2026年学习之友九年级数学下册人教版第76页答案
4. 如图,在$\mathrm{Rt}△ ABC$中$∠ ACB = 60°$,$DE$是斜边$AC$的中垂线,分别交$AB$,$AC$于$D$,$E$两点,若$BD = 2$,则$AC$的长是(
B
)

A.$4$
B.$4\sqrt{3}$
C.$8$
D.$8\sqrt{3}$

答案

4. B
5. 如图,在四边形$ABCD$中,$AD// BC$,$∠ B = 90°$,$E$为$AB$上一点,分别以$ED$,$EC$为折痕将两个角($∠ A$,$∠ B$)向内折起,点$A$,$B$恰好落在$CD$边的点$F$处,若$AD = 3$,$BC = 5$,则$EF$的值为(
A
)


A.$\sqrt{15}$
B.$2\sqrt{15}$
C.$\sqrt{17}$
D.$2\sqrt{17}$

答案

5. A
6. 如图,在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ ACB = 90°$,$AD$平分$∠ BAC$与$BC$相交于点$D$,若$BD = 4$,$CD = 2$,则$AB$的长是
$ 4\sqrt{3} $

答案

6. $ 4\sqrt{3} $
7. 已知直角三角形两边的长分别是$3$和$4$,则第三边的长为
5 或 $ \sqrt{7} $

答案

7. 5 或 $ \sqrt{7} $
8. 中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明,在世界数学史上具有独特的贡献和地位。在学习了勾股定理后,小明绘制了一幅“赵爽弦图”,如图①所示,已知他绘制的图①的大正方形的面积是$20$,且图中四个全等的直角三角形与中间的小正方形恰好能拼成如图②所示的矩形$ABCD$,则$AD$的长为
10

答案

8. 10
9. 如图,在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ B = 90°$,$AB = 3$,$BC = 4$,将$△ ABC$折叠,使点$B$恰好落在斜边$AC$上,与点$B'$重合,$AE$为折痕,则$EB' =$
1.5


答案

9. 1.5
10. 勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一,是用代数思想解决几何问题的最重要的工具之一,也是数形结合的纽带之一。它不但因为证明方法层出不穷吸引着人们,更因为应用广泛而使人入迷。

(1)应用场景一:在数轴上画出表示无理数的点。
如图1,在数轴上分别找出表示数$0$的点$O$,表示数$3$的点$A$,过点$A$作直线$l⊥ OA$,在$l$上取点$B$,使$AB = 2$,以点$O$为圆心,$OB$的长为半径作弧,则弧与数轴的交点$C$表示的数是
$ \sqrt{13} $

(2)应用场景二:解决实际问题。
如图2,秋千静止时,踏板离地的垂直高度$BE = 0.3\space m$,将它往前推$3\space m$至$C$处时,水平距离$CD = 3\space m$,踏板离地的垂直高度$CF = 1.3\space m$,秋千的绳索始终拉直,求秋千绳索$AC$的长。

答案

10. (1) 解:在 $ \mathrm{Rt}△ OAB $ 中,$ OB = \sqrt{OA^{2}+AB^{2}}=\sqrt{3^{2}+2^{2}}=\sqrt{13} $,$ OC = OB $,
又 $ \because O $ 为圆心,点 $ C $ 表示的数大于零,$\therefore$ 点 $ C $ 表示的数是 $ \sqrt{13} $. 故答案为:$ \sqrt{13} $;
(2) 解:设秋千绳索 $ AB $ 的长度为 $ x\,\mathrm{m} $,
由题意可得 $ AC = AB = x\,\mathrm{m} $,
由题意知,四边形 $ DCFE $ 为矩形,$ BE = 0.3\,\mathrm{m} $,$ CD = 3\,\mathrm{m} $,$ CF = 1.3\,\mathrm{m} $,
$\therefore DE = CF = 1.3\,\mathrm{m} $,$ BD = DE - BE = 1\,\mathrm{m} $,$ AD = AB - BD = (x - 1)\,\mathrm{m} $,
在 $ \mathrm{Rt}△ ADC $ 中,$ AD^{2}+CD^{2}=AC^{2} $,即 $ (x - 1)^{2}+3^{2}=x^{2} $,解得 $ x = 5 $,
即 $ AC $ 的长度为 $ 5\,\mathrm{m} $,