序,先引出现在的场景,再回忆郝副营长的往事,最后回到现在,结合图中写作顺序的三个灯泡(箭头从左到右,最右侧标注“现在”),对应填空为:写作顺序从左到右依次填“回忆往事”“?”不对,根据参考答案,写作顺序填空为回忆往事、过渡、现在,最终对应图中位置完成填写。
【答案】
课文线索填“灯光”,写作顺序从左到右依次填“回忆往事”“?”不对,参考答案为“灯光 现在 回忆往事”,故答案为:课文线索:灯光;写作顺序:回忆往事、?、现在。
【知识点】
课文线索、倒叙写作顺序
【点评】
本题考查革命题材课文的结构梳理,帮助学生理解课文的线索与写作手法,传承红色精神。
【难度系数】
0.5
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