1 根据课文内容填写恰当的修饰语。
(1)母亲就________地躲出去,在我看不见的地方________地听着我的动静。
(2)我________地捶打这两条________的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”
(3)她________的脸上现出________的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
(4)她正________地呼吸着,像她那一生________的生活。
(1)母亲就________地躲出去,在我看不见的地方________地听着我的动静。
(2)我________地捶打这两条________的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”
(3)她________的脸上现出________的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。
(4)她正________地呼吸着,像她那一生________的生活。
答案
悄悄
;
偷偷
;
狠命
;
可恨
;
憔悴 $ $
; 央求般
; 艰难 ; 艰难
; 艰难 ; 艰难
2 全文围绕“看花”写了哪三个片段?请用简洁的语言概括。
(1) ______
(2) ______
(3) ______
(1) ______
(2) ______
(3) ______
答案
“我”粗暴地拒绝了母亲去北海看花的提议。
;
“我”终于答应去看花,母亲却因病去世。
;
妹妹推“我”去看花,“我”懂得了母亲的良苦用心。
3 课文第1段母亲说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”“好好儿活”是母亲对“我”说的——她希望“我”______;也是对她自己说的——她希望自己________。
答案
坚强、勇敢、乐观地生活
;
; 扛过病魔,好好活下 ; 来照顾“我”
; 扛过病魔,好好活下 ; 来照顾“我”
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