一、审清题目 填一填，选一选，明确本次习作的要求。
1. 审清题眼：选材应围绕题眼“”来写。“乐园”是给人带来的地方。
2. 审清内容：本次习作的内容可以写(多选) ()
A. 乐园美景
B. 乐园乐事
C. 对乐园的赞美
D. 乐园趣闻

1. 乐园；快乐
2. ABCD

1. 题目中要求明确选材围绕的题眼，根据题中“乐园”以及常见对“乐园”的理解可知，题眼应围绕“乐园”相关特点，“乐园”是能给人带来快乐的地方。
2. 审清内容部分为多选题，分析选项，A选项乐园美景是可以描写的内容；B选项乐园乐事符合在乐园中的经历描写；C选项对乐园的赞美可以作为习作内容；D选项乐园趣闻同样属于可以写的关于乐园的内容。所以ABCD都符合本次习作内容。

二、选择材料 下列材料中，哪些可以写进本次习作中？在合适的材料后打“√”。
1. 外婆的小院里有花、草、虫、鱼，那里给我带来无穷的乐趣。 ()
2. 村子的后面有一片小树林，我经常和小伙伴们在那里玩游戏。 ()
3. 我和同桌因为一件小事争吵了起来，好几天都不理对方。 ()
4. 我家里有一个专属于我的小房间，它空间不大，但非常温馨。 ()

1.√ 2.√ 4.√

本次习作围绕“我的乐园”展开，需选择能体现快乐、放松的地方及相关经历。1.外婆小院有花虫草鱼带来乐趣，符合；2.村子后小树林和伙伴玩游戏，充满快乐，符合；3.与同桌争吵是负面事件，不符合；4.自己的小房间温馨，是放松的乐园，符合。

三、理清思路 填一填，理清本次习作的思路。
我的乐园：

三、示例：爷爷的菜园 菜园在房子的后面，里面有绿色的叶、各色的花、丰硕的果实……播种、锄草、捉虫子…… 我在菜园里体会到了劳动的快乐。

四、小试身手 写一写，根据提示把下面的习作片段补充完整。
春天来了，屋后的花园成了一幅五彩缤纷的画。（春天的花园是什么样子）花园里一派春意盎然的景象。我时常到花园里观察花朵的变化，感受大自然的美丽。火热的夏天来了，花园里那两棵高高的大树像两把大绿伞。（在树下“我”会做些什么，有什么样的感受）我认为，最美的花莫过于九月的菊花。（用生动的语言描述菊花的特点）每当这时，竞相开放的花儿散发出迷人的清香，这香味引来了（突出花园里的美丽景象）使秋天的花园变得热闹非凡。每年这个时候，（“我”在乐园里的活动）寒冷的冬天终于来了。“下雪了！下雪了！”我和小伙伴欢呼着跑出门，（写下雪时“我”和小伙伴会在乐园里做什么，描述出“我”的快乐）

四、示例：迎春花竞相露出了美丽的笑脸，桃花穿着嫩粉色的衣裙在枝头跳舞，杏花则挨挨挤挤地簇拥着，好不热闹…… 我常常坐在树下乘凉，听周围的蛙声与虫鸣响成一片，我会感到格外悠闲。 它们的花瓣层层叠叠，花朵秀丽挺拔，像一位位高风亮节的隐士。 勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中上下翻飞， 我总会和爷爷一起采摘一些菊花，晒干了泡茶喝。 迫不及待地冲进花园里打雪仗、堆雪人，你追我赶，花园里到处回荡着我们欢快的笑声。