2026年5年中考3年模拟九年级数学全一册苏科版第83页答案
7.「2026江苏南京外国语学校月考,★☆」有四根外形完全相同的导线穿过一个不透明的盒子,仅两端露在盒子外面.现将同一端的四根导线随机分为两组,并把同一组的两根导线末端连在一起,则导线能形成一个闭环线路(即四根导线依次首尾相连)的概率是 (
B
)

A.$\frac{1}{3}$
B.$\frac{2}{3}$
C.$\frac{1}{2}$
D.1

答案


设四根导线两端分别为$A,a;B,b;C,c;D,d$.
∵将同一端的四根导线随机分为两组,
∴选取其中两根组成一组后,另外两根必成一组,画树状图如下:
由树状图可知,共有9种等可能的结果,只有当两端分组方式不同时,才能形成一个闭环线路,其中导线能形成一个闭环线路的结果有6种,
∴导线能形成一个闭环线路(即四根导线依次首尾相连)的概率是$\frac{6}{9}=\frac{2}{3}$.故选B.

解析

【分析】
这是一道结合实际场景的概率计算问题,解题时可按以下思路思考:①先给四根导线的两端做标记,区分同一根导线的两个端点,方便后续分析连接情况;②由于两端都是将四根导线随机分成两组、每组两根,先列举出其中一端所有的分组方式,再对应每种分组列举另一端所有的分组方式,用树状图列出所有等可能的结果,得到总结果数;③分析形成闭环的条件:如果两端分组方式完全相同,会形成两个独立的小闭环,不符合要求,只有两端分组不同时才能形成四根导线依次相连的大闭环,统计符合条件的结果数;④最后用“符合条件的结果数÷总等可能结果数”计算概率即可。
【解析】
设四根导线两端分别为$A,a;B,b;C,c;D,d$。
将同一端的四根导线随机分为两组(每组两根),共有3种分组方式:$(AB,CD)、(AC,BD)、(AD,BC)$,我们通过树状图列举两端分组的所有等可能情况:

由树状图可知,共有$3×3=9$种等可能的结果。
若两端分组方式相同,会形成2个独立的小闭环,不符合“四根导线依次首尾相连”的要求;只有两端分组方式不同时,才能形成包含四根导线的一个闭环,符合条件的结果共有$3×2=6$种。
根据概率公式,导线能形成一个闭环线路的概率为$\frac{6}{9}=\frac{2}{3}$。
故选B。
【答案】
B
【知识点】
树状图法求概率,概率计算公式,分组计数
【点评】
本题结合导线连接的实际场景考查概率的计算,解题核心是准确列举所有等可能的分组情况,正确判断形成大闭环的分组特征,考查了学生的逻辑分析能力和计数能力,是概率部分的典型应用题型。
【难度系数】
0.7
8.「2025江苏宿迁经开区月考,★☆」四张相同的卡片上分别写有-1,-5,2,4,将卡片的背面向上洗匀后从中任意抽1张,并将卡片上数字记为k,再从余下的卡片中任意抽1张,并将卡片上数字记为b,则一次函数$y=kx+b$的图象经过第二、三、四象限的概率为
$\frac{1}{6}$
.

答案

$\frac{1}{6}$
解析 若一次函数$y=kx+b$的图象经过第二、三、四象限,则$k<0,b<0$.列表如下:
| | -1 | -5 | 2 | 4 |
|----|----|----|----|----|
| -1 | | (-1,-5) | (-1,2) | (-1,4) |
| -5 | (-5,-1) | | (-5,2) | (-5,4) |
| 2 | (2,-1) | (2,-5) | | (2,4) |
| 4 | (4,-1) | (4,-5) | (4,2) | |
由表格可得,共有12种等可能的结果,其中满足$k<0$,$b<0$的结果有$(-1,-5),(-5,-1)$,共2种,
∴一次函数$y=kx+b$的图象经过第二、三、四象限的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$.

解析

【分析】
要解决这道题,我们分三步思考:第一步,先明确一次函数$y=kx+b$的图象经过第二、三、四象限的判定条件:斜率$k<0$,截距$b<0$;第二步,本题是不放回抽取两张卡片,第一张对应$k$、第二张对应$b$,属于有序抽取试验,我们可以用列表法列出所有等可能的结果;第三步,数出满足$k<0$且$b<0$的结果数,再根据“概率=符合条件的结果数÷所有等可能结果数”计算最终概率。
【解析】
若一次函数$y=kx+b$的图象经过第二、三、四象限,则需满足$k<0$,$b<0$。
本题为不放回抽取,列表展示所有可能的$(k,b)$组合如下:
| | -1 | -5 | 2 | 4 |
|----|----|----|----|----|
| -1 | | $(-1,-5)$ | $(-1,2)$ | $(-1,4)$ |
| -5 | $(-5,-1)$ | | $(-5,2)$ | $(-5,4)$ |
| 2 | $(2,-1)$ | $(2,-5)$ | | $(2,4)$ |
| 4 | $(4,-1)$ | $(4,-5)$ | $(4,2)$ | |
由表格可知,共有12种等可能的结果,其中满足$k<0$且$b<0$的结果有$(-1,-5)$、$(-5,-1)$,共2种。
根据概率公式,可得一次函数图象经过第二、三、四象限的概率为$\frac{2}{12}=\frac{1}{6}$。
【答案】
$\frac{1}{6}$
【知识点】
一次函数图象性质,列表法求概率
【点评】
本题是一次函数与概率的基础综合题,解题的关键是先准确掌握一次函数图象经过象限的判定规则,再注意抽取是不放回且有序的,避免重复或漏计等可能结果。
【难度系数】
0.6
9.「★☆」有三张正面分别标有-1,1,2的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中任意抽取一张,将该卡片正面上的数记为a,不放回,再从中任意抽取一张,将该卡片正面上的数记为b,则使关于x的不等式组$\begin{cases}\dfrac{3x-2}{2}<x+\dfrac{3}{2}, \\ax>b\end{cases}$的解集中有且只有2个非负整数解的概率为 ______ .

答案


$\frac{1}{6}$
解析 画树状图如下:
由树状图可知,共有6种等可能的结果,对于不等式组$\begin{cases}\dfrac{3x-2}{2}<x+\dfrac{3}{2}①, \\ax>b②,\end{cases}$解不等式①,得$x<5$.当$a>0$时,解不等式②,得$x>\frac{b}{a}$,若不等式组的解集中有且只有2个非负整数解,则$2≤ \frac{b}{a}<3$,所以$b=2,a=1$符合要求.
当$a<0$时,解不等式②,得$x<\frac{b}{a}$.若不等式组的解集中有且只有2个非负整数解,则$1<\frac{b}{a}≤ 2$,不存在符合题意的结果,故所有结果中只有1种结果符合要求,故使关于x的不等式组的解集中有且只有2个非负整数解的概率为$\frac{1}{6}$.

解析

【分析】
这是一道概率与一元一次不等式组结合的综合题,解题思路可分三步展开:第一步,先确定不放回抽取两张卡片的所有等可能结果,通过树状图列出所有(a,b)的组合,统计总情况数;第二步,先求解不含参数的第一个不等式,得到x的取值范围;第三步,分a>0和a<0两种情况解含参数的不等式ax>b,再结合“解集中有且只有2个非负整数解”的条件,推导出a、b需要满足的关系,筛选出符合要求的(a,b)组合,最后用符合条件的情况数除以总情况数即可得到所求概率。
【解析】
首先通过树状图列出所有不放回抽取的等可能结果:

由树状图可知,共有6种等可能的结果,分别为$(-1,1),(-1,2),(1,-1),(1,2),(2,-1),(2,1)$。
接下来解不等式组$\begin{cases}\dfrac{3x-2}{2}<x+\dfrac{3}{2}①, \\ax>b②\end{cases}$:
解不等式①:两边同乘2得$3x-2 < 2x + 3$,移项化简得$x < 5$。
分情况讨论不等式②:
1. 当$a>0$时(即$a=1$或$a=2$),不等式②的解集为$x > \frac{b}{a}$,此时不等式组的解集为$\frac{b}{a} < x < 5$。
要使解集中有且只有2个非负整数解,小于5的非负整数为0,1,2,3,4,符合要求的2个非负整数解只能是3和4,因此需要满足$2≤ \frac{b}{a} < 3$。
代入a的可能值验证:
若$a=1$,则$2≤ b < 3$,此时b的可选值为2,即$(a,b)=(1,2)$符合要求;
若$a=2$,则$2≤ \frac{b}{2} < 3$,即$4≤ b <6$,没有符合条件的b值。
2. 当$a<0$时(即$a=-1$),不等式②的解集为$x < \frac{b}{a}$,此时不等式组的解集为$x < \min(5,\frac{b}{a})$。
要使解集中有且只有2个非负整数解,符合要求的2个非负整数解只能是0和1,因此需要满足$1 < \frac{b}{a} ≤ 2$,代入$a=-1$得$1 < -b ≤ 2$,即$-2≤ b < -1$,没有符合条件的b值。
综上,只有1种结果符合要求,因此所求概率为$\frac{1}{6}$。
【答案】
$\frac{1}{6}$
【知识点】
1. 树状图法求概率
2. 解一元一次不等式组
3. 含参不等式求解
【点评】
本题为概率与不等式的综合题,既考查了不放回随机事件概率的计算方法,又需要运用分类讨论思想处理含参数的不等式,解题的关键是准确根据整数解的个数确定参数的取值范围,避免因忽略a的正负讨论导致错解。
【难度系数】
0.3
10.「2025江苏南京中考模拟,★☆」学校举办数学嘉年华活动,设计了一款“数字魔方大挑战”游戏道具.有两个特制的正方体魔方,魔方A的六个面分别标有数1,2,2,3,3,3;魔方B的六个面分别标有数-1,0,0,1,1,1.
(1)若同时抛掷这两个魔方,魔方A,B落地后朝上一面的数分别记为a和b.将a,b代入关于x的一元二次方程$x^2+ax+b=0$中,求该方程有实数根的概率.
(2)同时抛掷这两个魔方,求魔方A朝上一面的数大于魔方B朝上一面的数的概率.

答案

(1)由条件可知$\Delta=a^2-4b≥ 0$,
依题意,$\Delta$的结果有下表所示的可能:
| \diagbox{b}{a} | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
|----|----|----|----|----|----|----|
| -1 | 5 | 8 | 8 | 13 | 13 | 13 |
| 0 | 1 | 4 | 4 | 9 | 9 | 9 |
| 0 | 1 | 4 | 4 | 9 | 9 | 9 |
| 1 | -3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 |
| 1 | -3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 |
| 1 | -3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 |
由表可知,共有36种等可能的结果,其中使$a^2-4b≥ 0$的结果有33种,
∴该方程有实数根的概率为$\frac{33}{36}=\frac{11}{12}$.
(2)列表如下:
| \diagbox{B}{A} | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
|----|----|----|----|----|----|----|
| -1 | (1,-1) | (2,-1) | (2,-1) | (3,-1) | (3,-1) | (3,-1) |
| 0 | (1,0) | (2,0) | (2,0) | (3,0) | (3,0) | (3,0) |
| 0 | (1,0) | (2,0) | (2,0) | (3,0) | (3,0) | (3,0) |
| 1 | (1,1) | (2,1) | (2,1) | (3,1) | (3,1) | (3,1) |
| 1 | (1,1) | (2,1) | (2,1) | (3,1) | (3,1) | (3,1) |
| 1 | (1,1) | (2,1) | (2,1) | (3,1) | (3,1) | (3,1) |
由表可知一共有36种等可能的结果,其中魔方A朝上一面的数大于魔方B朝上一面的数的结果有33种,
∴魔方A朝上一面的数大于魔方B朝上一面的数的概率为$\frac{33}{36}=\frac{11}{12}$.

解析

【分析】
本题考查两次试验下的概率计算,解题思路如下:
(1) 首先明确一元二次方程有实数根的条件是判别式$\Delta=a^2-4b≥0$;两个魔方各有6个面,同时抛掷共有$6×6=36$种等可能的结果,通过列表法逐一计算每种情况的$\Delta$值,统计满足$\Delta≥0$的结果数,再根据概率公式计算即可。
(2) 要求魔方A的数a大于魔方B的数b的概率,同样通过列表法列出所有$(a,b)$的组合,统计满足$a>b$的结果数,代入概率公式计算即可。
【解析】
(1) 关于x的一元二次方程$x^2+ax+b=0$有实数根的条件为$\Delta=a^2-4b≥0$。
同时抛掷两个魔方,总共有$6×6=36$种等可能的结果,列出所有情况的$\Delta$值如下:
| \diagbox{b}{a} | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
|----|----|----|----|----|----|----|
| -1 | 5 | 8 | 8 | 13 | 13 | 13 |
| 0 | 1 | 4 | 4 | 9 | 9 | 9 |
| 0 | 1 | 4 | 4 | 9 | 9 | 9 |
| 1 | -3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 |
| 1 | -3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 |
| 1 | -3 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 |
统计得满足$a^2-4b≥0$的结果有33种,
因此该方程有实数根的概率为$\frac{33}{36}=\frac{11}{12}$。
(2) 列出所有$(a,b)$的组合如下:
| \diagbox{B}{A} | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
|----|----|----|----|----|----|----|
| -1 | (1,-1) | (2,-1) | (2,-1) | (3,-1) | (3,-1) | (3,-1) |
| 0 | (1,0) | (2,0) | (2,0) | (3,0) | (3,0) | (3,0) |
| 0 | (1,0) | (2,0) | (2,0) | (3,0) | (3,0) | (3,0) |
| 1 | (1,1) | (2,1) | (2,1) | (3,1) | (3,1) | (3,1) |
| 1 | (1,1) | (2,1) | (2,1) | (3,1) | (3,1) | (3,1) |
| 1 | (1,1) | (2,1) | (2,1) | (3,1) | (3,1) | (3,1) |
统计得满足$a>b$的结果有33种,
因此魔方A朝上一面的数大于魔方B朝上一面的数的概率为$\frac{33}{36}=\frac{11}{12}$。
【答案】
(1) $\frac{11}{12}$;(2) $\frac{11}{12}$
【知识点】
1. 列表法求概率 2. 一元二次方程根的判别式 3. 概率公式
【点评】
本题将一元二次方程根的判定和概率计算结合,核心考查用列表法梳理两次试验的所有等可能结果,解题时只要仔细计数符合条件的结果,就能准确求出概率,注意计算概率的结果要化为最简分数。
【难度系数】
0.7
11.核心素养 推理能力「2026江苏常州期末」做投球试验的装置如图所示.试验时,将小球从M处投入,通过管道落入甲、乙、丙、丁4个盒子内.已知小球从每个岔口落入左右两个管道的可能性是相等的.
(1)若投入一个小球,求它通过管道B的概率.
(2)若投入足够数量的小球直到某个盒子被填满为止,下列说法正确的是
③④
.(填写所有正确结论的序号)
①最先填满的是甲盒.
②4个盒子中的小球的数量一样多.
③甲盒中小球数量小于乙盒中小球数量.
④乙盒中小球数量和丙盒中小球数量大致相等.

答案


(1)小球通过两层管道下落,可能出现的结果共有4种,即$(P,A),(P,B),(Q,B),(Q,C)$,它们出现的可能性相同,所有的结果中,满足小球通过管道B的结果有2种,分别是$(P,B),(Q,B)$,
∴投入一个小球,它通过管道B的概率为$\frac{2}{4}=\frac{1}{2}$.
(2)画树状图如图,
由树状图可知,小球落到甲盒的概率为$\frac{1}{8}$,落到乙盒的概率为$\frac{3}{8}$,落到丙盒的概率为$\frac{3}{8}$,落到丁盒的概率为$\frac{1}{8}$,
∴最先填满的是乙盒或丙盒,故①说法错误;
∵小球落到4个盒子中的概率不一样,
∴4个盒子中的小球的数量不一样多,故②说法错误;
∵小球落到甲盒的概率小于小球落到乙盒的概率,
∴甲盒中小球数量小于乙盒中小球数量,故③说法正确;
∵小球落到乙盒的概率等于小球落到丙盒的概率,
∴乙盒中小球数量和丙盒中小球数量大致相等,故④说法正确.故答案为③④.

解析

【分析】
(1) 解决第一问需先梳理小球下落的路径:小球从M出发第一步会落到P或Q,第二步从P可到A或B、从Q可到B或C,所有路径出现的可能性相等,枚举所有路径后统计经过管道B的路径数,再根据等可能事件的概率公式计算即可。
(2) 解决第二问需通过画树状图,列出小球从M下落到四个盒子的所有等可能结果,分别计算落到甲、乙、丙、丁四个盒子的概率,再结合大量重复试验下频率趋近于概率的规律,逐一判断四个说法的正误。
【解析】
(1) 小球从M下落经过两层岔口,所有等可能的路径共4种,分别为$(P,A),(P,B),(Q,B),(Q,C)$,其中满足“通过管道B”的路径有2种,为$(P,B),(Q,B)$。
根据概率公式可得,投入一个小球通过管道B的概率为$\frac{2}{4}=\frac{1}{2}$。
(2) 画出树状图如下:

由树状图可知,共有8种等可能的结果,其中小球落到甲盒的概率为$\frac{1}{8}$,落到乙盒的概率为$\frac{3}{8}$,落到丙盒的概率为$\frac{3}{8}$,落到丁盒的概率为$\frac{1}{8}$。
逐一判断结论:
① 乙、丙盒的落球概率最高,最先填满的是乙盒或丙盒,故①错误;
② 四个盒子的落球概率不相等,因此足够多小球时四个盒子的小球数量不一样多,故②错误;
③ 甲盒落球概率小于乙盒,因此甲盒中小球数量小于乙盒,故③正确;
④ 乙盒和丙盒落球概率相等,因此大量试验下两者的小球数量大致相等,故④正确。
【答案】
(1) $\frac{1}{2}$
(2) ③④
【知识点】
1. 等可能事件概率计算
2. 树状图法求概率
3. 概率的意义
【点评】
本题结合投球试验的实际场景考查概率相关知识,需要考生理清小球下落的路径分支,通过树状图清晰列举所有等可能结果,再结合概率的实际意义判断试验结果,侧重对逻辑推理能力的考查。
【难度系数】
0.7