1. 默写。
班级举行制作书签和互赠活动，请把空缺处填写完整。
|斗志——相信自己，不怕困难，勇往直前，对未来充满必胜的信念。“(1)________，________。”(王安石《登飞来峰》)|
|希望——失意时，请带上憧憬吧！“(2)________，________”(陆游《游山西村》)，困境孕育希望，总会出现豁然开朗的喜悦。|
|决心——要有不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的决心。“(3)________，________。”(杜甫《望岳》)|
|奉献——人有情，花有性，“(4)________，________”[龚自珍《己亥杂诗》(其五)]即使坠成片片落红，也不忘自己一片奉献之心。|
|淡泊——“富贵非吾愿，帝乡不可期”，陶渊明不为俗世所困；“(5)________，________”(《木兰诗》)，木兰面对可汗的询问亦能不受诱惑。|
|爱国——“(6)________，________”(杜牧《泊秦淮》)歌舞升平中，诗人未曾沉溺，在历史的铜镜前忧心国运。|

(1)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (3)会当凌绝顶 一览众山小 (4)落红不是无情物 化作春泥更护花 (5)可汗问所欲 木兰不用尚书郎 (6)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花

2. 阅读开启智慧之门，书香浸润心灵之魂。阅读下面的文字，完成下面小题。
典籍是文化传承的载体，其中蕴藏着热的家国情怀和澎的奋斗激情，给人思想启迪和精神动力。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思考……都可尽收其中。
书籍就好比是想象力的翅膀，让人们得以去俯山川大地，去áo游浩瀚宇宙，去对视日月星辰。
阅读，人们往往能体验更开阔的人生境界。当学习遇到一时挫折，可以从那些妇皆知的伟大人物的传记里受到“艰难困苦，玉汝于成”的激励；当烦 suǒ 的事务让生活陷入困境，可以从富含哲理的书籍中获得“柳暗花明又一村”的启迪；当对事业感到疲 bèi 不堪，失意迷茫，可以从经典巨著中获得“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念。通过读书，人的意志变得更加坚 rèn，心胸和视野变得更加宽广。
读书本身就是一件开阔眼界的事情。顺境时读书，它就如同一位 zhì 友，赋予你奋进的力量，也如同一位人不倦的良师，给予你清醒的思考；逆境时读书，它能排你内心的苦闷，带给你更多的 kāng 慨。世界读书日是一次阅读的提醒，从这里，我们既能向外看见更开阔的世界，更能向内看见一颗与世界同样宽广的强大内心。
(1)根据拼音写汉字。
áo 游( ) 烦 suǒ( ) 疲 bèi( )
坚 rèn( ) zhì 友( ) kāng 慨( )
(2)给文段中加点字注音。
炽热( ) 澎( ) 俯( )
妇皆知( ) 诲人不倦( ) 排( )
(3)下列对文段中画横线的句子修改最恰当的一项是 ( )
A. 阅读，人们能体验往往更开阔的人生境界。
B. 通过阅读，人们往往能体验更开阔的人生。
C. 阅读，人们往往能体验更开阔的人生。
D. 通过阅读，使人们往往能体验更开阔的人生境界。
(4)下列说法正确的一项是 ( )
A. “文化传承”“家国情怀”“奋斗激情”“失意迷茫”，四个短语结构相同。
B. 第 1 段中的“……”表示说话断断续续。
C. 第 2 段中运用了排比的修辞手法，阐述了阅读的作用。
D. 文中画“ ”的词全是副词，其中“都”是范围副词。

(1)遨 琐 惫 韧 挚 慷
(2)chì pài kàn rú huì jiě
(3)B (4)C