2026年通城学典课时作业本九年级物理上册苏科版苏州专版第109页答案
6.(易错题)图示电路中,$R_1$、$R_2$是定值电阻,开关S闭合一段时间后,电流表示数突然减小。用电压表检测电路,当电压表接a、b两点时,电压表有示数;接b、c两点时,电压表无示数。则故障可能是(
D
)

A.仅$R_1$断路
B.仅$R_2$断路
C.电流表断路
D.导线ac断路

答案

6. D [易错分析]定值电阻$R_1$、$R_2$并联连接,开关S闭合一段时间后,电流表示数突然减小,说明某一条支路出现了断路。当电压表接a、b两点时,电压表有示数,说明a到电源的负极与b到电源的正极之间是接通的;电压表接b、c两点时,电压表无示数,说明c到电源的负极与b到电源的正极之间存在断路。则故障可能是导线ac断路。

解析

【分析】
首先明确电路结构:R₁与R₂并联,电流表测干路电流,开关S闭合后,干路电流为两支路电流之和。电流表示数突然减小,说明某一支路断路(并联电路中,一条支路断路会导致总电流减小)。接下来利用电压表检测故障:电压表有示数,说明电压表两端能连通到电源的两极;电压表无示数,说明电压表两端至少有一端无法连通到电源的两极,据此逐一分析选项。
【解析】
1. 电路分析:R₁、R₂并联,电流表测干路电流,干路电流I=I₁+I₂,若某支路断路,总电流会减小,符合题目中电流表示数突然减小的条件。
2. 电压表检测分析:
当电压表接a、b两点时,电压表有示数,说明a点通过电流表、电源负极,b点通过R₁、开关S、电源正极,即a到电源负极、b到电源正极均为通路。
当电压表接b、c两点时,电压表无示数,说明b到c之间或c到电源负极之间存在断路。
3. 逐一分析选项:
A. 若仅R₁断路:接b、c时,b到电源正极,c通过R₂到电源负极,电压表接b、c应有示数,不符合,排除。
B. 若仅R₂断路:接b、c时,b到电源正极,c通过R₂支路到电源负极,电压表应有示数,不符合,排除。
C. 若电流表断路:接a、b时,a到电源负极的通路被电流表阻断,电压表应无示数,不符合,排除。
D. 若导线ac断路:接a、b时,a到负极、b到正极通路,电压表有示数;接b、c时,c无法通过ac导线连通到a(电源负极侧),电压表无示数,符合条件。
【答案】
D
【知识点】
并联电路故障、电压表检测故障
【点评】
本题为电路故障分析易错题,需结合并联电路电流特点和电压表使用规则(电压表有示数说明两端连通电源两极,无示数则至少一端不连通)判断,易错点是混淆电压表有无示数的判断依据,需理清各元件连通路径。
【难度系数】
0.4
7. 如图所示的电路中,$R_0$是定值电阻,L是小灯泡,R是滑动变阻器,闭合开关S,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不发光,现用一只电压表检测这一现象产生的原因,当电压表接ab两点时,电压表有示数但很小;接ac两点时,电压表示数较大,则产生上述现象的原因可能是 (
D
)

A.L短路
B.L断路
C.R断路
D.$R_0$阻值很大

答案

7. D

解析

【分析】
要解决该串联电路故障问题,需结合电压表检测故障的原理,逐一分析选项:首先明确电路为$R_0$、L、R串联,灯不亮说明电路存在短路或断路故障;电压表有示数说明其两端与电源连通,无示数则说明断路或短路。再根据各选项故障,结合电压表检测结果判断是否符合题意。
【解析】
1. 分析选项A:若L短路,ab两点间电压为0,与“接ab两点时电压表有示数但很小”矛盾,排除A;
2. 分析选项B:若L断路,接ab两点时,电压表串联在电路中,测电源电压,示数应较大,与题意矛盾,排除B;
3. 分析选项C:若R断路,接ab两点时,b点无法连通电源正极,电压表无示数,与题意矛盾,排除C;
4. 分析选项D:若$R_0$阻值很大,串联电路总电阻$R_总=R_0+R_L+R$,电流$I=\frac{U_总}{R_总}$很小,灯泡实际功率$P=I^2R_L$极小,灯不发光;此时ab两点(L两端)电压$U_{ab}=IR_L$很小,ac两点($R_0$两端)电压$U_{ac}=IR_0$,因$R_0$很大,故$U_{ac}$较大,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
串联电路故障分析、欧姆定律应用
【点评】
本题考查串联电路故障的判断,利用电压表检测故障是电学实验中常用方法,需结合串联电路的电压、电流规律分析,要求学生掌握故障分析的基本思路,属于中等难度题型。
【难度系数】
0.5
8. 如图所示的电路中,闭合开关S,两灯均正常发光;一段时间后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,其中一只电表的示数不变,另一只电表的示数变小。下列判断中,正确的是 (
D
)

A.L₁短路
B.L₁断路
C.L₂短路
D.L₂断路

答案

8. D

解析

【分析】首先明确电路结构:L₁与L₂并联,电压表V并联在电源两端,测量电源电压;电流表A与L₂串联,测量通过L₂的电流。接下来结合故障现象(一灯熄灭、另一灯正常,一只电表示数不变、另一只变小),逐一分析各选项故障是否符合条件。
【解析】
1. 确定电路连接与电表测量对象:由图可知,L₁和L₂并联,电压表测电源电压,电流表测L₂支路的电流。
2. 分析各选项:
A. 若L₁短路:会造成电源短路,两灯均不发光,不符合“一灯熄灭、另一灯仍正常发光”的条件,排除;
B. 若L₁断路:L₁熄灭,L₂支路不受影响仍正常发光;电压表仍测电源电压,示数不变;电流表测L₂的电流,示数也不变,不符合“一只电表示数变小”,排除;
C. 若L₂短路:会造成电源短路,两灯均不发光,不符合题意,排除;
D. 若L₂断路:L₂熄灭,L₁支路正常发光;电压表仍测电源电压,示数不变;电流表因L₂断路,电流变为0,示数变小,完全符合题目描述,正确。
【答案】D
【知识点】并联电路故障分析、电流表使用、电压表使用
【点评】本题考查并联电路的故障分析,核心是掌握并联电路各支路独立工作的特点,明确电表的测量对象,通过逐一验证故障情况即可得出正确结论。
【难度系数】0.5
9. (2023·达州)如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$都发光。一段时间后,由于某个灯泡发生故障,使两灯都熄灭,且电流表示数为零,电压表示数变大,则下列说法正确的是(
C
)

A.灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$发光时,两灯并联
B.灯泡熄灭是由灯$\mathrm{L}_{2}$断路造成的
C.灯泡熄灭是由灯$\mathrm{L}_{1}$断路造成的
D.灯泡熄灭是由灯$\mathrm{L}_{2}$短路造成的

答案

9. C

解析

【分析】首先明确电路结构:闭合开关S后,灯泡$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$串联,电流表测电路中的电流,电压表并联在$\mathrm{L}_{1}$两端,测$\mathrm{L}_{1}$的电压。故障现象为两灯都熄灭、电流表示数为零,说明电路发生断路(若为短路,电路仍可能导通,电流表有示数);再结合电压表示数变大的条件,逐一分析故障位置:若$\mathrm{L}_{2}$断路,电压表无法连通电源,示数为零,不符合;若$\mathrm{L}_{1}$断路,电压表串联在电路中测电源电压,示数变大,符合条件;同时排除并联的错误说法,最终确定正确选项。
【解析】1. 分析电路连接:闭合开关S,电流路径为电源正极→$\mathrm{L}_{2}$→$\mathrm{L}_{1}$→电流表→开关S→电源负极,因此$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{2}$串联,电流表测串联电路电流,电压表测$\mathrm{L}_{1}$两端电压。
2. 判断故障类型:电流表示数为零,说明电路断路(短路时电路导通,电流表有示数),排除短路故障(D选项$\mathrm{L}_{2}$短路为短路,错误)。
3. 分析断路位置:
若$\mathrm{L}_{2}$断路:整个电路断开,电压表的两端无法与电源两极连通,电压表示数为零,不符合“电压表示数变大”,排除B选项。
若$\mathrm{L}_{1}$断路:电路断开,电流表示数为零,两灯都熄灭;此时电压表通过$\mathrm{L}_{2}$、电流表、开关连接到电源两极,测电源电压,电压表示数从原来的小于电源电压变为等于电源电压,即示数变大,符合题目条件,故C正确。
4. 排除A选项:两灯为串联,不是并联,A错误。
【答案】C
【知识点】串联电路故障分析;电流表与电压表的使用
【点评】本题结合电流表、电压表的示数变化,考查串联电路的故障判断,需掌握断路时电表示数的变化规律,是电学故障分析的典型题,需理清电路连接和故障对应的现象。
【难度系数】0.6
10. 如图所示,$R_1$和$R_2$均为定值电阻,闭合开关S,电流表指针明显偏转,电压表几乎无示数,若只有$R_1$或$R_2$一处发生了故障,则下列判断中,正确的是 (
A
)

A.$R_1$短路
B.$R_2$短路
C.$R_1$断路
D.$R_2$断路

答案

10. A

解析

【分析】首先明确电路结构:R₁与R₂串联,电流表测量电路总电流,电压表测量R₁两端的电压。已知故障仅为R₁或R₂一处,闭合开关后电流表明显偏转,说明电路是通路(无断路故障);电压表几乎无示数,说明电压表两端几乎无电压,结合故障类型逐一分析选项即可。
【解析】
1. 由“电流表指针明显偏转”可知电路为通路,排除断路故障:若R₁断路或R₂断路,电路会断开,电流表无示数,故排除选项C、D;
2. 分析短路故障:
若R₂短路(选项B),此时电压表串联在电路中,相当于测电源电压,电压表会有明显示数,不符合“电压表几乎无示数”,排除;
若R₁短路(选项A),电压表并联在短路的R₁两端,相当于并联在导线上,导线电压几乎为0,因此电压表几乎无示数,电路仍为通路,电流表有明显偏转,符合题意。
【答案】A
【知识点】电路故障分析、串联电路特点
【点评】本题考查串联电路故障的判断,需结合电流表、电压表的示数变化推导故障类型,关键是先根据电流表有示数确定电路通路,再结合电压表无示数判断短路位置,属于中等难度的电路故障分析题。
【难度系数】0.5
11. 如图所示的电路中,电源电压恒定。闭合开关S后,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现的故障可能是(
C
)

A.电阻R断路
B.电阻R短路
C.灯L断路
D.灯L短路

答案

11. C

解析

【分析】首先明确电路结构:灯L与电阻R串联,电流表测电路中的电流,电压表测电阻R两端的电压。题目中两电表示数突然都变为零,说明电路中无电流,且电压表无法接到电源两端。接下来逐一分析各选项的故障现象,判断是否符合两表均为零的情况。
【解析】
1. 分析选项A:若电阻R断路,电路断开,电流表无电流,示数为零;但电压表的两端会通过灯L连接到电源两极,电压表测电源电压,示数不为零,不符合题意,排除A。
2. 分析选项B:若电阻R短路,电路仍为通路,电流表有电流,示数不为零;电压表测短路的R,电压为零,但电流表有示数,不符合题意,排除B。
3. 分析选项C:若灯L断路,整个电路断开,电流表无电流,示数为零;电压表的一端通过R接开关,另一端因L断路无法接到电源正极,电压表两端无电压,示数为零,符合题意。
4. 分析选项D:若灯L短路,电路为通路,电流表有电流,示数不为零;电压表测电源电压,示数不为零,不符合题意,排除D。
【答案】C
【知识点】电路故障分析、串联电路特点
【点评】本题考查串联电路的故障分析,需掌握断路、短路时电表的变化规律,是初中电学基础题型,需先理清电路结构再逐一判断。
【难度系数】0.5
12. 如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合时,有两只电表的指针发生偏转,电路中电阻R或灯L有一个出现故障,则可能是(
A
)

A.R短路,电压表$\mathrm{V}_2$的示数为0
B.灯L断路,电流表A的示数为0
C.R短路,电流表A的示数为0
D.灯L断路,电压表$\mathrm{V}_2$的示数为0

答案

12. A

解析

【分析】首先明确电路结构:灯L与电阻R串联,电流表A测电路中的电流,电压表$\mathrm{V}_1$测电源电压,电压表$\mathrm{V}_2$测电阻R两端的电压。题目中故障为R或L发生短路或断路,且开关闭合后有两只电表指针偏转,需逐一分析各选项故障下的电表变化,判断是否符合条件。
【解析】
1. 分析选项A:若R短路,则R相当于导线,电压表$\mathrm{V}_2$并联在短路的R两端,因此$\mathrm{V}_2$示数为0;此时电路为灯L的简单电路,电路中有电流,电流表A指针偏转;电压表$\mathrm{V}_1$仍测电源电压,指针偏转。此时有两只电表(A、$\mathrm{V}_1$)指针偏转,符合题意,故A正确。
2. 分析选项B:若灯L断路,整个电路断开,电流表A示数为0,指针不偏转;电压表$\mathrm{V}_1$的两端通过R连接到电源两端,测电源电压,指针偏转;电压表$\mathrm{V}_2$的左端因L断路无法接到电源,示数为0,指针不偏转。此时只有1只电表指针偏转,不符合条件,故B错误。
3. 分析选项C:若R短路,电路为L的简单电路,电路中有电流,电流表A有示数,指针偏转,并非示数为0,故C错误。
4. 分析选项D:若灯L断路,与选项B情况相同,只有电压表$\mathrm{V}_1$指针偏转,不符合“两只电表指针偏转”的条件,故D错误。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、电压表与电流表的使用
【点评】本题考查串联电路故障的分析,需掌握短路、断路时各电表的示数变化,关键是明确各电表测量的对象,结合故障特点逐一判断。
【难度系数】0.6