1.【思维导图】同学们发现作者游览光雾山赏杜鹃的心理变化十分曲折，请你参与分析。
小语:作者游览光雾山赏杜鹃的心理变化是怎样的？
小文:我们可以通过绘制折线统计图的方式来进行分析，下面是我绘制的折线统计图，你能用词语概括出其变化过程吗？

小语:可以！A.期待→B.→C.→D.。

1. 作者游览光雾山赏杜鹃的心理变化过程为：期待→惊喜→陶醉→超然。

2.【情境设题】阅读完此篇散文后，小语和小文发现许多语句十分有意境，请你参与赏析。
小语：“隔溪赏花，杜鹃花的花形如倒扣着的漏斗，在微风的轻抚下，它们好像害了羞，颔首低眉地向我们点头致意。”赏析这句话时我们可以从修辞手法的角度：(1)

小文：“高山杜鹃一朵连着一朵，一丛挨着一丛，一簇挤着一簇，千娇百媚，好不热闹”这句话的用词十分生动，我们可以从用词角度赏析：(2)

2. (1) 运用比喻、拟人的修辞手法，把杜鹃花比作倒扣着的漏斗，同时赋予杜鹃花以人的情态，生动形象地写出了隔溪所见杜鹃花的娇美灵动，充分体现出作者初见杜鹃花海时的喜爱之情。
(2) “连”“挨”“挤”等动词精准描摹出高山杜鹃层层叠叠、簇拥盛放的状态，将花海写得鲜活热闹，凸显出高山杜鹃蓬勃旺盛的生命力，传递出作者观赏时的欣喜与喜爱。

3.【开放探究】阅读完此篇散文后，师生展开讨论。
陈老师:阅读完此篇散文后，大家有什么感悟？
小文:文章写作者多次错过光雾山杜鹃花期的遗憾，其实是想借“错过”的情绪，暗示杜鹃花的美可能名不副实，结合下文给读者制造一种“期待落空”的反转铺垫。
小语:作者认为香炉日出与杜鹃花海交相辉映的景色堪称“光雾山一绝”，是因为这一景观在光雾山景区独具特色，且很少有游客知晓。
小李:文章结尾由杜鹃花的蓬勃生长感悟到人生应无惧风雨、泰然处之，实现了由景及情的自然升华，深化了文章主旨。
小华:第③段中隔溪而望的浅紫色杜鹃花扎根在苍岩的裂缝中，显示出顽强的生命力。
陈老师: 同学的分析有误，分析错误原因:

3. 小文、小语、小华三位同学的分析有误：
小文错在对情节作用的解读，作者写多次错过光雾山杜鹃花期的遗憾，是为了强化本次赴约赏花的期待感，为后续见到杜鹃盛放的欣喜做铺垫，并没有暗示杜鹃花名不副实，也不存在“期待落空”的反转设计。
小语错在对“光雾山一绝”内涵的理解，“光雾山一绝”指的是香炉山日出盛景与高山杜鹃花海交相融合的独一无二的美感，“少有人知晓”只是部分游客的游览选择，并非该景观被称为“一绝”的原因。
小华错在对文本细节的混淆，“扎根在苍岩的裂缝中”是第⑦段所写香炉山粉红色高山杜鹃的特征，第③段隔溪望见的是浅紫色杜鹃花海，二者的生长环境特征并不相同。

4.阅读下面的对话,回答问题。
小语:光雾山曾是红四方面军战斗过的地方,光雾山艳丽的杜鹃花是革命先辈的鲜血染成的。
请从下列诗句中选出与描写光雾山杜鹃相符的诗句：。

A.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕
B.纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘
C.枝枝血染花风晚,萼萼愁开谷雨晴
D.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
陈老师:结合所选诗句与全文分析,作者为什么说“看到这美丽的杜鹃,更觉生活中的烦恼不过是过眼云烟”?
小文：

4. 选C。
“枝枝血染花风晚，萼萼愁开谷雨晴”写出了杜鹃花色艳丽、盛放热烈的特点，和光雾山杜鹃的特质高度契合。作者在光雾山见到的杜鹃，无论是隔溪盛放的浅紫色杜鹃花海，还是扎根苍岩裂缝的粉红色高山杜鹃，都全然不受环境限制，只要有阳光雨露就肆意舒展、热烈绽放，满是蓬勃的生命力。这份在艰苦环境中依然自在盛开的顽强与超然，让作者获得了人生的启发：不必被日常的琐碎烦恼裹挟，应当像杜鹃一样无惧风雨、泰然处世，因此会觉得生活里的烦恼都不过是转瞬即逝的过眼云烟。