1. 班级举办“讲好故事”主题活动，请你参与。
(1)阅读下面的语段，回答问题。
讲好故事的重要性与日增。想让别人认同你的想法，还要避免冲突，其实并非轻而易举——尤其是面对那些难以说服的“倔脾气”时。与其在话语中chān杂生硬的说教与刻意的赞yù，()我们换一种方式，把干瘪的“讲道理”变成生动的“讲故事”，结果()会大不一样。一个生动的故事，往往比连篇累牍的说教更能温暖人心、濡养心灵。
①给加点字注音，根据拼音写汉字。
与日俱增() chān()杂 赞yù() 濡养()
②语法补白给语段中画波浪线的句子选择关联词语，最恰当的一项是 ()
A.如果……就…… B.因为……所以…… C.虽然……但是…… D.不如……就……
③根据画横线的句子补全下联。
上联：干瘪道理难入耳 下联：
(2)宣传组设计了活动图标，请你结合链接材料，向班级介绍“讲故事”活动图标的创意。
【链接材料】 【活动图标】

(3)评审组正在完善“好故事讲述大赛”的评分标准。根据讲好故事的需求，将评分标准中的空缺处补充完整。

1.(1)①zēng 掺 誉 rú ②D 【解析】前句“与其在话语中chān杂生硬的说教与刻意的赞yù”与后句“我们换一种方式……结果( )会大不一样”是在两种做法之间进行选择，表达“不如换一种方式”的意思。故选 D。
③示例:生动故事易暖心
(2)示例:大家好,今天我来介绍“讲故事”活动图标。从“讲”字的构造来说,左边为“言”,与“言语”相关;右边为“冓”,意为“连接、会合”。“讲故事”活动图标中的麦克风代表着用言语讲述,耳朵代表着倾听,寓意着“讲”需要通过言语来连接讲述者和倾听者,让故事在交流中分享,在分享中传递温暖与力量。
(3)示例:①语气自然,富有感染力 ②现场表现