一、运动系统的组成
阅读教科书第21～23页，回答下列问题。
1. 运动系统主要是由、和组成的。
2. 将关节示意图中序号代表的结构与其名称连线。

a.关节头
b.关节窝
c.关节囊
d.关节腔
e.关节软骨
3. 附着在骨骼上的肌肉称为，它中间较粗的部分称为，两端较细的呈乳白色的部分称为。

1. 骨 关节 肌肉
2. ①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—e
3. 骨骼肌 肌腹 肌腱

【分析】
本题考查运动系统的相关基础知识，分为三个小问题。第1题需牢记运动系统的组成；第2题要识别关节各结构的序号对应名称，需掌握关节各部分的位置与名称；第3题是关于骨骼肌的结构，需区分肌腹和肌腱。解题时结合课本对应知识点，逐一作答即可。
【解析】
1. 运动系统的组成是骨、关节和肌肉，这是课本明确的知识点，直接填写即可。
2. 关节结构中，①为关节头，②为关节囊，③为关节腔，④为关节窝，⑤为关节软骨，因此连线为①—a，②—c，③—d，④—b，⑤—e。
3. 附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，两端较细的乳白色部分是肌腱，据此填写。
【答案】
1. 骨 关节 肌肉；2. ①—a，②—c，③—d，④—b，⑤—e；3. 骨骼肌 肌腹 肌腱
【知识点】
运动系统组成、关节结构、骨骼肌结构
【点评】
本题为基础识记题，考察课本中运动系统、关节及骨骼肌的核心基础知识，难度低，只要熟悉课本内容就能正确解答，用于巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7

二、神经系统支配下运动的产生
阅读教科书第23～24页，回答下列问题。
1. 骨的运动:骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠的牵拉。
2. 运动的产生:支配骨骼肌的传导神经冲动使收缩，牵动骨绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
3. 人体的任何一个动作，都是由多组肌肉在的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的。如屈肘时，以肱二头肌为主的一组肌肉处于状态，以肱三头肌为主的另一组肌肉处于状态。伸肘时，情况正好相反。
4. 当支配某些骨骼肌的受到损伤时，身体的相应部位可能会瘫痪，肌肉也可能因失去神经的作用而逐渐萎缩。
5. 运动并不是仅靠和来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

1. 骨骼肌
2. 神经 骨骼肌 关节
3. 神经系统 收缩 舒张
4. 神经
5. 运动系统 神经系统 消化系统

【分析】
本题围绕人体运动的产生设置填空题，解题时需结合教材中运动系统的组成、神经调节对运动的调控、运动与其他系统的配合等核心知识点，准确识记相关生理过程的关键概念，对应每个问题的空，回忆骨的运动依赖骨骼肌牵拉、运动产生的神经调控机制、动作的肌肉协调状态、神经损伤的影响以及运动的多系统配合等内容，从而准确填写答案。
【解析】
1. 骨本身无法自主运动，其位置变化产生的运动需要骨骼肌的牵拉，因此填骨骼肌；
2. 支配骨骼肌的神经传导神经冲动，促使骨骼肌收缩，进而牵动骨绕关节活动产生躯体运动，依次填神经、骨骼肌、关节；
3. 人体任何动作都由多组肌肉在神经系统的统一支配下协调配合完成，屈肘时以肱二头肌为主的肌肉收缩，以肱三头肌为主的肌肉舒张，依次填神经系统、收缩、舒张；
4. 若支配骨骼肌的神经受损，身体相应部位会瘫痪，肌肉也会因失去神经作用逐渐萎缩，故填神经；
5. 运动不仅依靠运动系统完成，还需要神经系统参与调节，运动的能量供应依赖消化系统、呼吸系统、循环系统的配合，依次填运动系统、神经系统、消化系统。
【答案】
1. 骨骼肌
2. 神经 骨骼肌 关节
3. 神经系统 收缩 舒张
4. 神经
5. 运动系统 神经系统 消化系统
【知识点】
骨、关节、骨骼肌的协调配合；神经系统对运动的调节；运动与多系统的配合
【点评】
本题为教材基础知识点填空题，考查学生对运动产生相关生理知识的识记能力，内容均为教材核心概念，是学习运动系统部分的必备基础考点，难度较低，只要认真研读教材即可准确作答。
【难度系数】
0.8

三、体育运动与健康
阅读教科书第24～25页，回答下列问题。
1. 体育运动能够促进，改善运动系统的，也能提高神经系统的。对于青少年来说，适当的体育运动还能促进的发育和的增长，增强体质。
2. 在进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或不慎跌倒，可能会导致或关节周围的等软组织损伤，有时还会导致关节头从关节窝中滑脱，即。
3. 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行。合理安排、准确掌握、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。

1. 血液循环 营养 灵敏度 肌肉 身高
2. 骨折 韧带 关节脱位
3. 热身活动 运动量 技术要领

【分析】
本题是基于教科书内容的填空题，解题思路为：结合教科书第24~25页关于体育运动与健康的知识点，逐一分析每个空的语境，回忆课本中的标准表述，准确对应填写答案，核心是识记课本原文的相关内容。
【解析】
1. 从体育运动对人体的作用来看：体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统的灵敏度；对于青少年，适当体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质，因此依次填写对应内容。
2. 从运动损伤的类型来看：进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或跌倒，可能导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，关节头从关节窝中滑脱的现象称为关节脱位，因此依次填写对应内容。
3. 从运动损伤的预防来看：为避免关节脱位、韧带拉伤等，运动前需进行热身活动；合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用运动护具等可有效避免受伤，因此依次填写对应内容。
【答案】
1. 血液循环 营养 灵敏度 肌肉 身高
2. 骨折 韧带 关节脱位
3. 热身活动 运动量 技术要领
【知识点】
体育运动与健康、运动损伤预防
【点评】
本题为基础识记类题目，考查学生对课本中体育运动与健康相关知识的掌握，答案均来自课本原文，难度较低，只要认真阅读指定课本内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8