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一 画“√”选出加点字的正确读音。
当之无愧(愧 (guǐ kuì) 流光溢彩(溢 (yì sì)
美食盛宴(宴 (yàn yán) 重要角色(角 (jiǎo jué)
当之无愧(
美食盛宴(
答案
kuì yì yàn jué
解析
【分析】逐个判断加点字的读音，需注意易错字和多音字的读音：“愧”为常用字，避免误读为guǐ；“溢”避免误读为sì；“宴”避免误读为yán；“角”是多音字，在“角色”中读jué，而非表形状、边缘时的jiǎo。
【解析】1. “愧”的正确读音是kuì，选kuì；2. “溢”的正确读音是yì，选yì；3. “宴”的正确读音是yàn，选yàn；4. “角”在“角色”语境中读jué，选jué。
【答案】kuì yì yàn jué
【知识点】常用字字音、多音字辨析
【点评】本题考查常用汉字读音及多音字的语境读音，需学生平时准确积累字词读音，区分多音字的不同用法。
【难度系数】0.7
【解析】1. “愧”的正确读音是kuì，选kuì；2. “溢”的正确读音是yì，选yì；3. “宴”的正确读音是yàn，选yàn；4. “角”在“角色”语境中读jué，选jué。
【答案】kuì yì yàn jué
【知识点】常用字字音、多音字辨析
【点评】本题考查常用汉字读音及多音字的语境读音，需学生平时准确积累字词读音，区分多音字的不同用法。
【难度系数】0.7
二 积累词语，完成练习。
①举世(
④流连忘(
1. 将词语补充完整。
2. 选择合适的词语填空。(填序号)
杭州西湖的春天
3. 仿照词语⑤写出两个含数字的四字词语：
①举世(
闻
)名 ②琳琅(满
)目 ③美不(胜
)收④流连忘(
返
) ⑤五(洲
)四海 ⑥奔流不(息
)1. 将词语补充完整。
2. 选择合适的词语填空。(填序号)
杭州西湖的春天
③
！白堤桃红柳绿，苏堤游人如织。湖边商铺里的商品②
，丝绸、龙井茶吸引着⑤
的游客。夕阳西下，湖面波光粼粼，雷峰塔披上晚霞金纱，游客们陶醉在这湖光山色中，④
。3. 仿照词语⑤写出两个含数字的四字词语：
五颜六色
、七上八下
。答案
1. ①闻 ②满 ③胜 ④返 ⑤洲 ⑥息
2. ③ ② ⑤ ④
3. 示例:五颜六色 七上八下
2. ③ ② ⑤ ④
3. 示例:五颜六色 七上八下
解析
【分析】
本题分为三个任务：一是根据四字词语的固定搭配补全空缺；二是理解词语含义，结合语境选择合适词语填空；三是回忆带数字的四字词语，仿写符合要求的词语，需结合日常词汇积累完成。
【解析】
1. 补全词语：依据常见成语的固定写法，依次填写：①举世闻名（闻）、②琳琅满目（满）、③美不胜收（胜）、④流连忘返（返）、⑤五湖四海（洲）、⑥奔流不息（息）。
2. 选词填空：先明确各词语含义：③“美不胜收”形容美好事物太多，看不过来，适合形容西湖春天的景色；②“琳琅满目”形容商品种类繁多，适合形容商铺的商品；⑤“五湖四海”指全国各地，适合形容来自各地的游客；④“流连忘返”指留恋得忘记回去，适合形容游客陶醉景色的状态，故依次填③②⑤④。
3. 仿写含数字的四字词语：回忆学过的带数字的成语，如“五颜六色”“七上八下”，符合要求即可。
【答案】
1. ①闻 ②满 ③胜 ④返 ⑤洲 ⑥息
2. ③ ② ⑤ ④
3. 示例：五颜六色 七上八下
【知识点】
词语积累、成语运用、仿写词语
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累、理解与运用能力，题型基础，贴近日常语文学习的词汇积累，学生通过平时的积累即可完成作答，仿写部分只要符合“含数字的四字词语”要求即可，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题分为三个任务：一是根据四字词语的固定搭配补全空缺；二是理解词语含义，结合语境选择合适词语填空；三是回忆带数字的四字词语，仿写符合要求的词语，需结合日常词汇积累完成。
【解析】
1. 补全词语：依据常见成语的固定写法，依次填写：①举世闻名（闻）、②琳琅满目（满）、③美不胜收（胜）、④流连忘返（返）、⑤五湖四海（洲）、⑥奔流不息（息）。
2. 选词填空：先明确各词语含义：③“美不胜收”形容美好事物太多，看不过来，适合形容西湖春天的景色；②“琳琅满目”形容商品种类繁多，适合形容商铺的商品；⑤“五湖四海”指全国各地，适合形容来自各地的游客；④“流连忘返”指留恋得忘记回去，适合形容游客陶醉景色的状态，故依次填③②⑤④。
3. 仿写含数字的四字词语：回忆学过的带数字的成语，如“五颜六色”“七上八下”，符合要求即可。
【答案】
1. ①闻 ②满 ③胜 ④返 ⑤洲 ⑥息
2. ③ ② ⑤ ④
3. 示例：五颜六色 七上八下
【知识点】
词语积累、成语运用、仿写词语
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累、理解与运用能力，题型基础，贴近日常语文学习的词汇积累，学生通过平时的积累即可完成作答，仿写部分只要符合“含数字的四字词语”要求即可，难度不大。
【难度系数】
0.6
三 按要求完成句子练习。
1. 香港被人们称作“美食天堂”。（改为“把”字句）
2. 港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。（仿写比喻句）
3. 游客不 仅 能大饱口福，还 可以在享受美食盛宴的同时，体验香港的多元文化。（用加点的关联词仿写句子）
1. 香港被人们称作“美食天堂”。（改为“把”字句）
人们把香港称作“美食天堂”。
2. 港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。（仿写比喻句）
3. 游客
答案
1. 人们把香港称作“美食天堂”。
解析
【分析】
1. 改“把”字句的思路：“被”字句转换为“把”字句，需将“被”前后的动作承受者（香港）和动作执行者（人们）互换位置，再将“被”替换为“把”，即可完成转换。
2. 仿写比喻句的思路：需明确比喻的结构（本体+喻词+喻体），选择有相似特征的两种事物，用喻词连接，使句子生动形象。
3. 用“不仅……还……”仿写的思路：该关联词表递进关系，前半句陈述一个内容，后半句要补充更进一层的相关内容，保证语句通顺合理。
【解析】
1. 将原“被”字句中“香港”与“人们”互换位置，“被”改为“把”，得到：人们把香港称作“美食天堂”。
2. 示例：天上的星星像一闪一闪的眼睛点缀夜空。
3. 示例：小明不仅会打篮球，还能参加学校的书法比赛。
【答案】
1. 人们把香港称作“美食天堂”。
2. 示例：天上的星星像一闪一闪的眼睛点缀夜空。
3. 示例：小明不仅会打篮球，还能参加学校的书法比赛。
【知识点】
把字句改写、比喻句仿写、关联词运用
【点评】
本题考查语文基础句式转换、修辞手法运用及关联词的实际运用能力，是小学阶段常见的句子练习，注重学生语言运用的灵活性。
【难度系数】
0.6
1. 改“把”字句的思路：“被”字句转换为“把”字句，需将“被”前后的动作承受者（香港）和动作执行者（人们）互换位置，再将“被”替换为“把”，即可完成转换。
2. 仿写比喻句的思路：需明确比喻的结构（本体+喻词+喻体），选择有相似特征的两种事物，用喻词连接，使句子生动形象。
3. 用“不仅……还……”仿写的思路：该关联词表递进关系，前半句陈述一个内容，后半句要补充更进一层的相关内容，保证语句通顺合理。
【解析】
1. 将原“被”字句中“香港”与“人们”互换位置，“被”改为“把”，得到：人们把香港称作“美食天堂”。
2. 示例：天上的星星像一闪一闪的眼睛点缀夜空。
3. 示例：小明不仅会打篮球，还能参加学校的书法比赛。
【答案】
1. 人们把香港称作“美食天堂”。
2. 示例：天上的星星像一闪一闪的眼睛点缀夜空。
3. 示例：小明不仅会打篮球，还能参加学校的书法比赛。
【知识点】
把字句改写、比喻句仿写、关联词运用
【点评】
本题考查语文基础句式转换、修辞手法运用及关联词的实际运用能力，是小学阶段常见的句子练习，注重学生语言运用的灵活性。
【难度系数】
0.6
四 根据课文内容，完成思维导图并填空。
香港位于我国南部，
香港位于我国南部，
南海
之滨，是享誉世界的金融、航运
和贸易中心，还是购物
、品尝美食和旅游的好去处。因此，香港被称为祖国南海之滨的一颗明珠
。答案
美食天堂 旅游胜地 南海 航运 购物 明珠
解析
【分析】
这道题考查对课文《香港，璀璨的明珠》内容的掌握，解题时需回忆课文中关于香港的位置、职能及美誉的描述，依次对应填空即可。首先明确香港的地理位置，再梳理其核心职能，最后结合香港的特色功能与称号完成作答。
【解析】
根据课文内容，香港位于我国南部南海之滨，是享誉世界的金融、航运和贸易中心，还是购物、品尝美食和旅游的好去处，因此香港被称为祖国南海之滨的一颗明珠；结合思维导图，中间两个分支对应“美食天堂”“旅游胜地”，填空处依次填写：南海、航运、购物、明珠。
【答案】
美食天堂 旅游胜地 南海 航运 购物 明珠
【知识点】
课文内容理解；香港的地理与经济特点
【点评】
本题考查对课文基础内容的识记，属于常规基础题，只要熟悉课文内容就能正确作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查对课文《香港，璀璨的明珠》内容的掌握，解题时需回忆课文中关于香港的位置、职能及美誉的描述，依次对应填空即可。首先明确香港的地理位置，再梳理其核心职能，最后结合香港的特色功能与称号完成作答。
【解析】
根据课文内容，香港位于我国南部南海之滨，是享誉世界的金融、航运和贸易中心，还是购物、品尝美食和旅游的好去处，因此香港被称为祖国南海之滨的一颗明珠；结合思维导图，中间两个分支对应“美食天堂”“旅游胜地”，填空处依次填写：南海、航运、购物、明珠。
【答案】
美食天堂 旅游胜地 南海 航运 购物 明珠
【知识点】
课文内容理解；香港的地理与经济特点
【点评】
本题考查对课文基础内容的识记，属于常规基础题，只要熟悉课文内容就能正确作答。
【难度系数】
0.8
