8.作为学校新闻报道组的一员,学校特委派你穿越时空隧道,回到一百多年前,对居里夫人进行一次独家采访。请你完成以下采访提纲,为本次跨时空采访作好充分准备。

采访地点 娄蒙路的棚屋 采访用具 纸、笔、相机
采访对象 居里夫人 采访问题 (2)
采访目的 (1)
采访方式 深度访谈、摄影 (3)
采访地点 娄蒙路的棚屋 采访用具 纸、笔、相机
采访对象 居里夫人 采访问题 (2)
(示例)您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?
采访目的 (1)
了解居里夫人在科研过程中的工作情况和所思所感
采访方式 深度访谈、摄影 (3)
您是怎么克服这些困难的?
(4)您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?
答案
8.(1)了解居里夫人在科研过程中的工作情况和所思所感
(示例)(2)您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?
(3)您是怎么克服这些困难的?
(4)您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?
(示例)(2)您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?
(3)您是怎么克服这些困难的?
(4)您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?
解析
【分析】
要完成这份跨时空采访居里夫人的提纲,需紧扣采访的核心逻辑:先明确采访目的,围绕居里夫人的科研经历与精神展开,再设计贴合其事迹的深度问题。采访目的要聚焦于了解她的科研过程与内心感悟,问题需围绕发现镭的历程、困难、品质等,符合深度访谈的要求。
【解析】
(1)采访目的:结合采访对象居里夫人的科研身份,目的是了解她在科研过程中的工作情况、遇到的困难及内心的所思所感,让报道更真实立体。
(2)采访问题:围绕发现镭的过程,设计问题“您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?”,聚焦科研中的实际挑战。
(3)接着针对困难的解决,设计问题“您是怎么克服这些困难的?”,体现访谈的递进性。
(4)最后升华到科研品质,设计问题“您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?”,挖掘人物的精神内核。
【答案】
(1)了解居里夫人在科研过程中的工作情况和所思所感;(2)您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?;(3)您是怎么克服这些困难的?;(4)您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?
【知识点】
采访提纲设计、人物采访要点
【点评】
本题结合跨时空采访的情境,考察学生对采访基本要素的理解与运用,需结合居里夫人的科研事迹设计内容,既贴合人物特点,又符合深度访谈的专业性要求。
【难度系数】
0.6
要完成这份跨时空采访居里夫人的提纲,需紧扣采访的核心逻辑:先明确采访目的,围绕居里夫人的科研经历与精神展开,再设计贴合其事迹的深度问题。采访目的要聚焦于了解她的科研过程与内心感悟,问题需围绕发现镭的历程、困难、品质等,符合深度访谈的要求。
【解析】
(1)采访目的:结合采访对象居里夫人的科研身份,目的是了解她在科研过程中的工作情况、遇到的困难及内心的所思所感,让报道更真实立体。
(2)采访问题:围绕发现镭的过程,设计问题“您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?”,聚焦科研中的实际挑战。
(3)接着针对困难的解决,设计问题“您是怎么克服这些困难的?”,体现访谈的递进性。
(4)最后升华到科研品质,设计问题“您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?”,挖掘人物的精神内核。
【答案】
(1)了解居里夫人在科研过程中的工作情况和所思所感;(2)您在发现镭的过程中都遇到过哪些困难?;(3)您是怎么克服这些困难的?;(4)您认为作为科研工作者最重要的精神品质是什么?
【知识点】
采访提纲设计、人物采访要点
【点评】
本题结合跨时空采访的情境,考察学生对采访基本要素的理解与运用,需结合居里夫人的科研事迹设计内容,既贴合人物特点,又符合深度访谈的专业性要求。
【难度系数】
0.6
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