一、判断下列每组单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
1. try why ( ) 2. watch write ( )
3. juice jacket ( ) 4. dance cold ( )

√
×
√
×

1. “try”中“y”发音是/aɪ/，“why”中“y”发音也是/aɪ/，发音相同，所以填√。
2. “watch”中“w”发音是/w/，“write”中“w”不发音，发音不同，所以填×。
3. “juice”中“j”发音是/dʒ/，“jacket”中“j”发音也是/dʒ/，发音相同，所以填√。
4. “dance”中“d”发音是/d/，“cold”中“d”不发音，发音不同，所以填×。

二、根据句意和中文提示完成句子,或将画线词组译成中文。
1. She usually goes shopping ______ (在周末).
2. Mike ______ (居住在) Shanghai now.
3. Wang Bing always ______ (等待) me.
4. My uncle is a teacher. He ______ (教英语).
5. Su Yang is ______ (擅长唱歌).
6. We have a big lunch. ( )
7. I often play with my friends on Sundays. ( )
8. My father can speak English and Chinese. ( )
9. We usually have a good time in the park. ( )
10. Nancy always makes New Year cards for her parents. ( )

at weekends
lives in
waits for
teaches English
good at singing
吃一顿丰盛的午餐
和我的朋友玩
说英语
玩得高兴
制作新年贺卡

1. “在周末”常见的英文表达是“at weekends” ，所以此处填“at weekends”。
2. “居住在”用“live in”，主语Mike是第三人称单数，一般现在时中动词要用第三人称单数形式，live的第三人称单数是lives，所以填“lives in”。
3. “等待”是“wait for”，主语Wang Bing是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，wait的第三人称单数是waits，故填“waits for”。
4. “教英语”是“teach English”，主语He是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，teach的第三人称单数是teaches，所以填“teaches English”。
5. “擅长唱歌”，“擅长做某事”是“be good at doing sth.”，“唱歌”是sing，其动名词形式是singing，所以填“good at singing”。
6. “We have a big lunch.”中have表示“吃”，a big lunch是“一顿丰盛的午餐”，整体意思是“我们吃一顿丰盛的午餐”。
7. “I often play with my friends on Sundays.”中play with是“和……一起玩”，my friends是“我的朋友”，on Sundays是“在周日”，整句意思是“我经常在周日和我的朋友一起玩”。
8. “My father can speak English and Chinese.”中can是“能，会”，speak是“说”，English and Chinese是“英语和汉语”，整句意思是“我爸爸会说英语和汉语”。
9. “We usually have a good time in the park.”中have a good time是“玩得开心”，in the park是“在公园”，整句意思是“我们通常在公园玩得很开心”。
10. “Nancy always makes New Year cards for her parents.”中makes是“制作”，New Year cards是“新年贺卡”，for her parents是“为她的父母”，整句意思是“南希总是为她的父母制作新年贺卡”。

( )1.I often play football ______ weekends.

A.in
B.of
C.at

C

本题考查介词的用法。在表示“在周末”时，常用短语“at weekends” ，而“in”通常用于表示在较长时间段内，如“in the morning（在早上）”“in May（在五月）”“in 2024（在2024年）” ；“of”表示所属关系，如“a map of China（一张中国地图）” 。所以本题应选“at”。

( )2.— Can you speak ______? — Yes, I can.

A.Chinese
B.China
C.Canada

A

本题主要考查词汇的词义辨析。A选项“Chinese”意为“汉语；中国人”；B选项“China”意为“中国”；C选项“Canada”意为“加拿大”。根据问句“Can you speak...?”（你会说……吗？）可知，这里询问的是语言，只有A选项“Chinese”符合语境，表示“汉语”。

( )3.— ______ Miss Li good at drawing? — Yes.

A.Does
B.Is
C.Do

B

此题考查的是be good at这个短语的用法，该短语意为“擅长于……”，其中be是动词原形，根据主语的人称和数以及句子的时态需要变为相应的形式。在本题中，主语Miss Li是第三人称单数，且句子是一般现在时，所以应该用be动词的第三人称单数形式is。而助动词does和do用于构成疑问句或否定句时，后面应该接动词原形，但本题中已经有动词短语be good at，所以不需要助动词。因此，正确答案是B。

( )4.There's something wrong ______ my left leg. I can't walk.

A.for
B.at
C.with

C

本题考查固定句型“There's something wrong with...”，表示“……出问题了”，此句型中要用介词with。选项A“for”通常表示目的、原因等；选项B“at”常表示在某个地点、时间点等，均不符合该句型要求。所以应选C。

( )5.It's half past one. It's time ______.

A.to school
B.go to school
C.for school

C

本题主要考查“It's time...”的固定搭配用法。“It's time to do sth.”表示“是做某事的时候了”，后面接动词原形；“It's time for sth.”表示“是做某事的时候了”，后面接名词。A选项“to school”缺少动词，表达错误；B选项“go to school”是动词原形短语，但“It's time”后不能直接接动词原形短语，不符合语法规则；C选项“for school”，“school”是名词，“It's time for school”表示“是上学的时间了”，符合语法规则。

四、从括号中选择合适的单词填空。
1. There ______ (is/are) a slide and two swings in our school.
2. — Let's go and ______ (play/plays) table tennis. — Good idea.
3. Sometimes my parents ______ (watch/watches) TV in the evening.
4. — What ______ (do/does) your father do? — He's a cook.
5. I can see two ______ (China/Chinese) students in the playground.
6. Can you show ______ (we/us) around the school, please?

is
play
watch
does
Chinese
us

1. 句子主语为“a slide and two swings”，根据there be句型的就近原则，be动词应与离其最近的名词保持一致，此处离be动词最近的是单数名词“a slide”，所以应使用“is”。
2. “Let's”后接动词原形，表示“让我们做某事”，因此应选择“play”。
3. 主语“my parents”为复数形式，所以谓语动词应用复数形式“watch”。
4. 询问某人的职业，主语为第三人称单数时，应用助动词“does”。
5. “China”意为“中国”，“Chinese”意为“中国的；中国人”，此处需要修饰名词“students”，故用“Chinese”。
6. “show”为动词，后接宾格代词作宾语，故用“us”。