一、[梳理与交流]下列说法不正确的一项是()

A.阅读时，带着问题读可以加快阅读的速度。
B.阅读时，为了提高速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先跳读。
C.阅读时，为了提高速度，我们不能浪费时间圈出关键词，画出关键句。
D.阅读时，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。

C

二、[词句段运用]按要求完成练习。
1.用简短的话概括出下面语段的主要意思。
在当时，杂交水稻是世界性难题，但袁隆平不服输，他在田野间四处奔走，去寻找那个从未有人见过的水稻雄性不育株。他头顶着大太阳，脚踩在烂泥里，弯着腰，一点点地观察、寻找，后来他终于找到了，可这仅仅是第一步。实验，观察，整理数据，撰写论文……他潜心研究了好多个春秋，才使杂交水稻成为可能。
（）
2.你能用具体的情景将成语的意思表现出来吗？读一读例子，再试着写一写。
例:视死如归 只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
神机妙算

1. 示例：袁隆平使杂交水稻成为可能。
2. 示例：蔺相如出使秦国时，早就看穿了秦王想强占和氏璧的心思，他先以“璧有瑕疵”为借口拿回宝玉，又以“要和宝玉一起撞碎在柱子上”震慑秦王，最后派人乔装带着宝玉从小路送回赵国，自己则留下来和秦王周旋，彻底挫败了秦王的阴谋。

三、[日积月累]按要求完成练习。
1.将下列名言警句补充完整。
(1)盛年不重来，。及时当勉励，。
(2)莫等闲，，空悲切。
(3)多少事，；天地转，。一万年太久，。
2.上面这些名言警句告诉我们的道理是。
3.我还能再写一句这样的名言警句：

1. (1) 一日难再晨 岁月不待人
(2) 白了少年头
(3) 从来急 光阴迫 只争朝夕
2. 要珍惜时间，努力学习
3. 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。