2025年补充习题江苏九年级语文上册人教版第116页答案
4. 关羽是《三国演义》中忠义的化身,有“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事。其中我们所熟知的表现他忠、义、勇、谋、傲的五件事情分别是:千里
、华容道义释
、过五关
、水淹
、败走麦城。

答案

走单骑;曹操;斩六将;七军

解析

根据《三国演义》中关羽的主要事迹,“千里”后应填“走单骑”,体现其忠;“华容道义释”的对象是“曹操”,体现其义;“过五关”后接“斩六将”,体现其勇;“水淹”的地点是“七军”,体现其谋;“败走麦城”体现其傲。
孔明笑曰:“愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!”孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守:是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!
……
玄德拜请孔明曰:“备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,出山相助。备当拱听明诲。”孔明曰:“亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。”玄德泣曰:“先生不出,如苍生何!”言毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。孔明见其意甚诚,乃曰:“将军既不相弃,愿效犬马之劳。”
1. 诸葛亮是从哪些方面来分析天下形势的?反映了他怎样的性格特点?试结合选文内容用自己的语言简要阐述。

2. 诸葛亮在向刘备分析天下大势及有关策略之后,为什么没有立即答应刘备要他出山的请求?这又说明了什么?

3. 假设没有刘备的三顾茅庐,诸葛亮是不是就会终老山林?请展开想象,并阐述理由。

4. 刘备“三顾茅庐”的根本目的是什么?

答案

1. 分析方面:①各路诸侯实力(曹操“拥百万之众,挟天子以令诸侯”,不可争锋;孙权“据江东三世,国险民附”,可用为援);②地理战略要地(荆州“用武之地”,益州“天府之国”,可作基业);③刘备自身条件(帝室之胄,信义著四海,思贤如渴)。性格特点:远见卓识、深谋远虑、洞察时局。
2. 原因:考验刘备的诚意。说明:诸葛亮谨慎,重视君主是否真心求贤、信任自己,不愿轻易出山。
3. 不会。理由:诸葛亮有“兴汉室”抱负,未出茅庐已洞察天下大势,有经天纬地之才,不会甘心终老山林;会寻找其他明主或等待时机施展抱负。
4. 请诸葛亮出山辅佐自己,实现“伸大义于天下”(兴复汉室,成就霸业)的志向。