一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
雨后，道路两旁的棕（zōng zhōng）色树干更显生气，粘（nián zhān）着露珠的银杏叶缓缓飘落，为地面印（yìn yìng）上一个个金色的小扇子，给清晨增（zēn zēng）加些许灵动美。

zōng zhān yìn zēng

二、读语段，根据拼音写词语。
公园里的菊花开得很绚烂，在míng lǎng的天空的映照下shǎn shǎn fā guāng，花瓣也pái liè得很有guī zé，没有一丝líng luàn。小朋友们在qiū fēng中放声gē chàng。

明朗 闪闪发光 排列 规则 凌乱 秋风 歌唱

三、读一读，连一连。
明朗的
地面
紧紧地
数着
潮湿的
水洼
愉快地
唱着
亮晶晶的
天空
仔细地
粘着

明朗的连天空，潮湿的连地面，亮晶晶的连水洼； 紧紧地连粘着，愉快地连唱着，仔细地连数着

四、阅读课文片段，完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的
小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 运用多种方法理解词语。
（1）运用联系上下文的方法，我知道“熨帖”的意思是。
（2）我会从原句中找出表示“凌乱”意思的内容。
凌乱：。
2. 文中画“”的句子是一句句，这句话把比作。我也能写一句运用这种修辞手法的句子：。
3. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
（1）这里把走路时的人比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 （）
（2）这句话表现出行走在这样的水泥道上的快乐心情。 （）
（3）句中的省略号表示列举的省略。 （）
（4）这句话为我们展现出一幅动态的画面。 （）

1.（1）落叶紧紧地、平整地贴在水泥道上 （2）排列得并不规则
2. 比喻 法国梧桐树的落叶 金色的小巴掌 示例：弯弯的月亮像一条小船停在夜空中。
3.（1）× （2）√ （3）× （4）√