2026年仁爱英语同步练习册七年级英语上册仁爱版第71页答案
三、阅读理解。
There is a Sports Day on Friday in my school. Come and see it! Here is the plan (计划).
The School Sports Day on Friday

根据材料内容选择最佳答案。
(
B
)1. How long does the Sports Day last?
A. Half a day.
B. A day.
C. Two days.
D. One and a half days.
(
A
)2. Where do the students spend(度过) their Sports Day?
A. On the playground.
B. At home.
C. In the park.
D. In the classroom.
(
C
)3. What activities can students take part in on the Sports Day?
A. Baseball and ping-pong.
B. Tennis and Chinese yo-yo.
C. Basketball and tennis.
D. Jumping rope and baseball.
(
D
)4. Who can take part in the activities on the Sports Day?
A. Teachers and parents.
B. Students and teachers.
C. Only students.
D. Students and their parents.
(
B
)5. In which unit of a book can we find the text?
A. Unit 1 We are Friends
B. Unit 2 Our School Life
C. Unit 3 How to Use Money
D. Unit 4 Our Dreams

答案

1. B 由表格中 “Friday” “Morning” “afternoon” 可知，运动会时间是周五一整天。
2. A 由表格中 Place 的信息可知，学生们运动会那天在操场上度过。
3. C 由表格中 Activities 的信息可知，学生们可参加的活动有跑步、三人两足比赛、篮球、足球、乒乓球、网球、跳绳、唱歌和跳舞。
4. D 由表格中 Persons 的信息可知，学生和家长都可以参加运动会。
5. B 通读材料可知，材料主要介绍的是学校的运动会。

解析

【分析】
本题是基于表格信息的阅读理解题，解题思路为：针对每道题的题干关键词，回到给定的运动会计划表格中定位对应信息，将定位到的内容与选项逐一匹配，即可选出正确答案。具体来看：第1题需找运动会的时长，对应表格的时间信息；第2题找活动地点，对应Place栏；第3题找可参加的活动，对应Activities栏；第4题找参与人员，对应Persons栏；第5题判断所属单元，需分析材料话题。
【解析】
1. 题干询问运动会持续时长，表格显示运动会在周五，包含上午（Morning）和下午（Afternoon），即一整天，因此选B。
2. 题干询问活动地点，表格中Place栏明确上午和下午的活动都在操场（on the playground），因此选A。
3. 题干询问可参加的活动，表格中上午的Activities包含篮球（basketball）、网球（tennis），选项C符合该内容，因此选C。
4. 题干询问可参与的人员，表格中Persons栏显示学生和家长都可参加活动，因此选D。
5. 题干询问材料所属单元，材料围绕学校运动会展开，属于学校生活话题，对应Unit2，因此选B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.D 5.B
【知识点】
阅读理解（信息查找）、学校生活话题、表格信息提取
【点评】
本题为表格类阅读理解题，侧重考查学生快速定位、匹配关键信息的能力，题目难度较低，只要仔细对应表格内容即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
一、完形填空。
阅读下面短文，从每小题所给的四个选项中选出最佳选项。
There is a boys' volleyball（排球）club in our school. There are twenty
B
1
in it. They are good
C
2
playing volleyball. I can't play volleyball well but my best friend Li Qiang can play it very well. He is
A
3
the volleyball club. He plays volleyball
A
4
year long. It's
C
5
for him to win others. He makes a new friend in the club.
D
6
name is Mike. He is from Canada. He likes sports and he
C
7
every day. He likes volleyball very much. It can help him grow
A
8
and strong. And it can also help him
D
9
good.
They all
C
10
to be volleyball players one day. That's their dream.
(
B
)1. A. girls B. members C. friends D. balls
(
C
)2. A. to B. for C. at D. from
(
A
)3. A. in B. on C. from D. for
(
A
)4. A. all B. every C. some D. any
(
C
)5. A. difficult B. different C. easy D. friendly
(
D
)6. A. He B. Her C. Him D. His
(
C
)7. A. does chores B. plays the guitar C. does sports D. talks about
(
A
)8. A. tall B. short C. fast D. big
(
D
)9. A. have B. pass C. hope D. feel
(
C
)10. A. think B. rest C. hope D. play

答案

1. B 句意为“我们学校有一个排球俱乐部，里面有20个成员”。member意为“成员”，符合语境。
2. C be good at是固定搭配，意为“擅长做某事”。
3. A 句意为“他在排球俱乐部”。in意为“在……里面”，符合语境。
4. A all year long是固定搭配，意为“一年到头”。
5. C 由上文可知，李强很会打排球并且每天练习。由此可推断，李强很容易取胜于人。
6. D 名词前面用形容词性物主代词，且此处指代Mike，故用His。
7. C 句意为“他喜欢运动并且每天都做运动”。do sports意为“做运动”，符合语境。
8. A 句意为“运动能帮助他长高”。tall意为“高的”，符合语境。
9. D 句意为“运动也能帮助他心情愉悦”。feel good意为“感觉好、心情愉悦”，符合语境。
10. C 句意为“他们希望有一天成为排球明星”。hope意为“希望”，符合语境。

解析

【分析】
做完形填空需遵循“通读全文→理解主旨→结合语境→分析选项→验证答案”的思路：首先快速通读短文，明确文章围绕学校男子排球俱乐部成员的情况展开；然后逐句分析每个空的语境，结合固定搭配、语法规则（如介词、代词）、词汇含义等，逐一筛选最佳选项；最后代入答案通读全文，检查逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意为“我们学校有一个男子排球俱乐部，里面有20个成员”。A选项girls不符合“boys' volleyball club”；B选项members符合俱乐部的组成；C选项friends、D选项balls均不符合语境，故选B。
2. 考查固定搭配“be good at”，意为“擅长做某事”，句意为“他们擅长打排球”，故选C。
3. 句意为“他在排球俱乐部里”，介词in表示“在……内部（组织、团体）中”，符合语境，故选A。
4. 考查固定搭配“all year long”，意为“一年到头”，句意为“他一年到头都打排球”，故选A。
5. 由前文“李强排球打得很好”可推断，他很容易战胜别人。A选项difficult、B选项different、D选项friendly均不符合，C选项easy符合逻辑，故选C。
6. 此处指代男性Mike，且修饰名词name需用形容词性物主代词，A选项He（主格）、B选项Her（女性物主代词）、C选项Him（宾格）均不符合，D选项His（男性形容词性物主代词）正确，故选D。
7. 前文提到“他喜欢运动”，故此处表示“每天做运动”。A选项does chores、B选项plays the guitar、D选项talks about均不符合，C选项does sports符合语境，故选C。
8. 句意为“运动能帮助他长高”，A选项tall符合“grow tall”的表达；B选项short、C选项fast、D选项big均不符合，故选A。
9. 考查固定搭配“feel good”，意为“感觉好、心情愉悦”，句意为“它也能帮助他心情好”，故选D。
10. 句意为“他们希望有一天成为排球运动员”，“hope to be”是固定结构，意为“希望成为”，A选项think、B选项rest、D选项play均不符合，故选C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.C
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、代词与介词用法
【点评】
本题为初中英语基础完形填空，侧重考查核心词汇、固定搭配及简单语境理解，难度适中，只要掌握基础短语和代词、介词的基本用法即可完成，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】
0.6