() 1. People in Colombia are carrying suitcases to celebrate New Year, hoping for lots of in the new year.

A.luck
B.money
C.gifts
D.travel

1. D

【分析】本题考查英语词汇辨析及文化常识应用。首先理解句意：哥伦比亚人带着行李箱庆祝新年，希望新一年有很多______。需结合哥伦比亚的新年习俗，行李箱通常与旅行相关，对应选项中的词汇，其他选项与场景及习俗不符，据此解题。
【解析】句子意为“哥伦比亚人带着行李箱庆祝新年，希望新一年有很多______”。A选项luck（运气）、B选项money（钱）、C选项gifts（礼物）均与“带行李箱庆祝新年”的场景及哥伦比亚新年习俗无关；D选项travel（旅行），结合哥伦比亚新年习俗，人们会在新年期间旅行，行李箱是旅行的必备物品，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语词汇辨析、文化常识
【点评】本题结合文化常识考查词汇应用，需了解哥伦比亚新年的相关习俗，难度适中。
【难度系数】0.5

() 2. He jumped the chair where he sat, ran through the door and left.

A.off
B.over
C.around
D.across

2. A

【分析】首先理解句子语境：句子描述“他从坐着的椅子上跳下来，跑过门然后离开”。需辨析四个介词的含义及与jump搭配的用法：A选项off表示“脱离、离开某个物体”，jump off意为“从……跳下来”；B选项over表示“越过物体上方”，jump over意为“跳过障碍物”；C选项around表示“在……周围”，jump around意为“四处跳”；D选项across表示“从表面穿过”，jump across意为“横向穿过”。结合语境，此处是从椅子上跳下来，因此选A。
【解析】句子翻译：他从他坐着的椅子上跳下来，跑过门然后离开了。逐一分析选项：A.off：介词，意为“从……脱离”，jump off是固定短语，意为“从……跳下来”，符合语境；B.over：意为“越过（物体上方）”，jump over强调跳过障碍物，不符合；C.around：意为“在……周围”，jump around意为“四处跳”，不符合；D.across：意为“从表面穿过”，jump across强调横向穿过，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】介词辨析；动词短语搭配
【点评】本题考查基础介词的词义辨析及常用动词短语的用法，属于英语基础知识题，需要学生准确掌握不同介词的含义和搭配规则，结合语境即可选出正确答案，难度不大。
【难度系数】0.6

() 3. you may go, never forget (忘记) the place you come from.

A.Wherever
B.However
C.Whoever
D.Whatever

3. A

【分析】这道题考查让步状语从句的引导词辨析，解题时需先明确句子含义，再分析各选项的词义，结合语境匹配合适的引导词。句子表达的是“无论你去往什么地方”，需要选择和地点相关的让步引导词。
【解析】逐一分析选项：A选项Wherever意为“无论何地”，用于引导地点相关的让步状语从句；B选项However意为“无论如何”，侧重修饰方式或程度；C选项Whoever意为“无论谁”，指代人；D选项Whatever意为“无论什么”，指代事物。结合句中“you may go”（你可能去的地方），可知需选表地点的引导词，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】让步状语从句引导词
【点评】本题为基础英语语法题，考查让步状语从句引导词的词义辨析，需结合句子语境判断引导词的适用类型，难度较低。
【难度系数】0.7

() 4. — Don’t tell the news to Jack. He will it to all his friends.
— OK. I won’t. You have my word.

A.hide
B.spread
C.share
D.return

4. B

【分析】首先理解对话语境：第一句要求不要把消息告诉Jack，因为他会把消息______给所有朋友。需辨析四个选项动词的含义，结合语境选择合适词汇。A选项hide意为“隐藏”，不符合语境；B选项spread意为“传播、散布”，符合“把消息传开给所有朋友”的语境；C选项share意为“分享”，侧重共同拥有，不符合；D选项return意为“返回、归还”，语义不符。
【解析】先翻译对话：——别把这个消息告诉杰克，他会把它传播给所有朋友。——好的，我不会的，我保证。逐一分析选项：A.hide（隐藏），不符合“传给所有朋友”的语境；B.spread（传播），契合语境；C.share（分享），侧重共同使用，不符合；D.return（返回、归还），语义不匹配。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在具体语境中的运用，需结合上下文逻辑判断合适词汇，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.8

() 5. Father often helps Mother to all the bags when they go shopping.

A.carry
B.bring
C.take
D.send

5. A

【分析】首先理解句子语境：当他们购物时，爸爸经常帮妈妈处理所有的袋子，需要辨析四个选项动词的含义与用法。carry侧重搬运、携带重物；bring指从别处带到说话者方向；take指从说话者方向带到别处；send意为发送、派遣。结合语境，搬运购物袋对应carry，据此解题。
【解析】本句意为“当他们购物时，爸爸经常帮妈妈搬所有的袋子”。逐一辨析选项：A选项carry表示“搬运、携带（重物）”，符合搬运购物袋的语境；B选项bring指“带来”，即从别处带到说话人所在处，不符合；C选项take指“带走”，即从说话人所在处带到别处，不符合；D选项send意为“发送、派遣”，与语境无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语动词词义辨析；常用动词用法
【点评】本题考查基础常用动词的词义辨析，是英语学习的基础考点，掌握四个动词的核心含义后结合语境即可选出答案，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.2

() 6. When giving a speech at an important meeting, you can use “” as your greetings.

A.Hi there!
B.Glad to meet you.
C.Ladies and gentlemen!
D.How are you doing?

6. C

【分析】本题考查英语不同场合下问候语的使用，解题时需先明确题干要求：在重要会议演讲时使用的问候语，再逐一分析各选项的适用场景，选出符合正式演讲语境的表达。
【解析】A选项“Hi there!”是口语化的随意问候，适用于非正式场合，不符合重要会议的正式语境；B选项“Glad to meet you.”多用于见面寒暄，并非演讲开场的问候语；C选项“Ladies and gentlemen!”是正式场合（如会议、演讲）常用的开场问候语，契合题干要求；D选项“How are you doing?”为日常口语问候，不够正式，不适合重要会议演讲。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】英语正式场合用语
【点评】本题结合实际场景考查英语交际用语的运用，需区分正式与非正式场合的英语表达差异，属于基础类交际题。
【难度系数】0.7

() 7. — do people in Wuxi celebrate the Lantern Festival?
— It depends. They may go to Plum Garden to watch lanterns.

A.Where
B.How
C.Why
D.When

7. B

【分析】
要解答此题，需根据答语内容判断问句的提问类型，再结合各疑问词的用法选择正确选项。首先明确各选项疑问词的含义：A.Where用于对地点提问；B.How用于对方式提问；C.Why用于对原因提问；D.When用于对时间提问。答语说明的是庆祝元宵节的具体方式，因此问句是对“方式”提问，需对应正确的疑问词。
【解析】
根据答语“They may go to Plum Garden to watch lanterns.”可知，回答的是庆祝元宵节的方式，因此问句需用对方式提问的疑问词。A选项Where问地点，C选项Why问原因，D选项When问时间，均不符合答语语境；B选项How用于对方式提问，符合要求，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句（疑问词辨析）
【点评】
本题考查基础的特殊疑问词辨析，解题核心是根据答语内容判断提问类型，属于英语基础题型，学生需掌握常见疑问词的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

二、动词填空
1. If you don’t want to get wet in the plum rain season, remember (take) an umbrella.
2. Do you know how (say) this word in Japanese?
3. Look! Some spidermen (hang) outside the building and doing the cleaning.
4. The Mid-Autumn Festival (come). Let’s buy some moon cakes.
5. I do hope that my elder brother (go) back and enjoy the moon on this year’s Mid-Autumn Festival together with us.
6. People are ready (jump) into the new year when the clock strikes 12 in Denmark.
7. (not read) aloud the words on your paper. You should learn to read quietly.
8. Our government planted more trees in the hope of (protect) the environment.

1. to take
2. to say
3. are hanging
4. is coming
5. will go
6. to jump
7. Don’t read
8. protecting

【分析】
本题为动词形式填空题，需根据句子结构、固定搭配、时态标志及句式类型确定动词的正确形式。解题思路：先分析每个句子空格处的成分，再结合固定搭配、疑问词+不定式结构、时态标志、祈使句规则、介词后接动名词等语法规则，逐一判断动词的正确形式。
【解析】
1. 固定搭配remember to do sth表示“记得要做某事（未做）”，故填to take；
2. 疑问词how+不定式to do作动词know的宾语，故填to say；
3. 句首Look!是现在进行时的标志，结构为“am/is/are+现在分词”，主语spidermen为复数，故填are hanging；
4. 现在进行时可表将来，come的现在分词为coming，主语The Mid-Autumn Festival为单数，故填is coming；
5. 今年的中秋节还未到来，需用一般将来时，故填will go；
6. 固定搭配be ready to do sth表示“准备做某事”，故填to jump；
7. 否定祈使句结构为“Don’t+动词原形”，故填Don’t read；
8. 介词of后需接动名词作宾语，protect的动名词为protecting，故填protecting。
【答案】
1. to take
2. to say
3. are hanging
4. is coming
5. will go
6. to jump
7. Don’t read
8. protecting
【知识点】
非谓语动词、动词时态、祈使句
【点评】
本题考查初中英语核心动词形式的运用，涵盖固定搭配、时态、句式等基础语法点，是英语语法的常考题型，侧重考查学生对基础语法规则的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.4