D Choose and write(选择正确的单词填空，每词限用一次)
busy bus safety close road
1. I take the to school every day.
2. Look! There are many cars on the .
3. The little cats stay to their mother.
4. On Monday, this road is very .
5. The children want to learn about road .

1. bus 2. road 3. close 4. busy 5. safety

【分析】
解题时需先明确每个单词的词义：busy（忙碌的、拥挤的）、bus（公交车）、safety（安全）、close（近的）、road（道路）。然后结合句子语境和固定搭配逐一分析：
1. 第一句表达“每天乘坐某种交通工具去上学”，take the+交通工具是固定用法，单词中bus是交通工具，符合语境；
2. 第二句说“路上有很多汽车”，on the road是固定表达，road符合；
3. 第三句描述小猫和妈妈的位置关系，stay close to是固定短语，意为“靠近”，close符合；
4. 第四句形容周一的道路状态，busy可以用来描述道路拥挤忙碌，符合语境；
5. 第五句表达学习“道路安全”相关内容，road safety是固定搭配，safety符合。
【解析】
1. 根据固定搭配“take the bus（乘坐公交车）”，此处填bus；
2. 根据语境“汽车在道路上”，固定表达“on the road”，此处填road；
3. 根据固定短语“stay close to（靠近）”，此处填close；
4. 根据语境“周一道路很拥挤”，busy表示“忙碌的、拥挤的”，此处填busy；
5. 根据固定搭配“road safety（道路安全）”，此处填safety。
【答案】
1. bus 2. road 3. close 4. busy 5. safety
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析
【点评】
本题考查交通类常用词汇及固定短语的运用，要求学生结合语境理解词义并掌握常见搭配，题目贴近日常场景，有助于巩固基础词汇和短语。
【难度系数】
0.8

E Read and circle（读句子，圈出含有画线字母发音的单词）
It's so windy. Let's go home.
It's so cold. Let's stay close.

go; home; cold; close

【分析】
首先，我们需要明确题目要求：找出句子中含有画线字母“o”在单词“so”里发音的单词。第一步，确定画线字母“o”在“so”中的发音为/əʊ/；第二步，逐个查看句子中的单词，判断单词里字母“o”的发音是否为/əʊ/，符合的就是我们要找的单词。
【解析】
1. 先确定画线字母“o”在“so”中的发音：/əʊ/。
2. 分析句子中的单词发音：
第一句“It's so windy. Let's go home.”中，“go”的发音为/ɡəʊ/，“home”的发音为/həʊm/，两个单词里的字母“o”都发/əʊ/，符合要求。
第二句“It's so cold. Let's stay close.”中，“cold”的发音为/kəʊld/，“close”的发音为/kləʊz/，两个单词里的字母“o”也都发/əʊ/，符合要求。
【答案】
go; home; cold; close
【知识点】
字母o的发音（/əʊ/）
【点评】
本题考查字母o在单词中的常见发音，要求学生具备基本的语音辨别能力，通过识别单词发音来筛选符合要求的单词，有助于巩固学生对元音字母发音的掌握，提升语音感知能力。
【难度系数】
0.7

F Read and choose(选择句子补全对话，填序号，有一项多余)
选做题
A. Stay close to me.
B. We can go.
C. Great idea!
D. There are so many cars and buses.
E. Can we take a bus to the park?
Betty: Mum, it's sunny today. Do you want to go to the new park?
Mum: Yes, I do. (1)
Betty: It's not far. We can walk to the park.
Mum: (2)
Betty and her mum are at the traffic lights.
Betty: The road is very busy today.
Mum: Yes. (3)
Betty: Look, Mum! The traffic light is green now.
Mum: Let's go. Don't run, Betty. (4)
Betty: OK, Mum.

1. E 2. C 3. D 4. A

【分析】
我们需要结合对话上下文的逻辑来逐个确定空格的答案：
1. 第一个空，Betty回答“不远，我们可以步行去公园”，说明妈妈之前是在询问去公园的出行方式，要找对应询问出行方式的句子。
2. 第二个空，Betty提出步行去公园的建议，妈妈需要对这个建议做出回应，应选择表示赞同的句子。
3. 第三个空，Betty提到“今天道路很繁忙”，妈妈表示同意后，需要补充说明道路繁忙的原因，找描述交通状况的句子。
4. 第四个空，妈妈提醒Betty“别跑”，接下来应该是提醒Betty注意安全的相关话语，找符合这个语境的句子。
【解析】
(1) 根据Betty的答语“It's not far. We can walk to the park.”可知，妈妈此前询问的是去公园的交通方式，选项E“Can we take a bus to the park?”（我们可以坐公交去公园吗？）符合语境，故选E。
(2) Betty提议步行去公园，妈妈需要对这个提议表示认可，选项C“Great idea!”（好主意！）是对提议的赞同回应，故选C。
(3) Betty说“The road is very busy today.”，妈妈回应“Yes.”后，选项D“There are so many cars and buses.”（有这么多小汽车和公交车）解释了道路繁忙的原因，符合逻辑，故选D。
(4) 妈妈说“Don't run, Betty.”，是在提醒Betty注意安全，选项A“Stay close to me.”（跟紧我）是进一步的安全提醒，符合语境，故选A。
【答案】
1. E 2. C 3. D 4. A
【知识点】
情景交际、日常出行用语、交通场景表达
【点评】
本题考查英语情景对话的理解与运用，需要学生结合上下文语境分析对话逻辑，选择合适的交际用语。题目贴近日常出行场景，有助于提升学生在实际生活中运用英语进行交流的能力。
【难度系数】
0.7