一、人体的三道防线
阅读教科书第42~45页,回答下列问题。
1.连线。
A.第一道防线 a.免疫器官和免疫细胞 ①
B.第二道防线 b.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ②
C.第三道防线 c.皮肤和黏膜 ③
2.非特异性免疫
人
3.特异性免疫
第三道防线是人体在
4.人体通过
阅读教科书第42~45页,回答下列问题。
1.连线。
A.第一道防线 a.免疫器官和免疫细胞 ①
B.第二道防线 b.体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ②
C.第三道防线 c.皮肤和黏膜 ③
2.非特异性免疫
人
生来
就有,不是针对某种特定的病原体,而是防御多种病原体
的防御机制叫作非特异性免疫(又称先天免疫)。人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫。3.特异性免疫
第三道防线是人体在
出生以后
逐渐形成的后天防御屏障,它主要针对特定的病原体
或异物起作用,因而具有特异性,这种防御机制叫作特异性免疫
(又称获得性免疫)。4.人体通过
非特异性免疫
和特异性免疫
抵抗病原体的侵入。答案
1. A—c—①② B—b—③ C—a
2. 生来 多种病原体
3. 出生以后 病原体 特异性免疫
4. 非特异性免疫 特异性免疫
2. 生来 多种病原体
3. 出生以后 病原体 特异性免疫
4. 非特异性免疫 特异性免疫
解析
【分析】
首先明确人体三道防线的组成及对应图示:第一道防线由皮肤和黏膜构成,能阻挡、清扫病原体,对应图①②;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,对应图③;第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。再结合非特异性免疫(先天、针对多种病原体)和特异性免疫(后天、针对特定病原体)的概念,完成连线和填空。
【解析】
1. 连线:第一道防线(A)对应皮肤和黏膜(c),对应图示①②;第二道防线(B)对应体液中的杀菌物质和吞噬细胞(b),对应图示③;第三道防线(C)对应免疫器官和免疫细胞(a)。
2. 非特异性免疫是人生来就有的,可防御多种病原体,因此填“生来”“多种病原体”。
3. 第三道防线是人体出生后形成的后天防御,针对特定病原体起作用,属于特异性免疫,因此填“出生以后”“病原体”“特异性免疫”。
4. 人体依靠非特异性免疫和特异性免疫共同抵抗病原体,因此填“非特异性免疫”“特异性免疫”。
【答案】
1. A—c—①②;B—b—③;C—a
2. 生来;多种病原体
3. 出生以后;病原体;特异性免疫
4. 非特异性免疫;特异性免疫
【知识点】
人体三道防线;非特异性免疫;特异性免疫
【点评】
本题考查人体免疫的基础知识点,需准确记忆三道防线的组成及两类免疫的特点,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.3
首先明确人体三道防线的组成及对应图示:第一道防线由皮肤和黏膜构成,能阻挡、清扫病原体,对应图①②;第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,对应图③;第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。再结合非特异性免疫(先天、针对多种病原体)和特异性免疫(后天、针对特定病原体)的概念,完成连线和填空。
【解析】
1. 连线:第一道防线(A)对应皮肤和黏膜(c),对应图示①②;第二道防线(B)对应体液中的杀菌物质和吞噬细胞(b),对应图示③;第三道防线(C)对应免疫器官和免疫细胞(a)。
2. 非特异性免疫是人生来就有的,可防御多种病原体,因此填“生来”“多种病原体”。
3. 第三道防线是人体出生后形成的后天防御,针对特定病原体起作用,属于特异性免疫,因此填“出生以后”“病原体”“特异性免疫”。
4. 人体依靠非特异性免疫和特异性免疫共同抵抗病原体,因此填“非特异性免疫”“特异性免疫”。
【答案】
1. A—c—①②;B—b—③;C—a
2. 生来;多种病原体
3. 出生以后;病原体;特异性免疫
4. 非特异性免疫;特异性免疫
【知识点】
人体三道防线;非特异性免疫;特异性免疫
【点评】
本题考查人体免疫的基础知识点,需准确记忆三道防线的组成及两类免疫的特点,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.3
二、免疫的功能
阅读教科书第45~47页,回答下列问题。
1. 抵抗
2.
3. 监视、识别和清除体内产生的
4. 人体的免疫功能异常还会引发某些疾病。例如,进入体内的某些食物或药物可能会引起
5. 艾滋病是一种
阅读教科书第45~47页,回答下列问题。
1. 抵抗
抗原
的侵入,防止疾病的发生。2.
发现
和清除
体内衰老、死亡或损伤的细胞。3. 监视、识别和清除体内产生的
异常细胞
(如肿瘤细胞)。4. 人体的免疫功能异常还会引发某些疾病。例如,进入体内的某些食物或药物可能会引起
过敏反应
。引起这种反应的物质,在医学上称为过敏原
。5. 艾滋病是一种
免疫缺陷病
,也是一种严重威胁人类健康的传染病
。它的病原体——HIV
存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中,主要通过性接触
传播。答案
1. 抗原
2. 发现 清除
3. 异常细胞
4. 过敏反应 过敏原
5. 免疫缺陷病 传染病 HIV 性接触
2. 发现 清除
3. 异常细胞
4. 过敏反应 过敏原
5. 免疫缺陷病 传染病 HIV 性接触
解析
【分析】本题考查免疫功能及相关疾病的基础知识,解题时需结合教科书第45~47页的内容,逐一回忆免疫的三个核心功能、免疫异常的表现、艾滋病的相关概念,对应每个问题的空缺处填写正确内容即可。
【解析】1. 免疫的首要功能是抵抗抗原的侵入,防止疾病发生,因此空缺处填抗原;2. 免疫的第二个功能是发现并清除体内衰老、死亡或损伤的细胞,故依次填发现、清除;3. 免疫的第三个功能是监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞),因此填异常细胞;4. 免疫功能异常时,进入体内的某些食物或药物会引发过敏反应,这类引发反应的物质在医学上称为过敏原,故依次填过敏反应、过敏原;5. 艾滋病是一种免疫缺陷病,也是严重威胁人类健康的传染病,其病原体为HIV,主要通过性接触传播,故依次填免疫缺陷病、传染病、HIV、性接触。
【答案】1. 抗原
2. 发现 清除
3. 异常细胞
4. 过敏反应 过敏原
5. 免疫缺陷病 传染病 HIV 性接触
【知识点】免疫的功能、免疫异常、艾滋病
【点评】本题为基础识记类题目,主要考查课本中免疫相关的核心知识点,熟悉教科书对应内容即可正确作答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 免疫的首要功能是抵抗抗原的侵入,防止疾病发生,因此空缺处填抗原;2. 免疫的第二个功能是发现并清除体内衰老、死亡或损伤的细胞,故依次填发现、清除;3. 免疫的第三个功能是监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞),因此填异常细胞;4. 免疫功能异常时,进入体内的某些食物或药物会引发过敏反应,这类引发反应的物质在医学上称为过敏原,故依次填过敏反应、过敏原;5. 艾滋病是一种免疫缺陷病,也是严重威胁人类健康的传染病,其病原体为HIV,主要通过性接触传播,故依次填免疫缺陷病、传染病、HIV、性接触。
【答案】1. 抗原
2. 发现 清除
3. 异常细胞
4. 过敏反应 过敏原
5. 免疫缺陷病 传染病 HIV 性接触
【知识点】免疫的功能、免疫异常、艾滋病
【点评】本题为基础识记类题目,主要考查课本中免疫相关的核心知识点,熟悉教科书对应内容即可正确作答,难度较低。
【难度系数】0.8
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