1. 下列对句子中加点词的解释有误的一项是()
A. 《齐谐》者,怪者也(记载) B. 故而不闭(外面的窗户)
C. 骈于槽枥之间(一同死) D. 高者挂长林梢(挂结)

B

2. 下面各句中“而”的意义和用法与例句中相同的一项是()
例句：千里马常有,伯乐不常有
A. 既已知吾知之问我 B. 怒飞
C. 抟扶摇上者九万里 D. 鸣之不能通其意

D

3. 诗文默写填空。
(1)缺月挂疏桐,漏断人初静。 , 。
(2)《卜算子·咏梅》中以梅花的高洁品质来喻示词人自己孤傲、坚贞自守的品格的诗句是
(3)清晨入古寺,初日照高林。 , 。
(4)李白的《送友人》中用比喻的修辞手法描写自己与友人依依惜别之情的诗句是
(5)《卖炭翁》中通过肖像描写突出老人卖炭艰辛的句子是

1. 谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影
2. 零落成泥碾作尘，只有香如故
3. 曲径通幽处，禅房花木深
4. 浮云游子意，落日故人情
5. 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑

4. [2022·安徽]请你为以下消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20字。
校报记者10月25日报道 在刚刚结束的女子甲组100米比赛中,九年级五班王英同学勇夺冠军,并打破该项目保持了二十年的校运会记录。铿锵玫瑰,绽放芳华,比赛中她不畏强手,奋力争先,展现出顽强拼搏的精神,给现场观众留下深刻印象。

九年级五班王英100米夺冠破校纪录

(一)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也；怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也,亦若是则已矣。
【乙】故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里,绝①云霓,负苍天,足乱浮云,翱翔乎杳冥之上②,夫藩篱之鷃③,岂能与之料天地之高哉！鲲鱼朝发昆仑之墟④,暴鬐⑤于碣石,暮宿于孟诸⑥,夫尺泽之鲵⑦,岂能与之量江海之大哉！
故非独鸟有凤而鱼有鲲也,士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧,超然独处,世俗之民,又安知臣之所为哉！
(节选自《古文观止卷四·楚辞》)
【注释】①绝：超越。②足乱浮云,翱翔乎杳冥之上：脚踏浮云,翱翔在极高远的天空。③藩篱：篱笆。鷃：一种小鸟。④墟：山脚。⑤暴(pù)：暴露在阳光之下。鬐(qí)：鱼脊鳍。⑥孟诸：泽名。⑦鲵(ní)：一种小鱼。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行为。
5. 庄子,名周,战国时期哲学家, 家学派的代表人物。
6. 把下面语句翻译成现代汉语。
故非独鸟有凤而鱼有鲲也,士亦有之。
7. 朗读有助于了解文意,体悟感情。乙文结尾处“世俗之民,又安知臣之所为哉”应该用下列哪种语气来读？请说明理由。
A. 平淡 B. 祈使 C. 反问 D. 迟疑
8. 大鹏形象的塑造,是庄子对中国古代文学一个了不起的贡献。请结合材料,分析这一形象对后世产生深远影响的原因。
9. 甲、乙两文都运用了想象这一写作手法,请从中任选一例分析其妙处。
[2023·洛阳二模]

5. 道
6. 所以不只是鸟中有凤凰，鱼中有鲲，贤士中也有这样的人。
7. C。理由：“世俗之民，又安知臣之所为哉”运用反问的修辞手法，强调了世俗之人不能理解“我”的行为，用反问语气能更强烈地表达出作者不被世俗理解的感慨和对自己行为的坚定，所以应该用反问语气来读。
8. ①外形上，大鹏体型巨大，如“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，给人以强烈的视觉冲击，这种宏大的形象容易给人留下深刻印象。②能力上，大鹏飞行能力强、活动范围广，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”“朝发昆仑之墟，暴鬐于碣石，暮宿于孟诸”，体现出其非凡的能力，令人向往。③象征意义上，大鹏代表着追求自由、志向远大、超越世俗等精神，激励着后世文人不断追求理想，所以对后世产生了深远影响。
9. 示例：选甲文“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。作者运用想象，描绘了大鹏迁徙时的壮观景象，突破了现实的局限，创造出奇幻的情境。让读者感受到大鹏的雄伟气势和强大力量，增强了文章的趣味性和感染力，使文章富有奇幻色彩，吸引读者的阅读兴趣。