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四、十几加几及相应的减法
7. 在□里填数，使花瓣上的得数和花蕊上的得数相等。
7. 在□里填数，使花瓣上的得数和花蕊上的得数相等。
答案
7. 答案不唯一,如$11+4$ $13+2$ $16-1$
$17-2$
$17-2$
8. 算一算，看谁先夺得小旗。
11 + 3 $□$ - 2 $□$ + 5 $□$
19 - 8 $□$
+ 5 $□$ - 10 $□$
14 + 2 $□$ + 3 $□$ - 9 $□$
11 + 3 $□$ - 2 $□$ + 5 $□$
19 - 8 $□$
+ 5 $□$ - 10 $□$14 + 2 $□$ + 3 $□$ - 9 $□$
答案
8. 14 12 17 11 16 6 16 19 10
9. 在□里填合适的数。
8+□=19
4+□=18
17=□+7
3+13=□+6
10+4=□+2
5+□=11+4
8+□=19
4+□=18
17=□+7
3+13=□+6
10+4=□+2
5+□=11+4
答案
9. 11 14 10 10 12 10
五、解决加减法的实际问题
10.（传统文化）每年的农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。
王师傅还要做多少个月饼？
10.（传统文化）每年的农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。
王师傅还要做多少个月饼？
答案
10. $18-8=10$
11.（南通真题）一本童话书，小明从第1页开始看，第一天看了12页，第二天看了5页。
（1）小明两天一共看了多少页？
（页）
（2）第三天小明应该从第（
（1）小明两天一共看了多少页？
（页）（2）第三天小明应该从第（
18
）页开始看。答案
11. (1) $12+5=17$ (2) 18
12. 教室门口插了一排红旗，共10面，每相邻两面红旗之间插一面黄旗，这一排一共有多少面旗？
$□ ◯ $
$ □$（面）
$□ ◯ $
$ □$（面）答案
12. $10+9=19$
13.（操作探究）用8颗珠子在计数器上表示出一个小于19的数，这个数可能是(
思路提示：可以根据给出的数的范围，先尝试画出珠子，再写数。
17
)或(8
)，画一画。思路提示：可以根据给出的数的范围，先尝试画出珠子，再写数。
答案
13. 17 8
解析:此题要求表示出一个小于19的数,因此十位上可能放1颗珠子,这时还剩的7颗珠子都放在个位上,表示的数是17。十位上也可能不放珠子,8颗珠子都放在个位上,表示的数是8。
