身边的芬芳
严国庆
①秋天的开幕，要是没有桂花树一树一树开花来，肯定不够盛大隆重。一粒粒桂花在风中飘落，日子也芬芳了起来。我眼里的桂花树，总是寂静、平和，时间到了，温度合适了，密密匝匝的绿叶中间就会一齐花开生香。
②总见爱人在忙家务之余，倚于北窗看那几树桂花。她会问我，闻着气息没有？身处这情景，我的思绪忽地跑动了起来。
③跑回一个夏秋之交的早晨。我所住单元的楼道里，响起孩童的声音：“妈妈，妈妈，我爱你。”由声及人，平日常常相逢在楼梯口的小女孩活泼泼的脸蛋，当即化作我眼前特写的生动。爱人对我说，小家伙的妈妈生了二胎，刚刚满月，她有妹妹了。女孩的爸爸妈妈是六七年前住进来的，当年他们结婚时装饰于楼梯扶手上的迷你“囍”字，红字金边，还在那儿泛着光。门前的楼道保洁，已换了好几副面孔，但如有默契似的，几个“囍”字贴纸始终没被清除，还完整地保留着。每次看见，觉得这是他们小两口给予生活的一种默默祝福和承诺。此时听见他们家孩子的那声“爱”，我忍不住放下早餐的碗筷，轻轻推开门去，暗暗希望与小家伙的快乐无邪更近一些。我没有弄出响动，站在门前看女孩说着话、跟随妈妈一步一跳上楼的背景……
④我的思绪又跑往公交站台。7点多的晨光中，人来人往。见一幕：一男子骑着摩托车停下，后座女子攀一把男子的臂膀，慢慢下车。她从男子手里拎过早点，两人说了些话，男子重新发动车子骑走了。这位女子等公交来，吃着菜包子，包子冒着热气。她注视着男子进入车流，嘴边有淡淡的、但显然是甜甜的笑……当天晚间，我在日记里记下这一情节：一个早晨的芬芳。
⑤日子一天一天地接续。
⑥家中通过平台请人保洁，来的是一对夫妇。他们干活戴着口罩，我看不见面孔，但能看见他们的小心与细致。我们包里刚好有几个新上市的橘子，就想到请他们憩一憩，吃个水果。他们推辞。我爱人便说，也就几个小橘子，你们不用客气的。刚才一直沉默不语的男人接过话，说：“那这份心意可比橘子大了去了……”他的声音特别爽朗，伴随着橘子的香气，弥漫在整洁的屋里。
⑦时光里的这些小片段，连成生活的画卷，自带香氛，可以反复打开闻嗅。像是江南水乡的一潭活水，有清风滑过，不留痕迹，却有余韵。此时，我在桂花树的芬芳里，品味生活里的芬芳。小事有深意，它们与我家窗外的桂花树一样，自然而然地生香于合适的时间和合适的温度里。而合适的时间和温度，不也是人间许多美好得以勃勃生长的环境吗？
（选自2024年11月25日《人民日报》）
10. 作者由桂花联想到了哪几件事？请简要概括。
11. 联系上下文，按要求赏析文句。
（1）刚才一直沉默不语的男人接过话，说：“那这份心意可比橘子大了去了……”（从人物描写的角度）
（2）时光里的这些小片段，连成生活的画卷，自带香氛，可以反复打开闻嗅。（从修辞角度）
12. 文章以《身边的芬芳》为标题有什么作用？
13. 下面两段写花的文字，写作手法各有异同，请结合内容简要分析。
一粒粒桂花在风中飘落，日子也芬芳了起来。我眼里的桂花树，总是寂静、平和，时间到了，温度合适了，密密匝匝的绿叶中间就会一齐花开生香。
（选自《身边的芬芳》）
云南把这种花叫作缅桂花……别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。
（选自《昆明的雨》）

10. ①夏秋之交的早晨单元楼道里小女孩快乐无邪地“爱”妈妈。②七点多的晨光中公交站台男子送女子等公交时的“早晨的芬芳”。③做保洁的夫妇干活时的小心与细致以及对主顾善意表达的淳朴与真诚。
11. （1）这里运用了语言描写，通过写“一直沉默不语”的男人的语言，生动形象地写出了男人对主顾一家善良心意的真诚感激，表现了男人淳朴善良的性格。
（2）这里运用了比喻的修辞手法，把“时光里的这些小片段”比作自带香氛的“生活的画卷”，生动形象地写出了这些小片段的芬芳，给人以美的享受和熏陶。
12. ①奠定了文章温馨感人的情感基调。②作为文章的线索，贯穿全文。③交代了写作内容，即发生在身边的生活小事。④设置悬念，吸引读者阅读兴趣。⑤运用双关，既指桂花芬芳的香气，又指自带香氛的生活小事。⑥点明文章主旨，表达对人间美好赞赏的情感。(答对四点即可)
13. ①相同：都运用了视觉和嗅觉相结合的手法；都善于在写景中渲染氛围，烘托心情，表达情感。
②不同：《身边的芬芳》中写花的气质和意蕴时“总是寂静、平和”，运用拟人的修辞手法，是“我”内心移情于花的主观感受，为下文写身边的芬芳作铺垫。《昆明的雨》中写花的香气和形态时善用对比，看似平淡的介绍中蕴含了对昆明的缅桂花某种深情，也为下文写送缅桂花的房东母女作铺垫。

【分析】本题为记叙文阅读理解题，考查内容概括、句子赏析、标题作用、写作手法比较四类核心题型。解题思路：1. 概括事件需定位原文对应段落，提取人物、事件核心要素，精准提炼；2. 赏析句子需紧扣题干指定角度（人物描写/修辞），结合语境分析表达效果与人物情感；3. 分析标题作用需从线索、内容、主旨、双关义等角度切入，全面梳理；4. 比较写作手法需分别研读两篇选文的写景特点，归纳相同与不同之处。
【解析】
10. 定位原文第③、④、⑥段，提取核心事件：①夏秋之交的早晨，单元楼道里小女孩向妈妈表达爱意的温馨场景；②七点多的晨光中，公交站台男子送女子等公交的暖人画面；③家中请的保洁夫妇干活细致，对主顾的善意表达真诚感激的片段。
11.（1）运用语言描写，通过“一直沉默不语”的男人的话语，生动写出他对主顾一家善良心意的真诚感激，表现出男人淳朴善良的性格。（2）运用比喻的修辞手法，将“时光里的这些小片段”比作“自带香氛的生活画卷”，形象写出这些生活片段的美好芬芳，给人以美的享受与熏陶。
12. ①作为线索贯穿全文，围绕“芬芳”展开叙事；②运用双关，既指桂花的香气，又指生活中美好小事的芬芳；③交代写作内容，即发生在身边的生活小事；④点明主旨，表达对人间美好事物的赞赏；⑤奠定温馨感人的情感基调。（答对四点即可）
13. 相同点：都运用视觉与嗅觉相结合的手法，写景时渲染氛围，烘托情感；不同点：《身边的芬芳》中写桂花树“总是寂静、平和”，运用拟人手法，是“我”内心移情于花的主观感受，为下文写身边的芬芳作铺垫；《昆明的雨》中写缅桂花时善用对比，平淡叙述中蕴含对昆明缅桂花的深情，为下文写送缅桂花的房东母女作铺垫。
【答案】
10. ①夏秋之交的早晨单元楼道里小女孩快乐无邪地“爱”妈妈。②七点多的晨光中公交站台男子送女子等公交时的“早晨的芬芳”。③做保洁的夫妇干活时的小心与细致以及对主顾善意表达的淳朴与真诚。
11.（1）这里运用了语言描写，通过写“一直沉默不语”的男人的语言，生动形象地写出了男人对主顾一家善良心意的真诚感激，表现了男人淳朴善良的性格。（2）这里运用了比喻的修辞手法，把“时光里的这些小片段”比作自带香氛的“生活的画卷”，生动形象地写出了这些小片段的芬芳，给人以美的享受和熏陶。
12. ①奠定了文章温馨感人的情感基调。②作为文章的线索，贯穿全文。③交代了写作内容，即发生在身边的生活小事。④设置悬念，吸引读者阅读兴趣。⑤运用双关，既指桂花芬芳的香气，又指自带香氛的生活小事。⑥点明文章主旨，表达对人间美好赞赏的情感。(答对四点即可)
13. ①相同：都运用了视觉和嗅觉相结合的手法；都善于在写景中渲染氛围，烘托心情，表达情感。②不同：《身边的芬芳》中写花的气质和意蕴时“总是寂静、平和”，运用拟人的修辞手法，是“我”内心移情于花的主观感受，为下文写身边的芬芳作铺垫。《昆明的雨》中写花的香气和形态时善用对比，看似平淡的介绍中蕴含了对昆明的缅桂花某种深情，也为下文写送缅桂花的房东母女作铺垫。
【知识点】记叙文阅读、内容概括、语言赏析
【点评】本题围绕记叙文核心考点设置，侧重考查学生的文本理解能力、语言赏析能力及写作手法分析能力，需学生精准定位原文，掌握各类题型的答题规范，是记叙文阅读的常规考查题型。
【难度系数】0.5