Ⅰ. 根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. There are many (college) in Oxford University.
2. The (sweet) of the cake made everyone smile at the party.
3. Heat the oil in the pan, and then pour in the (mix) of eggs and flour.
4. The (host), Mrs Wang, greeted everyone with a warm smile in her house.
5. It's proud of us (show) Chinese dishes to people from different countries.
6. —What are you going to do this weekend?
—I along with my classmates (be) going to climb Mount Mo.

1. colleges 2. sweetness 3. mixture 4. hostess 5. to show 6. am

【分析】
本题考查英语基础词汇变形与语法规则的应用，需结合句子语境、固定搭配及语法原则确定单词的适当形式：
1. 空格前有many，需接可数名词复数，因此将所给名词变为复数形式；
2. 空格前有定冠词the，需接名词，因此将所给形容词变为对应的名词；
3. 空格前有定冠词the，需接名词，因此将所给动词变为对应的名词；
4. 根据句意，此处指女性主持人，需将所给名词变为对应的女性名词；
5. 考查固定句型，需使用动词不定式结构；
6. 考查主谓一致的就远原则，along with连接主语时，谓语动词与前面的主语保持一致，据此确定be动词形式。
【解析】
1. many修饰可数名词复数，college的复数形式为colleges，故填colleges；
2. the后需接名词，sweet的名词形式为sweetness（意为“甜味”），故填sweetness；
3. the后需接名词，mix的名词形式为mixture（意为“混合物”），故填mixture；
4. 句意为“女主人王女士”，host的女性名词为hostess，故填hostess；
5. 固定句型为It's + adj + of sb + to do sth，此处需用动词不定式to show，故填to show；
6. along with连接主语时，谓语与前面主语（I）保持一致，be动词用am，故填am。
【答案】
1. colleges 2. sweetness 3. mixture 4. hostess 5. to show 6. am
【知识点】
可数名词变形、固定句型、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础题型，涵盖名词变形、固定句型及主谓一致等核心基础考点，侧重考查学生对基础词汇和语法规则的掌握，是日常练习的常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.8

()1. This park brings back lots of . I used to play here with my friends.

A.museums
B.trips
C.books
D.memories

1. D

【分析】
首先理解句子语境：“brings back”意为“带回”，后半句“used to play here with my friends”（过去常和朋友在这儿玩）提示空格处应填与过去经历相关的名词。再逐一分析选项词义，匹配语境即可得出答案。
【解析】
句子翻译为：这个公园带回很多______，我过去常和朋友在这儿玩。各选项词义：A. museums（博物馆）；B. trips（旅行）；C. books（书）；D. memories（回忆）。结合语境，过去和朋友游玩的经历属于“回忆”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析，语境理解
【点评】
本题考查基础名词词义与语境的匹配，需结合时间状语“used to”判断核心含义，难度较低，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

()2. —Which country will the 10th Asian Winter Games?
—Saudi Arabia. It will welcome the players all over the world.

A.attend
B.host
C.dream
D.leave

2. B

【分析】本题考查动词词义辨析，需结合问句语境和各选项动词的含义来选择正确答案。先明确问句语境：询问哪个国家将举办第十届亚洲冬季运动会，答语提到该国将迎接各国运动员，据此判断需选表示“主办”的动词。
【解析】首先翻译问句：“Which country will ______ the 10th Asian Winter Games?”意为“哪个国家将______第十届亚洲冬季运动会？”；答语说明是沙特阿拉伯，它会迎接世界各地的运动员。再分析选项：A. attend（参加），不符合“主办”的语境；B. host（主办），符合句子语境；C. dream（梦想），语义不通；D. leave（离开），不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础词汇题，主要考查常见动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. When you use an electric cooker, you should it to the power supply(电源) properly.

A.connect
B.give
C.show
D.prepare

3. A

【分析】本题为动词词义辨析题，解题时需先理解句子语境，再分析各选项动词的含义及搭配。句子大意是“使用电饭煲时，应将它正确连接到电源”，需选择符合“连接”含义且能与“to”搭配的动词。
【解析】句子表达的是“把电饭煲连接到电源”，考查固定搭配connect sth. to sth.（把某物连接到某物）。A选项connect符合句意和搭配；B选项give（给）、C选项show（展示）、D选项prepare（准备）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常场景中动词的固定搭配，结合语境分析动词含义即可轻松选出答案，属于基础题。
【难度系数】0.7

()4. —Did Tom like the food in the French restaurant?
—Not at all. He pulled a long face and made no of his dislike for it.

A.difference
B.mistake
C.sense
D.secret

4. D

【分析】首先理解对话语境：Tom不喜欢法国餐厅的食物，他拉长脸，没有隐瞒自己的厌恶情绪。需辨析四个选项的固定搭配及词义：A选项difference，搭配make difference意为“有影响，起作用”；B选项mistake，搭配make mistake意为“犯错”；C选项sense，搭配make sense意为“有意义，讲得通”；D选项secret，搭配make no secret of意为“不隐瞒，公开表明”，符合语境。
【解析】根据对话语境，Tom不喜欢食物且拉长脸，说明他没有隐瞒自己的厌恶，固定搭配make no secret of表示“不隐瞒”，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配；词义辨析
【点评】本题考查英语常见固定短语搭配，需结合语境辨析各短语含义，难度适中。
【难度系数】0.5

()5. —Do you remember our primary school teacher Ms Lin?
—Sure. She always encouraged us and gave us a hand we met difficulties.

A.whenever
B.whatever
C.wherever
D.whoever

5. A

【分析】这是一道英语连词词义辨析题，解题思路为：先理解对话语境，明确空格处需填入表示时间相关含义的连词；再逐一分析各选项连词的含义及适用场景，结合语境选出正确答案。
【解析】首先，句子语境为“林老师总是鼓励并帮助我们，________我们遇到困难”，空格处需填入能引导时间相关从句的连词。逐一分析选项：A项whenever意为“每当，无论何时”，可引导时间状语从句，代入后符合“每当我们遇到困难时”的语境；B项whatever意为“无论什么”，通常在从句中作主语或宾语，不符合此处语境；C项wherever意为“无论何地”，引导地点状语从句，与“遇到困难”的语境不符；D项whoever意为“无论谁”，指人，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】连词辨析，状语从句
【点评】本题考查疑问词加ever构成的连词的词义辨析，属于英语基础题型，需结合语境判断连词用法，难度较低，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.4

()6. When we leave, Grandpa always our car all kinds of food.

A.fills; with
B.covers; with
C.mixes; with
D.prepares; with

6. A

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题思路是：先明确每个选项对应的动词短语含义及搭配，再结合句子语境（当我们离开时，爷爷总是用各种食物……我们的车），逐一排除不符合语境的选项，最终确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. fills; with是固定搭配，意为“用……装满……”；B. covers; with意为“用……覆盖……”；C. mixes; with意为“把……与……混合”；D. prepares; with搭配错误，prepare的正确用法为prepare sth for sb（为某人准备某物）或prepare sb sth。结合语境“用各种食物装满我们的车”，可知应选fills; with，故答案为A。
【答案】6. A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及搭配，属于基础考点，需学生准确积累常见动词短语，结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.5

()7. The famous saying “One bowl of porridge, one bowl of rice, it is hard to get” tells us .

A.how do we cook porridge
B.how we plant rice
C.what should we eat every day
D.that we should remember the hard work behind each meal

7. D

【分析】这道题考查宾语从句的语序和句意理解。首先，空格处是动词tells的宾语从句，宾语从句必须使用陈述语序，据此可先排除疑问语序的选项；其次，结合名言的含义分析各选项，选出符合句意的答案。
【解析】1. 宾语从句语序规则：宾语从句需用陈述语序，A选项“how do we cook porridge”和C选项“what should we eat every day”均为疑问语序，不符合要求，排除A、C。2. 句意分析：名言“One bowl of porridge, one bowl of rice, it is hard to get”意为每一顿饭都来之不易，核心是提醒人们记住每顿饭背后的辛苦，对应D选项“that we should remember the hard work behind each meal”；B选项“how we plant rice（如何种水稻）”与名言含义无关，排除B。因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序；句意理解
【点评】本题结合名言考查宾语从句语序和语义理解，需先掌握宾语从句的陈述语序规则，再结合名言含义辨析选项，是基础英语题型，注重知识的综合运用。
【难度系数】0.5

Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 这道菜的味道让我想起了我的祖母。
The taste of the dish made me my grandma.
2. 妈妈花了至少两个小时来准备团圆饭。
It took Mum two hours to prepare the family reunion dinner.
3. 运动前记得做热身活动,不然你可能会伤到自己。
Remember to before you do exercise,or you may hurt yourself.
4. 多亏了妈妈,我才能做出完美的比萨饼皮。
Mum,I was able to make the perfect pizza crust.
5. 根据蜂蜜蛋糕的食谱,我们需要面粉、发酵粉、小苏打、肉桂、红糖和鸡蛋。
the recipe of the honey cake,we need flour,baking powder,baking soda,cinnamon,brown sugar and eggs.

1. think of 2. at least 3. warm up 4. Thanks to 5. According to

【分析】本题为根据汉语意思完成句子的基础题型，需结合语境及句子结构，填写对应的英语固定短语。解题时先明确每个汉语含义对应的常用英语短语，再根据句子中的搭配（如make sb do、remember to do等）确定短语的正确形式，同时注意句首短语的大写规则。
【解析】1. “让某人想起”对应固定短语think of，make sb后接动词原形，故填think of；2. “至少”对应固定短语at least，符合句意；3. “热身”对应固定短语warm up，remember to后接动词原形，故填warm up；4. “多亏了”对应固定短语Thanks to，位于句首首字母大写，故填Thanks to；5. “根据”对应固定短语According to，位于句首首字母大写，故填According to。
【答案】1. think of 2. at least 3. warm up 4. Thanks to 5. According to
【知识点】固定短语搭配，动词短语，介词短语
【点评】本题考查英语常用固定短语的识记与运用，属于基础题型，需平时积累核心短语，结合句子结构判断短语形式及大小写，难度较低。
【难度系数】0.3